projet pérou

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Association CAMINO
Siege social : 18 rue Thierry Schoeré / 68410 Trois-Épis
Tel : 03 89 78 95 95 / Portable : 06 63 27 57 99
E-mail : [email protected]
PROJET PÉROU
• Une histoire :
Comme toute histoire CAMINO est née à partir de différentes expériences : des weekends, rencontres, partages, moments de prières, temps de formations, pèlerinages,
projets humanitaires, voyages… Portée avec élan dès 1985, l’association est guidée par la
volonté de fédérer les jeunes autour de projets, d’échanges et de valeurs.
• Qu’est-ce que CAMINO ?
Structurée en association à partir de l’action Pérou 2006, celle-ci continue à s’investir
dans ses projets fondateurs. En CAMINO, chacun conjugue au présent et au futur son
engagement ainsi que son épanouissement personnel et spirituel.
C’est cette identité et ce positionnement pluriel qui est le fondement de CAMINO où
chaque démarche est amenée à s’interpréter, s’articuler et s’associer avec d’autres, c’està-dire un groupe au sein duquel des jeunes, de tout milieu et de toute condition,
peuvent partager des expériences.
Gérée et animée par des jeunes membres bénévoles, CAMINO offre un lieu pour se
retrouver avec d’autres jeunes, créer des espaces de débats, de confrontation et
d’initiatives.
CAMINO est une association en lien avec les Missionnaires Rédemptoristes ; ouverte à
tous, celle-ci se manifeste par l’enthousiasme de ses membres à partager les projets de
vie qui la portent. Bien plus qu’un projet, c’est plusieurs ambitions qui animent
CAMINO.
« Nous nous adressons à tous les jeunes,
car notre action n’a pas de frontière. »
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• Projet CAMINO 2012
Motivé par l’expérience vécue par le groupe de CAMINO 2006- 2008 qui a œuvré à la
restauration de la maison des Orphelins Jean-Paul II à Huanta - Ayacucho au Pérou, un
groupe d’une vingtaine de membres de l’association CAMINO, la plupart élèves de
terminale au lycée Bartholdi et au lycée Camille Sée de Colmar, a décidé de poursuivre
l’aventure, sous l’impulsion de leur professeur d’éveil culturel M Paulo BARBOSA et les
accompagnateurs du lycée ainsi que la Congrégation des Missionnaires Rédemptoristes.
• Qu’est ce qui nous a poussé à se lancer dans cette nouvelle aventure ?
L’envie de faire quelque chose pour ceux qui en ont le plus besoin, découvrir une autre
culture et créer des liens autour d’un projet humanitaire.
Au Pérou, comme dans beaucoup d’autres pays d’Amérique latine, la pauvreté touche
de nombreuses familles et ce sont les enfants qui en souffrent le plus. Conscients que
nous ne pouvons pas arranger cette situation, nous avons tout de même choisi de nous
investir pour offrir aux enfants de nouveaux chemins d’espérance.
• Projet d’action sur place :
L’orphelinat « Jean- Paul II » a été créé par les sœurs Chanoinesses de la Croix au Pérou
et se situe à HUANTA-AYACUCHO à environ 800 kilomètres de Lima. Il accueille
aujourd’hui 25 enfants entre 1 et 14 ans. Le mauvais état dans lequel se trouvent
plusieurs espaces dans l’orphelinat ne permet pas à présent d’accueillir plus d’enfants,
pourtant les demandes ne manquent pas.
Le projet s’inscrit dans la continuité de celui réalisé par les jeunes partis quelques
années auparavant. Nous avons encore décidé d’unir nos forces et nos talents pour aider
ces enfants à avoir une meilleure condition de vie. Ce projet est une aide concrète qui
symbolise nos relations entres pays et sera une réponse à un problème humanitaire.
• NOS OBJECTIFS :
 Rénover les cabinets de toilettes des dortoirs des enfants.
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Démolitions des anciens cabinets
Réinstallation de tous les câbles électriques et de toutes les conduites d’eau.
