Compte-rendu du 13 juin 2016 - Nogent-sur

PROCÈS VERBAL du Conseil d’école
Elémentaire Val de Beauté
Date
13 juin 2016
Présents
Excusées
Objet de la réunion :
Lieu
2015 - 2016
École (réfectoire)
Mme MULLER, Inspectrice de l’Éducation Nationale de la 26ème
circonscription, Mme DELANET, Maire adjointe à l’éducation, Mme
CARRIÈRE DRH, Mr ABIDI( FCPE), Mme BUKALA (FCPE), Mme CARLI (API),
Mme COUTZAC (API), Mr DE ROSNY (PEEP),Mme LEDUC (PEEP), Mme
LEMAIRE (PEEP), Mme LOMBARDI (FCPE), Mme MASSON (API), Mme
MONNET (API), Mme MULTON (PEEP), Mme OUMBAREK (PEEP), Mme
TAIEB (PEEP), Représentants de parents élus, Mme ABEHSERA, Mme
ANGELLOZ, Mme BERMAN, Mme COHEN-JONATHAN, Mme JULLIEN, Mme
KERLO, Mme LABRUNE, Mme LAPLACE, Mme MALAIZÉ, Mme NICOLAS,
Mme OBERTI, Mme OLIVE, Mme PHILIPPE, Mme POLOP, Mme RUIZ, Mr
SAFFAR, Mme WAGNER, enseignants de l’école, Mme CHABENES
directrice de l’école.
Mmes LOUIS, KOKOSCHINEG enseignantes de l’école
Conseil d’école
Points abordés
PRÉAMBULE
À retenir
Conseil d’école présidé par Mme MULLER, Inspectrice de l’Éducation
Nationale de la 26ème circonscription
Désignation des secrétaires de séance : Mr ABIDI(FCPE), Mme MONNET
(API), Mr De ROSNY (PEEP), représentants de parents élus ; Mme OLIVE,
enseignante.
EFFECTIFS,
STRUCTURE,
MOUVEMENT
Au 10 juin les effectifs prévus de l’école sont de 399 élèves. Les
éventuelles dérogations demandées pour l’école Victor Hugo ne sont
pas déduites : soit un total de 6 élèves. Cela porterait l’effectif à 393
élèves. Ces dérogations, dans un premier temps refusées par la mairie,
seront acceptées si l’ouverture d’une classe à Victor Hugo était validée
par l’inspection académique le 23 juin.
Il est envisagé une deuxième fermeture de classe soit 15 classes ce qui
porte la moyenne à 26,6 pour 399 élèves et 26,2 élèves pour 393 élèves.
Le conseil des maîtres a retenu une structure avec un double niveau
CP/CE2. Les effectifs des CP et CE2 ne permettent pas de ne faire que
des classes à niveau simple.
Le double niveau est constitué de 22 élèves et reste bloqué à 22.
CP : 63 CE1 : 78 CE2 : 69 CM1 : 80 CM2 : 109
CP : 1 CP x 26 et 1 CP X 27
CE1 : 3 CE1 x 26
CE2 : 1 CE2 X 28 et 1 CE2 x 29
1 CP / CE2 : 10 CP + 12 CE2 = 22
CM1
2 CM1 x 27
1 CM1 x 26
BILANS
PÉDAGOGIQUES ET
CLASSES
TRANSPLANTÉES
PROJET
PÉDAGOGIQUE
2016-2017
CM2
3 CM2 x 27
1 CM2 x 28
La structure pourra peut être évoluer en fonction des effectifs définitifs
et de l’éventuelle fermeture d’une troisième classe.
Il peut être également envisagé d’effectuer des permutations d’élèves
entre classes pour équilibrer ces dernières.
Les listes des classes seront affichées la veille de la rentrée.
Les parents d’élèves et les enseignants s’interrogent sur le bien fondé
et ou la logique de fermer une classe à VDB pour en ouvrir une à Victor
Hugo.
Il est remarqué la présence de petits effectifs en CP à Victor Hugo ( 2
CP à 18 élèves) alors que ceux ci étaient plus élevés à Val de Beauté
( 27 élèves en CP) à la dernière rentrée scolaire.
Trois départs à la retraite sont prévus : Mmes Kerlo,Laplace et Philippe.
Une nouvelle directrice est nommée : Mme Morin-Iundt, directrice
actuelle de Paul Bert à Nogent.
