Musée de l`Assistance Publique

Transcription

Anaïse Bottois
Duong Thi Thuy
Estelle Guichard
Julie Robuchon
Musée de l’Assistance Publique – Hôpitaux de Paris
Cahier des charges éditorial : projet de site Internet
Multimédia Culturel – Sophie Krikorian
Master « Conduite de projets culturels, connaissance des publics »
Année 2006 / 2007
Sommaire
Introduction
p.2
Présentation de musée
p.3
Diagnostic du site existant
p.5
Nos objectifs
p.7
Portraits types
-
p.8
Gabarits pages écrans
p.11
Note d’intention graphique
p.60
1
Introduction
Le musée AP- HP émet le souhait de refonder son site internet. Conscient de l’apport bénéfique d’une technologie comme Internet à l’image du
musée, le personnel connaît les lacunes et les écueils du site existant. Le musée AP- HP voit en son site Internet un moyen d’accroître sa lisibilité
sur la scène des musées parisiens (et de ce fait attirer plus de visiteurs) et de dynamiser leur image. Le personnel a une grande ambition pour son
site, souhaite que nous leur réalisions un cahier des charges optimum en se basant sur les sites de grands musées auxquels ils se réfèrent (musées
des arts décoratifs, musées anglophones…). Pourtant le musée AP - HP n’a ni de webmaster ni de partenariat pour la mise en ligne du nouveau
site envisagé. Ils comptent s’appuyer sur notre travail, sur notre force de proposition pour obtenir les fonds nécessaires. Ils attentent de notre
travail un regard critique et professionnel sur le site existant
afin de conférer une légitimité supplémentaire à leur intention de départ. L’échéance du cahier des charges du nouveau site pour prévu pour la
fin du 1er trimestre. (fin mars 2007).
2
Le musée de l’Assistance Publique – Hôpitaux de Paris.
Le musée et ses collections.
Le Musée de l’Assistance Publique - Hôpitaux de Paris a été officiellement ouvert au public en 1934. Les collections composent
aujourd’hui un ensemble d’environ 10.000 numéros inscrits à l’inventaire (peintures, sculptures, dessins et gravures, mobilier, textiles, traités,
instruments médicaux et objets de soins, d’exploration ou d’enseignement,…) représentatifs de tous les aspects de la vie hospitalière, du Moyen
Age à nos jours. Elles illustrent les grandes composantes de l’histoire de l’hôpital parisien (histoire religieuse et sociale tout d’abord, histoire
médicale et paramédicale ensuite, histoire des professions de santé), et apportent des repères significatifs sur l’évolution des représentations du
corps et de la maladie.
Environ 8% des collections est présenté dans les salles du parcours des collections permanentes, ce qui correspond à la moyenne des musées en
France. Les œuvres et objets en réserve sont régulièrement présentés dans des expositions temporaires : celles du Musée tout d’abord, celles
ensuite de nombreux musées en France et à l’étranger. Un petit nombre fait l’objet de dépôts ponctuels dans des hôpitaux de l’AP-HP. Le Musée
de l’AP-HP recueille principalement des témoignages en provenance des hôpitaux et services de l’Assistance Publique. Une petite proportion
provient cependant de particuliers ou de sociétés privées, permettant ainsi d’identifier et suivre des courants ou réseaux d’échanges et de
diffusion.
Autrefois identifié comme un « musée artistique et historique », le musée se définit aujourd’hui comme un musée d'histoire et de société.
Il propose ainsi d’appréhender l’histoire hospitalière à partir d’une réflexion pluridisciplinaire largement ouverte à l’anthropologie, en vue de
mettre en lumière les représentations de l’autre – d’un autre en situation de détresse – à partir desquelles se construisent les réponses sociales,
scientifiques et techniques, dont l’hôpital est tout à la fois le produit et le théâtre.
Le choix de cette approche permet de ne pas enfermer l’histoire hospitalière dans une perspective strictement médicale, réservée aux seuls
spécialistes, mais au contraire de l’ouvrir à la curiosité et au questionnement de tout citoyen, en la réinscrivant en permanence dans son contexte
culturel et social.
Ainsi, l’une des principales missions du Musée de l’AP-HP consiste aussi à faire de ce lieu un véritable outil de mémoire, un espace de
réflexion inscrit dans la dynamique de formation initiale et continue de tous les personnels de l’institution.
Le musée est aussi un outil de mémoire : en identifiant, collectant et conservant le patrimoine hospitalier d’hier et d’aujourd’hui, le musée
restitue la mémoire et l’histoire dont ce patrimoine est porteur, et organise sa lisibilité.
Pour tous les personnels, le musée souhaite offrir un lieu vivant et accueillant qui renouvelle
3
La politique des publics
Le public majoritaire représente un ensemble divers, composé pour plus de la moitié de groupes demandeurs de visites conférences
(associations de loisirs, retraités, universités du 3ème âge, comités d’entreprises, touristes…), et de visiteurs individuels. Une proportion non
négligeable (près de 40%) est composée d’étudiants et élèves des Instituts de Formation en Soins Infirmiers, écoles spécialisées, collèges et
lycées de l’enseignement général ou établissements préparant aux carrières du domaine sanitaire et social. Enfin, entre 1/4 et 1/5 des visiteurs
sont des membres du personnel de l’AP-HP, venant individuellement ou en groupes, dans le cadre de la formation initiale ou continue, ou
pendant les loisirs.
Outre le parcours de découverte de ses collections, le musée propose des visites guidées thématiques destinées aux professionnels de
santé, aux étudiants et au grand public. A cela, s’ajoutent des visites conférences sur des sujets spécifiques lors de chaque exposition temporaire.
Le Musée a cherché à développer des liens avec d’autres musées, grâce à un partenariat avec l’association « Arts et Education », en proposant
des découvertes des collections en rapport avec les programmes de l’Education Nationale.
Le musée souhaite conquérir de nouveaux publics (publics en situation de précarité, et certains publics handicapés) en élaborant des actions
culturelles spécifiques.
4
Diagnostic du site
Les objectifs
Les objectifs du site ne sont pas clairement énoncés. La page d’accueil instaure tout de suite un sentiment de confusion sur l’identité du
site. En effet l’Internaute recherche un site de musée, mais il arrive sur une page formelle d’un site d’informations concernant les urgences et les
hôpitaux. Dès lors, nous ne pouvons pas considérer que les objectifs sont énoncés de façon intelligible. De plus les objectifs ne sont pas en
adéquation avec les cibles visées. C’est-à-dire que la mise en forme et les contenus ne s’adaptent aux différents profils d’internautes utilisant le
site, qui vont des étudiants en sciences médico-sociales aux retraités, en passant par les enseignants.
Le contenu.
Le contenu, très complet et ardu, n’est pas accessible à tous. D’une part parce que les textes explicatifs semblent trop imposants, et
d’autre part parce que la mise en page n’est pas explicite et ne met pas en valeur toutes les ressources du site. Par exemple, dans la rubrique des
collections certaines parties sont vides ou ne délivrent qu’une seule information. Les diaporamas des œuvres, pourtant de qualité, ne sont pas mis
en avant et peuvent passer inaperçus. Cela signifie cependant une volonté de dynamiser le site.
