Regarder des extraits de films : « The Nightmare before Christmas

FICHE 4 b1 Tim Burton
Anglais
Éveiller la curiosité
Regarder des extraits de films :
« The Nightmare before Christmas » de Tim Burton
Extrait n° 1 Chapitre 2 à la 54ème min
Déroulement possible pour l'exploitation de cette vidéo:
1) Avant le visionnage, mobilisation des connaissances sur le thème d'Halloween. Réactivation
des formules et du lexique.
2) Visionnage de la vidéo sans commentaire. En français, recueil des réactions des élèves.
3) Sans le son * Repérage des éléments du décor. Les nommer. Les faire répéter.
* Les élèves disposent de flashcards et les mettent dans l'ordre d'apparition à
l'écran.
4) Nouveau visionnage: répérer les éléments connus.
Ecoute active: Choisir un extrait de la chanson ( ex. 1 min) Faire compter le nombre de
fois où le mot « Halloween » est prononcé.
Revisionner l'extrait de la chanson à 1 ' 23 – chapitre 2 - Faire repérer l'expression
« Trick or treat » Ce type d'activité peut être proposé « écran caché »
Répétition de ces éléments entendus.
Extrait n°2 chapitre 3 de 12'25 à 16'30
Déroulement possible pour l'exploitation de cet extrait :
1) Visionnage direct sans commentaire. Découverte.
2) Echange en français sur les impressions des élèves, recueil des observations. Faire nommer
les éléments du décor avec arrêt sur images (snow, snowflakes, snowman, snowballs,
electric lights, Christmas, Christmas cards, Christmas carols, Christmas tree, Santa Claus
(son ombre apparaît à 16'07) decoration, train, hat, candy cane, mince pies
3) Nouveau visionnage. Consigne : relever les similitudes et les différences de la fête de Noël
entre les USA et la France
4) Nouveau visionnage. Faire repérer la formulation « What's this ? » dans la chanson à 13'54
en faisant compter le nombre de fois qu'elle est prononcée par exemple.