Apprentissage de la lettre B

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Français
Lettres/Phonèmes/Sons
Date de création : 06/1997
Date d'actualisation : 02/2012
Apprentissage de la lettre b/B
Public :
- CP
Durée :
- variable.
Matériel :
- feuille.
- crayon.
- papier de verre.
Objectif(s) : reconnaître la lettre b en minuscule et B en majuscule ainsi que les phonèmes associés
à l'aide de la graphie et du son.
Déroulement de(s) activité(s)
− Montrer la lettre et plusieurs mots de référence : banane, boa... Les dessiner.
− La décrire : c'est une boucle qui se relève avec un petit trait au bout.
− Leur faire redire en dessinant, les yeux fermés, le mouvement sur la table.
− Refaire éventuellement plusieurs fois. Pour les enfants en difficulté, découper la lettre dans du
papier de verre. Leur faire suivre le chemin avec le doigt.
− Demander aux enfants de refaire le chemin dans leur tête en racontant : une boucle, etc. Leur
faire écrire à ce moment-là. Recommencer autant de fois que nécessaire.
− Leur demander de bien écouter le son b, comme dans banane, boa... Leur faire trouver d'autres
mots et leur faire reconnaître la lettre dans des séries de mots présentés.
− Pour le B majuscule : c'est un bâton avec deux petits ronds, etc.
− Effectuer la même démarche que pour le b minuscule.