En ce qui concerne le langage, celui-ci est accessible dans son ensemble. Seuls les termes spécifiques liés aux collections devraient être
accompagnés d’une définition.
La qualité et la quantité des informations présentent sur le site ne correspondent pas pleinement aux objectifs. Le site est déjà riche, mais
certains manques doivent être comblés, tels qu’une visite virtuelle du lieu, des jeux interactifs pour le jeune public, des informations plus précises
sur les oeuvres des collections. Avec l’ajout de ces éléments le site deviendrait réellement complet.
Les informations données répondent à différentes attentes. Mais elles ne sont pas en adéquation avec l’un des publics majeurs : celui des
étudiants en sciences médico-sociales.
Les informations données sont pertinentes et crédibles. Le contenu n’est cependant pas régulièrement actualisé comme le montre la
rubrique « la vie des œuvres ».
La navigation
Le principe d’interactivité n’est pas respecté. Le site ne fait pas appel à des techniques interactives pour mettre en valeur son contenu.
Hormis, les diaporamas des œuvres, rien ne rend actif l’internaute dans sa visite du site Web.
5
La navigation est rapide, mais elle n’est pas toujours cohérente ni fluide. En effet, lorsque nous avançons dans les pages, il n’est plus possible de
faire marche arrière, nous nous retrouvons sur une autre page : la page d’accueil.
On ne perçoit pas dès la page d’accueil la structure générale du site dans la mesure où celle-ci est très confuse et se mêle au site de
l’Assistance publique. Les deux structures du site se mélangent. Cependant la présentation des rubriques du musée encastrées dans la
reproduction du bâtiment du musée est intéressante. Mais il n’existe aucun rapport avec l’esthétique de l’Assistance publique, l’ensemble semble
donc dissonant.
Les outils de navigation ne sont pas explicites. Il reste toujours les problèmes de confusion et de mise en forme inadéquate, qui ne
permettent pas à l’internaute de saisir le fonctionnement du site et des outils de navigation.
L’utilisateur n’a pas accès à des outils de contrôle de son parcours. Il ne peut pas mettre en mémoire son parcours et revenir sur ses pas.
L’identification visuelle et sonore.
L’interface n’est pas claire. Elle ne permet pas d’identifier spécifiquement le musée de l’AP-HP. Elle ne porte pas la marque du musée.
De ce fait elle ne répond pas aux objectifs du site. Elle n’est pas accrocheuse et ne permet pas à l’internaute de garder une image du musée qui
pourrait fonctionner comme une trace visuelle active permettant de réactiver la mémoire dans le temps. Elle ne permet pas d’associer l’image de
marque de l’annonceur. Elle n’est pas suffisamment attractive pour fidéliser le public visé, aucune relation entre l’utilisateur et le site ne se créé
en naviguant sur le site.
La règle des « trois clics » n’est pas respectée : l’information est brouillée et longue à obtenir. Cela est accentué par une morosité visuelle,
avec des couleurs fades, peu vives, (trop de blanc), qui rendent finalement l’esthétique du site monotone, sans personnalité.
6
Les objectifs du site
Notre ambition pour ce cahier des charges éditorial est de faire un état des lieux du site existant du musée de L’assistance Publique- Hôpitaux de
Paris en dressant des critiques et en insufflant de nouvelles propositions. Le but est, pour le musée, d’adapter le site à leur public, tout en lui
donnant un nouveau dynamisme.
Les objectifs de ce cahier des charges sont :
- rendre le site du musée AP/HP autonome de celui de l’Assistance Publique
- lui donner une identité forte qui permette à l’internaute de visualiser et reconnaître immédiatement le musée (mise en valeur du logo,
couleurs…)
- conserver le contenu scientifique du site tout en rendre le site plus accessible de prime abord (textes courts, synthétiques, attractifs, pertinents..)
- capter un public plus large
- conférer au site une meilleure lisibilité (notamment à travers son ergonomie)
- proposer une meilleure mise en valeur des collections et surtout une promotion des expositions temporaires
- développer l’interactivité du site par le biais d’animations
- avoir un suivi des internautes en proposant aux visiteurs du site de remplir une fiche de renseignements afin d’établir leur profilsociodémographique
Répertoire des besoins
Pour répondre à ces attentes (dynamisme et attractivité), le site du musée a besoin notamment de développer des:
- animations (logos, visite virtuelle, jeux éducatifs pour enfants…)
- effets visuels et sonores (musique, homogénéité des couleurs…)
- mettre en place une navigation fluide et cohérente
Mais tous ces besoins énoncés ne doivent pas tromper l’internaute. En effet, ce site doit être cohérent avec l’esprit du musée (classique,
académique…) et doivent refléter ses valeurs. Ces « artifices » doivent être pensés pour rendre le site séduisant mais tout en conservant son
aspect scientifique.
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Portraits type
- Jacqueline, 65 ans, retraitée, ancienne bibliothécaire, qui habite dans le 14ème arrondissement de Paris.
Signe particulier : elle œuvre dans des associations chrétiennes d’aide aux plus démunis (Emmaüs, Secours catholique). Elle donne régulièrement
de l’argent à d’autres associations caritatives (Pièces jaunes...)
Pratiques culturelles : elle visite de nombreux musées d’art et d’histoire, souvent en suivant des visites guidées. Aime la peinture de la
Renaissance et la musique classique. Aime découvrir Paris, ville qu’elle connaît bien, par ses parcs et jardins et son patrimoine peu connu (petite
église, ruelles empreintes d’histoire, ruines ...). Elle lit beaucoup et aime les anciens manuscrits.
Rapport avec le musée AP- HP : elle visite deux à trois fois par an le musée, généralement pour voir les expositions temporaires. Elle assiste
également aux conférences organisées par le musée. Elle connaît très bien l’histoire du musée et du bâtiment, les collections ainsi que le
personnel d’accueil.
Utilisation du site Internet : elle y cherche des informations pratiques sur la date et l’heure des conférences ou sur l’ouverture de la nouvelle
exposition. Elle veut retrouver l’ambiance qu’elle aime dans ce musée par son site Internet et peut-être revoir certaines œuvres de la collection
qu’elle apprécie. Comme elle ne manie pas très bien Internet, il lui faut des informations claires et synthétiques.
- Martine, étudiante en deuxième année d’école d’infirmière, a 21 ans. Elle vit en banlieue proche de Paris à Asnières.
Pratiques culturelles : sont centrées sur le cinéma (elle s’y rend au moins cinq fois par an), et les concerts dans les salles de spectacles et dans les
bars (elle assiste au moins à trois concerts par an). En dehors de ses cours, elle se rend en moyenne une fois par an dans un musée avec des amis
ou de la famille.
Rapport au musée HPAP : la visite de ce musée s’intègre dans son cursus. Au cours de son cursus plusieurs visites sont organisées et encadrées
par des professeurs. En dehors de ces visites programmées, elle s’y rend avec des collègues ou seule pour travailler à un exposé.
