Compte-rendu du Conseil d`école du 17 mars 2015 réalisé par les

Conseil de l'école élémentaire Orsay Centre du 17/03/15 – FCPE – page 1/4
Compte-rendu du Conseil d'école du 17 mars 2015 réalisé par les représentants FCPE 1. Présents et horaires
- Le conseil s’est déroulé de 18h00 à 20h30 en présence de : - La directrice : Mme Colin - Les enseignants : Mme Chignon-Marchal (TZR rattachée à l'établissement), Mme
Buffière, Mme Duez, Mme Mayol, Mme Brunet, Mme Claisse, Mme Courilleau, Mme
Garin, Mme Lhours, Mme Charmasson, Mme Fromy et M. Cornu.
- L’adjoint au maire chargé des affaires scolaires: M. Missenard. - Le délégué départemental de l’Éducation Nationale : M. Mirval (DDEN). - Les représentants des parents d’élève : FCPE (Mme David, M. Loriette, M. Seksek, Mme Druon, Mme Rigal
PEEP (Mme Masson, Mme Busnel, Mme Barbey, Mme Fuchs, M. Wacquez, M Troussier)
2. bilan intermédiaire des actions pédagogiques : Le projet d'école est reconduit pour l'année de la réforme.
! Poésie : toute l'année, modalités différentes selon les classes, « grande lessive » le
samedi 11 avril (lors de la matinée de remise des livrets).
! Informatique : les ordinateurs (classe mobile) sont de plus en plus fréquemment utilisés,
tant en classe qu'en accompagnement personnalisé. Un premier VPI (vidéoprojecteur
interactif) sera installé prochainement dans l'école, dans la classe de Mme Charmasson.
! Arts visuels : prochaine exposition le vendredi 12 juin.
! Aide aux enfants en difficulté : les APC (pas seulement pour les élèves en difficulté) ont
lieu de 11h45 à 12h15 les mardis et jeudis. D'autres moyens sont mis en œuvre dans
les classes : pédagogie différenciée, PPRE (contrats entre l'enfant, la famille et l'enseignant ; environ 10% des enfants sont concernés en moyenne), RASED, stages de remise à niveau pour les CM1-CM2 en matinée lors de la première semaine de vacances
au printemps et en été, regroupés sur Orsay (environ 15 enfants sur l'école du centre,
l'enseignant remplit une fiche pour chaque enfant qu'il propose indiquant les notions à
revoir).
! Agriculteurs juniors (en partenariat avec la Région IDF) : chaque enseignant choisit un
thème (animaux, lait, céréales, etc.).
! Intervenants sportifs (Mairie d'Orsay): 3 « terrestres » + 2 maîtres-nageurs.
! Médiathèque : 1 ou 2 séances par classe et par an, en lien avec le programme, ou sur
projet (Mme Duez).
! Musique : Mme Baudelot (CAPS rémunérée par la mairie), CFMI (Centre de formation
de musiciens intervenants).
! Langues : intervenante en Allemand (EN, 5 élèves, dernière année, le collège Flemming ne proposant plus Allemand première langue en sixième, 2 séances de 45 min).
! École et cinéma : cycle 3 (CE2, CM1, CM2), projections et débats avec Mr Magin, programmation nationale.
Conseil de l'école élémentaire Orsay Centre du 17/03/15 – FCPE – page 2/4
! Maison de l'environnement (CAPS): Une intervenante sur la biodiversité vient dans les
classes.
! Fête de la science (octobre, des classes se sont rendues sur dans des laboratoires du
campus) et Faites de la science (mai 2015 projet à l’étude).
! Visites 1mois/1 expo à la mairie.
! Échecs (CM1).
! Commandos de lecture (CM2) : 3 ateliers : lecture de textes à voix haute, scénarisés
dans une ambiance « mission secrète », plaît beaucoup aux enfants, réalisés par une
troupe de théâtre. Financement Coop.
! Intervention d'une comédienne.
! Exposition sur le Moyen-Age (association de Villebon) avec ateliers thématiques (armures, etc).
! Musée en herbe (en raison du plan vigipirate, un intervenant viendra de Paris dans
l’école).
! Quelques sorties : Musée de l'archéologie à Saint-Germain en Laye (CE2) et exposition
Niki de Saint-Phalle (classe de CE2/CM1), partenariat avec le collège : participation à
une séance de SVT et une séance de technologie (1 élève de CM2 en binôme avec 1
élève de sixième ; les enseignants de CM2 apprécient également les échanges avec
les collègues du collège).
3. Création d'un site internet d'école : Une partie des enseignants vont être formés par le référent informatique académique.
Le principal objectif est pédagogique. Le but sera d’ouvrir un site intranet au sein de
l’école pour un échange entre élèves et enseignants.
4. Fête de l’école : Le vendredi 26 juin, avec peut-être un filtrage à l'entrée, en raison de l’application du plan
vigipirate renforcé.
Mme Colin doit rencontrer un groupe musical.
Les stands seront renouvelés (prêtés par l'OCCE) et des nouveaux proposés. Les équipes
prédéfinies interclasses n'ont pas bien fonctionné l'an dernier, ce système ne sera pas
reconduit.
L'inscription des parents pour la tenue des stands et la fabrication de gâteaux et bonbons
se fera via les cahiers de liaisons, à la place des panneaux d’affichage, courant mai. Nous
espérons ainsi faciliter la communication et avoir une plus forte mobilisation de la part des
parents.
5. Sécurité/Plan Vigipirate : La fermeture de la porte d'entrée principale cet hiver a été motivée par Vigipirate et les
conditions météorologiques (nuit, froid, etc…)
Conseil de l'école élémentaire Orsay Centre du 17/03/15 – FCPE – page 3/4
6. Questions diverses :
PEEP :
–
Prévisions d'effectifs pour 2015 ? 55 CP, 53 CE1, 63 CE2, 61 CM1 et 73 CM2, soit
305 élèves (291=fermeture, 298=fermeture différée) donc a priori pas d'inquiétude.
–
Prévisions temps scolaire et périscolaire pour la rentrée ? a priori, pas de changements majeurs. La principale difficulté cette année concerne le recrutement d'enseignants pour l'étude (cf compte-rendu de la réunion des représentants des parents avec Mmes Colin et Seguin sur le périscolaire).
–
Disponibilité du Gymnase Blondin sans intervenant ? Réduite, à améliorer.
–
Retour sur les classes transplantées à Quiberon ? Enseignants et élèves sont très
contents.
–
Qu'est-ce que la « dictée négociée séparée », « l'auto-dictée » ? ce sont des approches complémentaires ; chacune à son intérêt pédagogique.
–
Changement de direction ? Le successeur de Mme Colin n'est pas encore connu.
–
Lave-mains à la cantine ? Pas possible en raison du risque de glissade. Les enfants sont invités à se laver les mains avant d'aller à la cantine.
FCPE :
–
Tri des déchets dans la cour et l’école? En réflexion pour le prochain projet d'école.
–
Prévention du harcèlement à l'école ? Une prévention systématique nous paraît importante. Les enseignants y sont favorables et s'en préoccupent déjà ; ils continuent à intervenir au cas par cas et invitent les parents à leur signaler tout problème.
Voir le site web FCPE pour retrouver ce compte-rendu en ligne: http://www.fcpe-orsay.fr
ou directement sur: http://www.fcpe-orsay.fr/spip.php?article324