Les projets mis en place par la bibliothèque et le musée de Nogent ont
rencontré du succès auprès des élèves et des enseignants : prix des
incorruptibles, rencontre avec un auteur ….
Le projet académique « école et cinéma » a également été apprécié.
Des classes qui n’y ont pas participé cette année souhaiteraient s’y
inscrire pour la prochaine année scolaire.
Les classes transplantées de Mmes LABRUNE et WAGNER à SAMARA et de
Mme OBERTI aux BIARDS se sont bien déroulées.
À la suite des intempéries et pour des raisons de sécurité, la classe
transplantée de Mme JULLIEN et KOKOSCHINEG a du être annulée. Ce
voyage a été reporté au 28 et 29 juin.
La classe de Mme RUIZ et de Mr SAFFAR partent en SUISSE du 20 au 24
juin.
« Paris, un patrimoine à découvrir » Projet qui est élaboré à partir d’
indicateurs :
 Au vu du contexte et de l’histoire récente de l’école Val de
Beauté élémentaire, il apparaît nécessaire de favoriser la
cohésion de l’équipe et les échanges entre collègues autour d’un
projet fédérateur.
 Ancrage du projet sur deux axes du projet d’école :
- Axe solidarité : mise en place de projets culturels
-Axe réussite : entrée de l’école dans l’ère du numérique
 Ville très proche de Nogent et de rayonnement international
(capitale de la France) mais qui est souvent méconnue des jeunes
Nogentais.
Ce projet commun « Paris, un patrimoine à découvrir » permettra à
chacun de pouvoir développer connaissances, compétences et culture
au travers de modalités et d’activités propres à sa classe et à son cycle,
dans le respect du socle commun et du nouveau programme.
Il a pour objectif de s’appuyer sur les 3 piliers des parcours d’éducation
artistique et culturelle
 Fréquenter : favoriser des rencontres avec des artistes et des
œuvres.
 Pratiquer : mettre en œuvre des pratiques individuelles et
collectives dans différents domaines artistiques
 S’approprier : construire des connaissances qui permettent
l’acquisition de repères culturels ainsi que le développement de
la faculté de juger et de l’esprit critique
Les activités s’articulent à partir de la ville de Paris :
 Son histoire : institutions, architecture, urbanisme
 Sa géographie :architecture, patrimoine, jardins
 Ses artistes : Musées, artistes musicaux, artistes du design,
peintres, plasticiens, écrivains…..
INITIATION à
L’ALLEMAND
L’apprentissage de l’allemand devrait être expérimenté à la rentrée
scolaire 2016-2017 pour les élèves de CM2 à partir des
conditions suivantes :
- Élèves volontaires
- Cette initiation se déroulera hors temps scolaire ( : le soir ou le
mercredi après la classe.
Il est attendu un cadrage de l’inspection académique.
Une sensibilisation à l’allemand a été réalisé auprès des élèves par le
professeur d’allemand à l’identique de l’année dernière.
SÉCURITÉ :
VIGIPIRATE,
INCENDIE, PPMS
Le plan vigipirate renforcé est maintenu et les mesures de sécurité lors
des spectacles et des réunions ont été mises en place : cartons
d’invitation (3 adultes par famille) et liste d’émargement.
Le troisième exercice incendie sera réalisé 14 juin.
PPMS : Présentation des 2 sous risques :
1er sous risque : menace extérieure à l’établissement. L’établissement
est hermétique : situation de confinement personne ne rentre,
personne ne sort.
2ème sous risque : menace d’intrusion de l’établissement ; situation
d’évacuation de l’établissement.
-Visite de l’école et identification des sorties de secours
-préparation rédaction ppms
-Sécurisation des zones à risques :
 salle Charles de Gaulle, pose d’un rideau de fer (grillage)
intérieur car la porte est beaucoup trop facile d’accès.
 Réfectoire, équipement des fenêtres de rideau (calfeutrage pour
empêcher toute vision de l’extérieur).
- Issue par la chaufferie : changer la charnière de sens pour faciliter
l’ouverture et l’évacuation + problème d’éclairage de la salle juste
avant la porte de sortie vers le LEP.
-Issue par fenêtre RDC : mettre une clé pour l’ouverture des fenêtres
dans un boîtier dans la classe.
-Issue par la porte de la cour : pose d’une serrure à code
- Achats talkies walkies + sifflets+ couvertures de survie
Des fiches réflexes et de conduite à tenir ont commencé à être
élaborées. Il est nécessaire d’établir les personnes ressources du PPMS,
des scénarios de crise et de les tester. Ce travail sera à mener par la
nouvelle direction.