Utilisation du site Internet : d’une part elle y cherche des informations pratiques à propos des heures d’ouverture et des expositions temporaires.
D’autre part elle veut trouver des informations pour préparer ou compléter sa visite. Elle utilise le site Internet afin de faire des recherches pour
un exposé ou compléter des cours. Elle a donc besoin d’informations précises, de données et de ressources pointues. La navigation doit être claire
et aisée, mettant en œuvre des effets et des modes d’accès qui correspondent à sa génération et sa façon de penser (génération Internet, téléphone
portable). Les ressources doivent être variées telles que des vidéos, du son.
8
- Emmanuelle, 40 ans, femme au foyer, ancienne employée d’une banque en banlieue de Paris, habite dans le 18e arrondissement de Paris.
Signe particulier : Elle a arrêté de travailler à la naissance de son deuxième bébé, pour mieux s’occuper de ses enfants qui sont actuellement en
6e et en 5e. Elle voudrait les initier à la vie culturelle, leur faire découvrir des monuments historiques et des musées à Paris.
Pratiques culturelles : Elle n’a pas vraiment l’habitude de fréquenter les musées et les institutions culturelles. Ses pratiques sont centrées sur la
télévision ou le cinéma.
Rapport avec le musée AP_- HP : Elle souhaite y faire une sortie familiale, cette année, avec ses enfants à la Journée du patrimoine parce qu’elle
pense que ce musée, avec ses collections d’art, sera plus ludique et intéressant pour ses enfants que les autres musées qu’elle a visités.
Utilisation du site Internet : Elle y cherche non seulement des informations pratiques sur les horaires et les dates des expositions et des
manifestations événementielles du musée mais également des informations sur l’histoire du musée et celle de ses collections pour ses enfants. Le
contenu du site doit donc être à la fois succinct, éducatif et pas trop savant.
Patrick Legrand, 44 ans, est professeur en histoire-géographie / éducation civique dans un collège d’Ivry.
Signe particulier : Patrick a effectué des études en sciences humaines : histoire option géographie. Il a toujours porté un intérêt à l’histoire des
hommes et aux évolutions de la société. Il adore aussi transmettre, d’où la volonté de travailler dans le professorat.
Pratiques culturelles : Ce passionné d’histoire fréquente les lieux culturels régulièrement à connotation historique : centre de la mémoire, musées
d’histoires et de la société, monuments historiques, patrimoniaux…
Il apprécie aussi les documentaires télévisés, pédagogiques, les livres d’histoire
Rapport avec le musée : Dans le cadre d’un cours d’éducation civique pour les 5e, porté sur les considérations sanitaires et sociales à travers
l’histoire de la France, Patrick souhaite effectuer une sortie de terrain avec la classe. Il a déjà entendu parler du musée AP-HP, y est déjà allé une
ou deux fois dans le cadre de ses études et des ses préparations de cours. Les motivations de sa fréquentation du musée sont donc
professionnelles.
Utilisation du Site Internet : Patrick Legrand va consulter la rubrique collection sur le site afin de voir s’il pourra appuyer son discours sur les
collections du musée. Il va également télécharger le dossier pédagogique et consulter les horaires et tarifs de visites groupe.
9
Pierre, un PU-PH, professeur université – praticien hospitalier, 53 ans. Il vit en banlieue Nord de Paris.
Signe particulier : Il se passionne non seulement pour les sciences fondamentales, les sciences biocliniques mais également pour tout ce qui
concerne l’histoire des hôpitaux et de la médecine. Dès l’enfance, il a toujours rêvé devenir médecin pour aider son prochain.
Pratiques culturelles : Il est un grand lecteur et un amateur de musées d’art. Il en visite un toutes les deux semaines. Il aime sinon collectionner les
anciens objets de soins médicaux pour son propre plaisir mais également pour illustrer ses cours à l’université.
Rapport avec le musée AP-HP : Il a visité 5 fois le musée AP-HP. Il connaît bien l’histoire du musée ainsi que ses collections, surtout les
collections pharmaceutiques et celles d’instruments médicaux qui montrent l’évolution technique de la médecine. Il apprécie particulièrement les
expositions temporaires qui traitent de sujets souvent douloureux (grand âge, dépendance, enfant et l’hôpital…) d’une manière très sensible et
respectueuse.
Utilisation du site Internet : En tant que PU-PH, il assure une double mission : le soin et l’enseignement ; pour cela il doit faire de nombreuses
recherches. Il veut utiliser le site Internet du musée AP-HP comme un outil efficace pour accéder aux ressources documentaires disponibles en
ligne du musée. La navigation du site doit être fluide, cohérente et facile pour lui permettre d’accéder rapidement aux informations qu’il cherche.
Les informations présentées dans le site doivent également être à la fois logiques et scientifiquement exactes.
10
Gabarits pages écrans
Arborescence générale
Un brin
d'histoire...le
musée
Miramion: de
l'hôtel au
musée
Les collections
Actuellement
Le patrimoine
hospitalier
Visiter le musée
Les expositions
temporaires
Les
acquisitions
Plan du
musée
Infos pratiques
Contacts
Informations
Archives
générales
Visite
virtuelle
Aperçu des
collections
Ressources
documentaires
Evénements
Préparer sa
visite
Accueil des
groupes
A nous de
jouer!
Les bases
de
données
Dossiers à
télécharger
11
Publications
Liens
Page d’accueil
Cette page est très importante dans le sens où elle illustre l’esprit du site, dans son contenu et dans sa forme. Son architecture et les différents
thèmes abordés seront en effet les premiers éléments visuels offerts au regard de l’internaute, une fois connecté sur le site.
Jouant donc un rôle majeur, le page d’accueil doit contenir les informations essentielles et les plus pertinentes afin de valoriser toutes les actions
du musée:
● Les rubriques : Un brin d’histoire…Le musée / Les collections / Les expositions temporaires / Une visite au musée ? / Le musée virtuel
/ Ressources documentaires / Informations pratiques.
Celles-ci seront alignées sur la page écran, de telle sorte à ne pas faire percevoir une certaine hiérarchie entre les thématiques.
En cliquant sur chaque rubrique, les sous rubriques correspondantes apparaissent, les unes en dessous ou à côté des autres.
● Logo.
La présence de celui-ci sur la page d’accueil est indispensable. Il identifie clairement le musée, et le distingue ainsi des services de l’Assistance
Publique – Hôpitaux de Paris. C’est une démarche nécessaire dans le processus d’autonomisation du site du musée.
● Evènement
Cette rubrique dès la page d’écran met en valeur les actualités du musée et montre le dynamisme de ses actions. En cliquant sur le mot,
l’internaute sera en effet informé sur l’évènement actuel ou celui à venir. Cela peut à la fois concerner une conférence, une visite thématique
ponctuelle, et évidemment l’exposition en cours ou à venir et tout ce qui tourne autour (visite thématique, rencontre, conférence,
publications,…).
Si il s’agit d’une exposition en cours ou à venir, un lien avec la sous rubrique « actualité » de la rubrique « expositions temporaires » sera
présent, les contenus étant similaires.
De surcroît, quelque soit l’actualité, cette rubrique sera en lien avec la rubrique « Infos pratiques ».
● « De vous à nous ».
En cliquant sur cette rubrique, l’internaute verra apparaître une fiche de renseignements à remplir, et à envoyer au musée par un simple click
« envoyer ».
Cette fiche de renseignement permet de déterminer à quelle catégorie socioprofessionnelle et socioculturelle appartiennent les internautes.
Cette démarche entre dans une politique de fidélisation : l’adresse mail, étant demandée, l’internaute pourra recevoir régulièrement des
informations d’actualité du musée, ainsi que chaque Newsletter.
12
un espace en bas de la fiche de renseignement sera consacré aux impressions et autres opinions à propos du musée, du site, activités ou actualités
du musée…
Il est vrai que cela nécessite au sein de l’équipe du musée la présence en permanence d’un webmestre, chargé de récolter, filtrer et mettre en ligne
les messages.
● Les amis du musée.
Cette rubrique est indispensable, de surcroît sur un site de musée. L’usage veut que cette rubrique figure dès la page d’accueil de site de musée
car elle s’adresse à un public particulier avec une intention prédéfinie : adhérer à l’association, connaître sa mission, son actualité.
En cliquant sur cette rubrique, l’internaute aura une présentation de l’association, ses missions et actions, ainsi que les coordonnées nécessaires
pour les joindre. Une demande d’adhésion en ligne est possible, par la présence également d’une fiche à remplir et à envoyer.
Voici des propositions de gabarits possibles de la page d’accueil. Elles sont provisoires :
13
Musée de l’assistance publique – hôpitaux de Paris
Evènement
De vous à nous
Espace Forum.
Les amis du musée
14
LOGO
Musée de l’assistance publique – hôpitaux de Paris
FRISE
Un brin d’histoire….
Le musée
Les
collections
Les expositions
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Evènement
Les amis du musée
De vous à nous
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Un brin d’histoire…le musée
Arborescence de la rubrique :
Un brin
d’histoire….
Le musée
Miramion :
de l’hôtel au
musée
Le patrimoine
hospitalier
- Au temps de Christophe Martin et de Madame de Miramion
- Après la révolution, un bâtiment au service de l’administration publique.
- Aujourd’hui : un musée d’histoire et de société.
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-Un lieu de mémoire et de réflexion
- valoriser le patrimoine hospitalier
- mesures et enjeux et son avenir.
Cette rubrique est consacrée au musée dans sa dimension architecturale, institutionnelle et historique. Les collections ne sont pas ici
évoquées.
La rubrique comportera trois sous rubriques.
1. Miramion : de l’hôtel au musée.
Il s’agit d’exposer l’histoire de l’hôtel et des différentes fonctions qu’il occupe avant de devenir un musée, et comment il est devenu
musée.
En cliquant dessus, une page (une seule suffit) avec texte illustré de photos ou peintures apparaîtra. Nous proposons d’aborder ces thématiques :
-Aujourd’hui : un musée d’histoire et de société. (Ouverture, annonce de la thématique du musée (société) et projets)
(cf : dossier de presse)
2. Nos missions
Cette sous rubrique insiste sur les missions dont s’est dotée le musée. Il s’agit de mettre en valeur son positionnement et sa politique
envers les publics. Une seule page doit là aussi suffire. Le site original émet toute une réflexion sur le patrimoine hospitalier. Cela est intéressant
mais le texte est trop dense, et trop sectionné en plusieurs pages : l’internaute se lasse très vite.
Nous proposons donc une « compression » de cette thématique, par un résumé bref et claire, mais aussi pertinent, et qui complètera la
présentation des missions majeures du musée :
- Un lieu de mémoire et de réflexion
- mesures et enjeux de ce patrimoine.
(Reprendre thèmes abordés dans le dossier de presse + ceux du site)
17
LOGO
Musée de l’Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
FRISE DE LA PAGE D’ACCUEIL
Un brin d’histoire… Les collections
Le musée
Les expositions
temporaires
Visiter le
musée
Ressources
documentaires
Miramion, de l’hôtel au musée
Un brin d’histoire…
Le musée
photo
- Miramion, de
l’hôtel au musée
- Le patrimoine
hospitalier
photo
- Aujourd’hui : un musée d’histoire et de société.
photo
18
Infos pratiques
LOGO
FRISE
Le musée
Les collections
Les expositions
temporaires
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Le patrimoine hospitalier
- Un lieu de mémoire et de réflexion
Le musée
photo
- Miramion, de
l’hôtel au musée
- Le patrimoine
hospitalier.
photo
- mesures et enjeux de ce patrimoine.
Les collections
photo
La rubrique Les collections comportera 4 sous-rubriques:
19
Infos
pratiques
−
Un aperçu des collections
Les collections
La rubrique Les collections comportera 4 sous-rubriques:
− Les acquisitions récentes
− Le plan du musée
− Les bases de données
−
Les collections
Un aperçu des
collections
Les collections
pharmaceutiques
Les collections
médicales et
paramédicales
Les acquisitions
Plan du musée
Les collections
d’art dentaire
20
Les bases de
données
La rubrique « La vie des oeuvres » est par conséquent supprimée. Vide de contenu, peu explicite, elle peut être enlevée au profit de catégories
plus pertinentes. Les 2 parties la composant vont être placées dans des rubriques plus appropriées.
- La fermeture exceptionnelle du musée → dans la rubrique Evènements en page d'accueil
- Les collections pharmaceutiques sur le web → dans la rubrique Base de données
1.Un aperçu des collections
Lorsque l'on clique sur l'onglet Les collections sur la page d'accueil, la première page sur laquelle le navigateur arrive est Un aperçu des
collections (comme dans la version existante). Pour modifier la page existante, nous suggérons de :
- condenser le texte et de présenter les collections de manière plus pertinente.
- mettre mieux en évidence le diaporama : Le diaporama est symbolisé par la représentation d’un tableau (Le livre de la vie active,
par exemple) et précédé par « Découvrez les chefs-d’œuvre du musée » . On clique sur le tableau pour accéder au diaporama (soit en pop-up soit
une autre page). Le déclenchement de celui-ci se fera automatiquement et ne concernera que les images + légende. L'internaute devra cliquer sur
une image pour arrêter le diaporama et accéder au texte explicatif. L'ergonomie de celui-ci sera retravaillé (fond noir, bordure...).
-supprimer le lien vers les bases de données – Joconde, BUIM... - (sera dans la rubrique Bases de données)
Dans cette partie, On dénombre 3 sous-parties:
− Les collections pharmaceutiques
− Les collections médicales et paramédicales
− Les collections d'art dentaire
De manière générale, le contenu est la forme de ces trois sous-parties doivent être homogénéiser. (texte de longueur équivalent, plus condensé,
unité dans le placement des photos – choix d'une photo à droite, à gauche, avec ou sans bordure...- et du texte l'accompagnant). Pour les
collections pharmaceutiques, faire un lien entre Les collections pharmaceutiques + Le jardin des plantes médicinales avec leur visite
virtuelle.