Compte tenu de l’organisation du PPMS et de deux salles de classes
BILAN,
COOPÉRATIVE et
COMPTE RENDU
OCCE
LISTE FOURNITURES
SCOLAIRES
FÊTE DES ÉLÈVES
BILAN PEDT
ORGANISATION
CANTINE ET ÉTUDE
2016-2017
TRAVAUX
disponibles, la classe de Mme OBERTI revient dans le bâtiment
principal.
A ce propos, la salle des maîtres à la rentrée est disponible pour le
périscolaire et la bibliothèque devient la salle des maîtres.
A ce jour, nous avons un solde positif de 16994,15. De ce solde, il est à
déduire des provisions réalisées pour des voyages scolaires et sorties de
fin d’année et les factures à régler.
Le bilan devrait présenter un solde créditeur de la coopérative
d’environ 2000-2300 euros. Il a été demandé aux représentants des
parents de rappeler aux familles qu’il est nécessaire de libeller les
chèques l’ordre de l’OCCE 94 coop 210.
Le rapport de l’OCCE fait apparaître une mauvaise gestion de la
coopérative par la précédente direction. Il est souhaité la mise en place
d’un conseil de coopérative.
La date du lundi 4 juillet 14h00 est arrêtée pour la vérification des
comptes de coopérative avec les représentants des parents.
La liste de fournitures pour chacun des niveaux sera affichée et
distribuée à chaque élève. Elles seront mises en ligne, sur le nouveau
site de l’école par Mme MORIN –IUNDT, le site crée par Mr BAYOUT
ayant été supprimé par ce dernier.
Ces listes seront à compléter à la rentrée selon la maîtresse.
Il est à noter, que le montant dédié aux fournitures scolaires sera moins
élevé, compte tenu d’une mauvaise gestion par la précédente
direction, des crédits alloués par la mairie.
Une fête des élèves sera organisée dans la classe par chaque enseignant
afin de clore l’année. Quelques sorties de fin d’année sont également
organisées, ces dispositifs relèvent de la liberté pédagogique des
enseignants.
Un avenant au PEDT va être effectué concernant la gestion de l’étude
par la ville.
Mise en place du portail famille pour la gestion du périscolaire
(cantine, garderie et étude). Les inscriptions pour le périscolaire se
feront à partir de ce portail. Le paiement sera possible en ligne. Des
ordinateurs seront mis à disposition à la maison de la famille pour ceux
qui le souhaitent. Les modalités d’accès et les codes d’accès seront
adressés aux familles par courrier fin juin, début juillet.
Pour la restauration scolaire, le prestataire et les tarifs sont
reconduits. La commune veut favoriser les circuits courts et la qualité
pour la restauration scolaire. Un menu végétarien est prévu par mois
ainsi que des repas bio.
L’étude sera gérée par la ville à partir de la rentrée scolaire 2016-2017
et non plus par l’APOES. La ville facturera directement aux familles via
une inscription par le portail famille. L’étude sera donc sur un temps
périscolaire et sera soumise aux normes d’encadrement du périscolaire
(étude avec 22 élèves au maximum).
Les études mises en place seront des études surveillées. S’il n’y a pas
assez d’enseignant pour encadrer l’étude, il pourra être fait appel à
des enseignants de l’école maternelle.
Travaux budgétés : pose de deux marquises à l’entrée des toilettes
extérieures
Travaux demandés :
Réfection de la salle de classe de Mme Nicolas ( sol et mur)
Réfection du sol de la classe de Mme Laplace
Problème de portes qui s’ouvrent : classe de Mme Berman
Fenêtres qui ne s’ouvrent pas dans la classe de Mmes Ruiz et Berman:
Fourniture de clés pour ouvrir les fenêtres.
Mme Chabenes va faire une demande de travaux aux services concernés
et en adressera une copie à Mme DELANET.
REMERCIEMENTS
Mme Chabenes tient remercier les enseignants, la mairie et les parents
d’élèves pour leur collaboration active dans la conduite des projets.
Les enseignants ainsi et les parents ont tenu à remercier très
sincèrement Mme Chabenes pour tout le travail qu’elle a fourni pour
remettre sur l’école en bon ordre de marche.
Les secrétaires de séance :
Mr ABIDI (FCPE)
Mr De ROSNY (PEEP)
Mme MONNET (API)
Mme OLIVE