Exemple de gabarits page-écran:
21
LOGO
Un brin d'histoire...
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
- un aperçu des
collections
Texte de présentation de la thématique des collections
...........................................................................................................................................................................................................................
- Les acquisitions ...........................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................
- Plan du musée
- Les bases de
données
Découvrez les chefs-d’œuvre du musée
Tableau
Tableau
(diaporama)
(diaporama)
En savoir plus sur les collections du Musée :
•
•
•
Les collections pharmaceutiques (liens)
Les collections médicales et paramédicales (liens)
La collection d'art dentaire, ancien musée Pierre Fauchard (liens)
22
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Les collections pharmaceutiques
- un aperçu des
collections
- les collections
pharmaceutiques
- les collections
médicales et
paramédicales
- les collections
d'art dentaire
texte hôtel Miramion
Photo
La Pharmacie centrale des hôpitaux
Photo
Les collections pharmaceutiques du musée ap-hp (à renommer)
- Les acquisitions
Lien vers la visite virtuelle
de la salle « apothicaire »
Photo
- Plan du musée
- Les bases de
données
Le jardin des plantes médicinales
Lien vers la visite virtuelle
du jardin des simples
Photo
23
1.
Les acquisitions
Pour cette rubrique, il faut supprimer le moteur de recherche et présenter en première page les différentes catégories, en opérant des
regroupements. Suite à un court texte de présentation sur les acquisitions (leur mode de sélection, le rôle de la commission, le délai d’acquisition,
le financement, les nouvelles orientations de la collection…), les différentes catégories seront présentées à l’internaute :
− administrative et sociale
−
médicale
− religieuse
− paramédicale
− autres
Chaque catégorie ouvre sur une nouvelle page présentant les acquisitions. La liste sera supprimée (pour éviter un clic inutile) et le navigateur
obtiendra directement la présentation des œuvres par ordre de leur acquisition. Pour accéder à une autre catégorie, l’internaute devra revenir sur
la page précédente de présentation.
Le mode de présentation est similaire à celui observé dans la partie sur les collections pharmaceutiques et est cohérent d’une partie à l’autre.
Chaque photo pourra être agrandie en cliquant dessus.
Exemple de gabarit page-écran
24
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Les acquisitions
- un aperçu des
collections
Texte de présentation des acquisitions (mode de sélection, nouvelles orientations de la collection..)
............................................................................................................................................................................................................................
- Les acquisitions ............................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................
- Plan du musée
- Les bases de
données
−
Choisir une catégorie parmi les suivantes : -
administrative et sociale
médicale
religieuse
paramédicale
autres
25
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Les acquisitions d’œuvres paramédicales
- un aperçu des
collections
Lavabo
Photo
- Les acquisitions
- Plan du musée
- Les bases de
données
Affiche « Zig-Zag coton hydrophile »
26
Photo
2.
Plan du musée
Il
permet
au
navigateur
de
préparer
sa
visite
et
de
visualiser
les
salles
et
leur
contenu.
Suite à une brève présentation de la muséographique et de la scénographie mise en place par le musée ap-hp, un plan du musée sera présenté à
l'internaute. Il s'agit d'un plan en 3 dimensions, présentant les deux niveaux (rez-de-chaussée et 1er étage) l'un en dessous de l'autre. En cliquant
sur un plan, celui-ci apparaîtra en zoom, en couleur et face plane sur l'écran.
Il suffira pour l'internaute de passer le curseur de sa souris sur une des salles pour voir apparaître son titre + un texte présentant brièvement la
thématique de la salle (son synopsis).
Liens :
- en cliquant sur la chambre des « apothicaires » → lien vers Le musée virtuel ; rubrique: Visite virtuelle
- en cliquant sur la salle des collections de peintures + salle des gardes→ lien avec Visite virtuelle
- en cliquant sur le jardin des plantes médicinales → lien vers Le musée virtuel, rubrique: Visite virtuelle
Exemple de gabarit page-écran:
27
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Plan du musée
- un aperçu des
collections
Texte de présentation de la muséographie
............................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................
- Plan du musée
- Les bases de
données
Rez-de-chaussée
(cour+jardin+ salles)
PLAN :
Lorsque l’internaute
clique sur le
plan du 1er étage, apparaît
en zoom un
plan plus détallé de
l’étage (en couleurs)
1er étage
28
Exemple de zoom:
Le nom de la salle n'apparaîtra que
lorsque l'internaute passe le curseur de sa
souris dessus. De plus un petit texte (qui
se lira sur le côté) accompagnera le nom
de la salle.
Pour le plan du rez-de-chaussée, il y aura
des liens pour les visites virtuelles :
- du jardin des plantes
- de la salle de peintures
- de la salle de gardes
- de la salle « apothicaire »
29
4. Les bases de données
C'est une nouvelle rubrique. Il s'agit de donner à voir au navigateur une partie de l'inventaire, en créant une photothèque. Cette partie est
volontairement interactive et laisse à l'internaute une marge de liberté en choisissant lui-même les oeuvres qu'il souhaite consulter.
Est noté la référence aux bases de données extérieures (comme Joconde, BUIM...).
Après un texte de présentation des thématiques des réserves et d'explication de la technique de l'inventaire, suivra une liste de thèmes (ou un
moteur de recherche) sur lequel il faudra cliquer pour obtenir les objets et leur fiche en miniatures.
L’internaute lancera une recherche soit par thème, soit par n° d’inventaire, soit par caractéristiques.
→ un autre clic sera nécessaire pour accéder à la fiche en grandeur nature, pouvoir agrandir l'image, tourner autour de l'objet et recontextualiser
l’œuvre.
Exemple de gabarit page-écran
30
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Les bases de données
- un aperçu des
collections
Présentation de la thématique des réserves
Explication de l'inventaire
............................................................................................................................................................................................................................
- Plan du musée
................................................................................................
Liens vers les sites de bases de données (Joconde, BUIM...)
- Les bases de
données
Lancer une recherche..
Choisir un thème dans le menu déroulant:
↓
31
LOGO
le musée
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Ressources
documentaires
Infos pratiques
Les collections
Les réserves d’œuvres médicales
- un aperçu des
collections
Bref texte de présentation: nombre œuvre relevant de ce thème, diversité dans les supports, problèmes de conservation
............................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................
- Plan du musée
- Les bases de
données
Photo
Photo
32
Photo
Photo
Si l’on clique sur une photo, celle-ci s’agrandi e et est accompagnée de la fiche technique de l’objet.
Exemple
FICHE TECHNIQUE
Nom:.............................
N° inventaire:....................
Caractéristiques..................
............................................
..............................................
Photo
Conservation: ....................
...........................................
Histoire de l'objet et mise en situation:....................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
................
33
Les expositions temporaires
Il s’agit d’offrir plusieurs accès aux expositions. Chaque exposition est présentée individuellement. Le visiteur trouvera des informations
générales sur les thèmes, les œuvres, les événements organisés autour et les publications. Il aura accès également à des informations plus
poussées avec un plan interactif, des bibliographies, le dossier de presse. Pour un aspect plus ludique et pour favoriser la diffusion de
l’information, il sera offert à l’internaute la possibilité de choisir l’affiche ou une œuvre comme fonds d’écran. Et d’envoyer une « carte postale »
annonçant l’exposition à un ami. Des liens seront faits avec les autres parties concernées du site web.
Une première page présentera l’affiche pour donner tout de suite une identité à l’exposition et activer la mémoire visuelle de l’internaute.
Cette affiche apparaîtra sur chaque page concernant l’exposition, comme un élément d’identification immédiat et efficace. Quelques informations
basiques et nécessaires accompagneront l’affiche : le nom et les dates. Puis une courte présentation de l’exposition et de son contexte : dans
quelles conditions s’est fait cette exposition, les commissaires de l’exposition, présenter le contenu en général et les partenaires.
Une seconde page figurera le plan de l’exposition pour permettre à l’internaute de préparer sa visite, lui donner envie de venir, ou bien lui
permettre de compléter sa visite après avoir vu l’exposition. Le plan doit être interactif et utiliser divers effets visuels et techniques pour attirer
l’attention de l’internaute. Ce plan doit révéler la muséographie de l’exposition. C’est-à-dire à la fois le plan physique et le plan intellectuel.
Pour ce faire le plan mettra en valeur des œuvres importantes de chaque partie de l’exposition par un symbole. Au passage de la souris, un zoom
sur l’objet montrera l’objet et son cartel, et un court texte présentant le thème de cette partie de l’exposition. De cette façon l’internaute ne sera
pas passif, et pourra intégrer la conception de l’exposition plus aisément.
Une troisième page permettra aux internautes de découvrir le dossier de presse, et d’obtenir ainsi des informations sur le contenu de
l’exposition, mais aussi sur l’organisation générale. Cette partie vise également un public de communication tels que les journalistes, les agences
d’événementiels.
Une quatrième page servira à regrouper ce que les internautes seront susceptibles de vouloir trouver. C’est-à-dire tout ce qui tourne autour
de l’exposition : événements, publications, les informations pratiques. Dans la mesure où ce site concerne un public qualifié de « scientifique,
recherche », la rubrique des expositions doit pouvoir fournir pour chaque exposition des outils de recherche comme des bibliographies, des
articles pour toutes les expositions.
Une cinquième page proposera un choix de fonds d’écrans et de cartes postales comme souvenir de l’exposition. Cette offre ludique,
donne un charme au site, et constitue un moyen de communication supplémentaire.
Une sixième page rassemblera l’ensemble des dossiers des expositions, figurées par leur affiche. Chaque affiche fera le lien avec le
dossier de l’exposition de la rubrique « exposition – actuellement ».
34
Arborescence de la rubrique Les expositions temporaires
Les expositions
temporaires
Actuellement
Archives
_plan
_dossier de presse
_autour de l’exposition
_fonds d’écran
On trouvera la liste des
expositions, en cliquant
dessus on aura le même
contenu que celui de la
rubrique Actuellement
35
Logo
Frise
Un brin d’histoire Les collections
…le musée
Les expositions
Les ressources
Documentaires
Infos pratiques
Actuellement au musée
ACTUELLEMENT
_ Plan
_Dossier de presse
_Autour de l’expo
_Fonds d’écran
Visiter le musée
Affiche
De
L’expo
_ nom de l’exposition
_ dates
_ présentation (sujet, contenu, thèmes, commissaire, partenariats…)
ARCHIVES
36
LLogo
l
Frise
Un brin
’histoire
Les collections
Les expositions
Les expositions
Temporaires
Visiter le musée
Les ressources
documentaires
Infos Pratiques
Affiche
expo
Plan interactif
ACTUELLEMENT
_ Plan
_ Dossier de presse
_ Autour de l’expo
_ Fonds d’écran
ARCHIVES
Au-delà de l’organisation physique de l’exposition, le plan devra révéler le plan intellectuel de l’exposition avec les différentes parties et les
thèmes abordés.
Au passage de la souris sur le plan, les thématiques apparaissent. Quelques points seront indiqués sur le plan, ce seront des œuvres
importantes de l’exposition. Ces œuvres seront présentées de la même façon que l’inventaire. Un code de couleurs pourra être mis en place pour
une plus grande clarté, des effets sonores sont également envisageables selon les expositions. Pour être accessible au plus grand nombre, c’est-àdire aussi un public handicapé, le texte pourrait être lu par une voix.
Dans nos multiples recherches, nous avons croisé plusieurs sites de musée mettant particulièrement en valeur leurs expositions. Parmi
tous ceux que nous avons étudié celui du Muséum d’Histoire Naturelle nous a séduit pour sa créativité et son efficacité. Sur le site Web du
Muséum
d’Histoire
Naturelle,
les
expositions
ont
leur
propre
rubrique
(www.mnhn.fr/museum/foffice/tous/tous/GuideDecouverte/expositions/expoArchive.xsp), voir même leurs propres sites, pensés en fonction de
chaque exposition avec une réelle identité à chaque fois. Dans le site de l’exposition « Mammouths » le plan de l’exposition allie interactivité et
37
informations. Sa présentation est claire, originale et attractive. En consultant le plan, l’internaute se sent déjà dans l’exposition, ou s’y retrouve à
nouveau si il l’a visitée auparavant. Son aspect ludique le rend accessible à des publics variés.
38
Le plan montre les différentes parties de l’exposition, et met en valeur certains objets. Lors du passage de la souris sur certains points, un
petit écran apparaît avec la photographie de l’objet et le thème de cette partie de l’exposition, comme nous l’observons sur la page écran cidessus. Ces points sur le plan correspondent à des numéros écrits en-dessous qui sont ici les 9 points visibles sur le plan. Certains points
expliquent des éléments comme le montage de l’exposition qui ne seront pas nécessaire pour le site de l’APHP. L’idée du plan interactif reste à
garder pour la rubrique « exposition », pour présenter l’exposition de façon active et ludique. Deux options peuvent être choisies : soit l’ensemble
des plans de la rubrique exposition respecte les mêmes codes et iconographie, soit chaque exposition possède ses propres codes et son
iconographie indépendamment des autres. Le premier choix véhiculerait une image propre au musée, la marque de ses expositions, tandis que la
seconde donnerait un caractère différent pour chaque exposition et transmettrait une image dynamique et réactive, inscrite dans l’actualité et les
différentes modes du Web.
39
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les collections
Les expositions
Visiter le musée
Les ressources
documentaires
Infos Pratiques
Les expositions
Le dossier de presse
* A consulter
ACTUELLEMENT
* A télécharger
_ Plan
_ Dossier de presse
_ Fonds d’écran
Le dossier de presse doit être consultable ou téléchargeable pour constituer un outil d’étude à part entière, utilisable par des étudiants pour un
travail de recherche, comme par des journalistes.
ARCHIVES
40
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les collections Les expositions
Visiter le musée
Les ressources
documentaires
Infos Pratiques
Les expositions
ACTUELLEMENT
_ Plan
_ Dossier de presse
_ Fonds d’écran
* Les événements
(Sous forme d’agenda déroulant, lien avec événements)
* Informations pratiques
(Lien avec infos générales)
* Publications
(Liens avec publications dans ressources documentaires)
ARCHIVES
* Aller plus loin
(Bibliographie spécifique à l’expo, liens spécifiques, et lien avec ressources documentaires)
Cette partie de la rubrique « exposition » sert de point général pour l’exposition, elle doit permettre aux internautes de s’orienter selon leurs
besoins, c’est pourquoi les rubriques sont en lien avec le reste du site Web. Il est plus efficace pour les utilisateurs du site de rechercher des
informations sur l’exposition dans la rubrique « exposition », mais les liens avec le reste du site leur permettent d’élargir leur recherche.
41
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les collections Les expositions
Les expositions
Temporaires
Les fonds d’écran
* Affiche de l’exposition
Affiche
expo
ACTUELLEMENT
_ Plan
_ Dossier de presse
_ Fonds d’écran
Visiter le musée Les ressources
documentaires
* Œuvres de l’exposition
ARCHIVES
* Cartes postales à envoyer à un ami
42
Infos Pratiques
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les expositions
Les collections
Les expositions
Les ressources
documentaires
Infos Pratiques
Liste des expositions temporaires avec leurs affiches, sur lesquelles on clique pour avoir le dossier de l’expo (lien sur les dossiers actuellement)
Archives
Temporaires
ACTUELLEMENT
Visiter le musée
Affiche
_ titre et date
_ Plan
_ Dossier de presse
_ Fonds d’écran
ARCHIVES
43
Visiter le musée
Visiter le musée
1.
« Visite virtuelle » est une des sous rubriques importantes du site, à laquelle il faut accorder une attention adéquate. Une visite virtuelle
bien élaborée donne non seulement à l’internaute la possibilité de découvrir depuis chez lui une partie du musée mais peut également lui donner
envie de découvrir le vrai musée. Elle permet aussi de mettre en valeur le musée, ses collections etc.
La visite virtuelle de la Cité de la musique, constitue à ce state un bon exemple à consulter ! (http://www.citemusique.fr/francais/musee/parcours/visite_virtuelle/pop_visite.htm). L’accès aux visites virtuelles dans ce site est simple, rapide et pertinent. Les
espaces accessibles en visite virtuelle sont classés en quatre parties en fonction de l’ordre chronologique. L’internaute peut faire le tour des espaces
d’expostion de la cité tout en s’arrêtant, s’il le souhaite, sur un instrument de musique. En cliquant sur certains instruments, l’internaute peut accéder
à plus d’informations, présentées sous forme de fiche technique.
-
La sous rubrique « visites virtuelles » du site de l’AP-HP pourrait ainsi comprendre 4 parties qu’on pourrait appeler « étapes »:
1. Première étape : L’internaute commence sa visite par l’entrée dans la cour très jolie pour avoir une vue globale de l’architecture des bâtiments,
fait ensuite le tour de la salle d’accueil et entame sa visite à l’intérieur du musée.
2. Deuxième étape : La visite du rez- de – chaussée avec un panorama des chefs d’œuvre du musée (les peintures aux murs)
3. Troisième étape : La collection de pharmacies (l’armoire exposant les pots pharmaceutiques) et la salle de garde.
4. Quatrième étape : La visite du jardin pharmaceutique à travers les saisons – jardin de simples.
Chaque étape correspond à un film, symbolisé par une photo. Il suffit de cliquer sur cette dernière pour démarrer la visite virtuelle. Un lien sera
crée entre chaque film et chaque partie correspondante du plan du musée. Les films seront liés entre eux par un petit symbole. Il suffit ainsi de cliquer
sur ce symbole pour accéder à l’espace précédent ou l’espace suivant sans avoir à retourner en arrière pour démarrer le film précédent ou le film
suivant.
En constatant la pertinence des visites virtuelles de la Cité de la musique, nous proposons que les fiches techniques de certaines chef-d’œuvres
soient introduites dans les visites virtuelles pour rendre ces dernières plus effectives. L’internaute, durant sa visite virtuelle, pourrait ainsi, en cliquant
sur certaines œuvres phares, accéder à ses fiches techniques. Dans la mesure où les œuvres du musée présentées dans ces visites ne sont pas aussi
abondantes que celles de la cité de la musique, il suffit de choisir de mettre uniquement les fiches techniques des chef-d’œuvres.
2.
La sous rubrique « Evénements » présente l’actualité du musée mais aussi les événements à venir. Ces événements pourraient concerner
les conférences, les visites, les expositions, la journée du patrimoine etc. Un lien avec la page d’accueil sera établi pour annoncer les événements
clés qui auront lieu au musée.
44
3 -La page « Préparer sa visite » remplace « l’accueil des groupes » et apporte de façon brève et concise la description de chaque sorte de
visite. Cette rubrique sera en lien avec « Infos pratiques ».
4 - « A nous de jouer ! »Cette sous rubrique permet à l’internaute de découvrir autrement le musée de l’assistance publique depuis chez lui : de
manière plus ludique.
Les activités interactives doivent s’adresser à un public large. Ce sont en effet un moyen d’attirer un public non spécialiste, car le visuel attractif
et le contenu bref et clair donnera le sentiment que le site s’adresse à tous. Les professionnels et autres étudiants en médico-social, auront
généralement des intentions plus spécifiques que tout autre public. Les activités interactives leur seront secondaires.
Les activités s’adressant à un public large, les consignes des jeux proposées ne doivent pas contraindre l’internaute à avoir des connaissances très
pointues, et à parcourir obligatoirement tout le contenu des collections et autres informations scientifiques mises en ligne. C’est surtout
l’apprentissage du regard et la logique qui doivent être sollicitées.
Le public enfant est un public important à « conquérir ». Cette sous rubrique doit donc principalement axer ses offres sur lui.
L’espace « A nous de jouer ! » est donc un portail entièrement réservé aux enfants.
Par activités interactives, cela sous entend une intervention de l’internaute lui-même. Il n’est pas passif face à l’image et aux informations
données. Il s’agit de rendre sa navigation donc active et car il participe, il interagit.
La forme la plus évidente de cette participation est celle du jeu. Le ludique est en effet un moyen très attractif pour susciter un certain laps de
temps l’attention de l’internaute sur un site. Et il promeut indirectement le modernisme et le dynamisme du site.
.Voici quelques exemples d’activités à proposer :
- puzzle
- jeux de mémoire
- chercher l’intrus
- jeu des sept erreurs.
- jeu d’attribution (quoi de neuf docteur ?)
- quiz
(Propositions de contenus de jeux à proposer après avoir mieux pris connaissance des collections)
45
Arborescence « Visiter le musée »
Visiter le musée
Visite virtuelle
Evénements
Préparer sa visite
46
A nous de jouer !
Logo
Un brin
d’histoire
…le musée
Visiter le musée
-Visite virtuelle
- Evénements
Les
collections
Les
expositions
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Infos
pratiques
Préparer sa visite (liens avec infos pratiques)
- Visites libres (Les livrets de jeux pour enfants sont disponibles à l’accueil)
- Préparer sa visite
Photo du
musée
- A nous de jouer !
- Visites conférences (seulement sur réservation)
Photo
-Visites scolaires (lien avec les ressources documentaires en pdf à télécharger)
Photo
47
Logo
Un brin
d’histoire
…le musée
Les
collections
Les
expositions
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Visiter le musée
Événements ( lien avec la page d’accueil et « infos pratiques)
- Visite virtuelle
- Événements
- Ex : Journée du patrimoine
- A nous de jouer !
- Ex : Jardin de Paris
48
Infos
pratiques
Logo
Un brin
d’histoire
…le musée
Les
collections
Les
expositions
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Visites virtuelles (Lien avec le plan du musée)
Visiter le musée
La cour + la salle d’accueil
- Visite virtuelle
Photo 1
- Evénements
Les collections de peintures (au rez-de-chaussée)
Photo 2
- A nous de jouer !
Photo 3
Les collections de pharmacie + la salle de garde
Photo 4
Jardin des simples / Jardin des plantes médicinales
49
Infos
pratiques
LOGO
Le musée
Les collections
Les expositions
Visiter
le musée
Visiter le musée
A nous de jouer !
- Visite virtuelle
- Evénements
- A nous de jouer !
50
Ressources
documentaires
Infos
pratiques
Les ressources documentaires
Cette partie va être consultée par différents publics, mais principalement pour sa nature « scientifique », documentaire.
Elle correspond en effet plus aux profils types de visiteurs tels que l’enseignant et l’étudiante en sciences médico sociales.
Sa structure doit être claire, et permettre de trouver les informations recherchées efficacement.
Les ressources documentaires s’organisent en 3 thèmes qui se divisent eux-mêmes en sous parties pour une meilleure clarté.
Arborescence de la rubrique Ressources documentaires
Ressources
documentaires
Dossiers à
télécharger
Publications
Liens
51
Logo
Frise
Un brin d’histoire
Les collections
Les expositions
temporaires
Visiter le musée
Les ressources
documentaires
Infos
pratiques
Dossiers à télécharger
Ressources
Documentaires
* Dossiers pédagogiques
Publications
◘ Primaire
◘ Lycée
◘ SMS
(lien avec infos pratiques groupes et visite groupe)
* Dossiers thématiques
(Rubriques à créer, notamment dossiers sur les donations, le jardin médicinal) (Lien avec les collections)
Liens
* Dossiers de presse
○ Dossier de presse du musée
○ Dossiers de presse des expositions temporaires (lien avec les expositions temporaires archives)
* Bibliographies
Regrouper toutes les bibliographies et les classer. (Liens avec les expositions temporaires et collections)
* Publications disponibles au téléchargement
52
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les collections
Les expositions
temporaires
Visiter le musée
Les ressources
documentaires
Les publications
Ressources
Documentaires
* Le catalogue du musée (fiches descriptives, prix, références)
* Titres en vente au musée (tableau avec fiches descriptives, comment se les procurer)
Publications
Liens
* Publications liées aux expositions (liens avec bibliographies dans les expositions temporaires)
* Les jeunes publics (liens avec les expo temporaires et collections)
53
Infos Pratiques
Logo
Frise
Un brin
d’histoire
Les collections
Les expositions
temporaires
Visiter
le musée
Les ressources
documentaires
Ressources
Documentaires
Liens
* Liens utiles (comme le site des hôpitaux de Paris)
* Liens vers d’autres musées (comme le site du musée Flaubert à Rouen)
Publications
* Liens vers d’autres expositions
Liens
* Liens vers les formations (comme les sites de formations en sciences médico-sociales)
54
Infos Pratiques
Infos pratiques
L’objectif de la page « infos pratiques » est qu’elle soit visible pour que les navigateurs aient un accès rapide et immédiat aux informations
essentielles qu’ils cherchent.
Dans la page « Infos pratiques » comme dans d’autres pages, le logo du musée se trouve en haut, au milieu de la page. Il suffit de cliquer
dessus pour revenir à la page d’accueil.
La rubrique « Infos générales » comprend les informations concernant l’adresse du musée, les horaires d’ouverture, l’accès (avec les
moyens de transport et le plan d’accès) et les tarifs (les tarifs pour les expos temporaires, pour les visites libres, les visites-conférences et les visites
scolaires)
« L’adresse » du musée sera mise en premier lieu, vient ensuite les « horaires d’ouverture », « l’accès » au musée avec le « plan » pour s’y
rendre et les tarifs.
Nous avons deux propositions en ce qui concerne « Le plan d’accès ». Soit il figure directement sur la page « Infos pratiques ». ( La
présence directe de ce plan risque d’encombrer un peu la page mais l’avantage c’est qu’elle permet aux internautes d’avoir tout de suite accès au plan
sans avoir à faire une clique en plus. ) Soit il est activité par un lien hypertexte permettant aux internautes d’avoir accès au plan sous forme de pdf
(comme le fait le musée du Quai Branly : http://www.quaibranly.fr/index.php?id=77 ). Pour cela, il suffit de cliquer sur « le plan d’accès » activé
pour que s’ouvre une fenêtre de plan d’accès au musée. Il revient au musée de faire des choix.
Quant à la sous-rubrique « accueil des groupes » de la page « Infos pratiques, faut-il mettre une photo d’un groupe de visiteurs du musée
sous forme de bandeau sous les rubriques principaux ? Ce bandeau bandeau risque certes, dans une certaine mesure, embrouiller la concentration de
l’internaute avec la présence de nombreuses images sur la même page. Cette proposition pourrait, par contre, être intéressante dans la mesure où elle
rend la page plus illustrative et attrayante.
La rubrique «contacts » fournit les coordonnées de l’équipe du musée mais également les numéros de téléphone pour se renseigner et pour
faire des réservations.
Arborescence de la page « Infos pratiques »
55
Infos
pratiques
2
1
Infos
générales
Adresse
Horaires
Accès
3
-Contacts
- Accueil des
groupes
Tarifs
Visites
conférence
s
56
Visites
scolaires
Logo
Un brin
d’histoire
Infos pratiques
Les
collections
Les
expositions
Visiter
le musée
Infos pratiques
Infos générales
Infos générales
- Adresse du musée
- Horaires
Accueil des groupes
- Accès (Moyens de transport et plan d’accès)
- Tarifs des visites
Contacts
57
Ressources
documentaires
Infos
pratiques
Logo
Un brin
d’histoire
…le musée
Infos pratiques
Les
collections
Les
expositions
Visiter
le musée
Infos pratiques
Accueil des groupes (lien avec une visite au musée)
Infos générales
- Visites conférences
Accueil des groupes
- Visites scolaires
Contacts
58
Ressources
documentaires
Infos
pratiques
Logo
Un brin
d’histoire
…le musée
Infos pratiques
Les
collections
Les
expositions
Infos pratiques
Infos générales
Infos générales
- Contacts
Coordonnées de l’équipe du musée
Accueil des groupes
Contacts
59
Visiter
le musée
Ressources
documentaires
Infos
pratiques

Musée de l`Assistance Publique

Transcription

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