Installations du carrelage du sol et des murs
Installations des sanitaires, lavabos…
Repeindre les cabinets de toilettes
Refaire les portes et les fenêtres intérieures et extérieures.
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 Activités avec les enfants
L‘autre but de notre projet est de partager avec ces enfants leur vie quotidienne et
d’échanger avec eux des paroles et des moments riches en émotions. Nous avons
également prévu d’organiser des sorties ainsi que des ateliers.
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Atelier et concours de dessin et peinture,
Ateliers de théâtre et interprétation,
Atelier de musique,
Activités sportives, atelier de danse,
Ateliers « jeux » : faire découvrir aux enfants de nouveaux jeux,
Atelier arts plastiques
Atelier bracelets,
Veillées autour du feu (histoires, échanges)
TABLEAU BUDGET DEPENSES
Détails
Frais de dossier
Administration
Assurance
Matériel Projet
Rénover les cabinets de toilettes
Matériels Pédagogiques (Atelier)
Sorties avec les enfants
Moments conviviaux
Intendance pour l’équipe
Alimentation et Hébergement pour l’équipe
Transport de l’équipe
Découverte du Pérou *
Complément billet d’avion
Divers
Marge de sécurité
Autres
TOTAL
Quantité
Total (en €)
400
100/pers
400
2000
5000
250
400
300
5000
250
400
300
1000
1000
3500
400/pers
3500
8000
1000
500
1000
500
22350
* (La première partie du séjour sera consacrée à une rencontre avec le pays et sa
culture: nous pensons donner mais aussi recevoir de par notre vécu, nos
découvertes etc.)
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BUDGET RECETTES
Chaque participant au projet s’engage à financer environ 80% de son billet d’avion.
Actions réalisées en 2011 :
-
Plusieurs ventes de gâteaux (portes ouvertes Bartholdi, paroisse de Bennwihr, …)
Vente artisanat péruvien (portes ouvertes Bartholdi, paroisses de Bennwihr…)
Repas péruvien pour 200 personnes (aux Trois Epis)
Marché aux puces (à Artzenheim, à Metzeral et Munster)
Dons reçus :
Pour l’instant nous avons déjà récolté 120€ de dons
Demandes de subventions envisagées :
-
Conseil Général
Mairie
Région Alsace
Crédit Mutuel
Centres commerciaux
Grandes Entreprises
Prévisions pour 2012:
-
2 repas aux Trois-épis
Marchés aux puces
Concerts
Ventes de chocolats, de bougies, de cartes de vœux, de fleurs, …
Soirée à la patinoire
Soirée théâtrale
…
En 2012 nous allons redoubler d’efforts car il nous faut encore réunir des fonds
importants. Néanmoins, nous pensons que votre aide est indispensable à la réussite
de ce projet.
Pour tout don à l’Association CAMINO pour le projet PEROU 2012
un reçu fiscal peut être délivré sur demande.
Avec nos remerciements, en attendant le plaisir de vous rencontrer.
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PARTICIPANTS
Les jeunes :
BARTH François
Je suis pianiste, mais
j’adore également les
activités de plein air.
J’apprends l’espagnol.
FOUCHET Alice
J’aime dialoguer, chanter
et faire de la couture.
« J’ai envie de permettre d'améliorer à mon
niveau le monde qui m'entoure. »
« Dynamique et sociable, je me suis jurée de
participer à un projet humanitaire avant le début
de mes études secondaires"
BIGOT Noémie
CALLERAME Cyrielle
Je suis particulièrement
intéressée
aux
autres
cultures, et aux autres
langues. J’aime danser et
je suis particulièrement
bavarde !
J’aime beaucoup bricoler,
cuisiner et j’ai une
imagination débordante.
« Je rêvais depuis bien longtemps de voyager en
Amérique du sud et d’y rencontrer des visages
nouveaux et d’apprendre à vivre différemment,
de m’enrichir culturellement et de prendre en
maturité. »
« Je n’étais jamais au Pérou, et en Amérique du
Sud en général…mais j’ai drôlement envie de
découvrir leur culture, et d’en apprendre plus
sur eux ! »
BURTSCHER Juliette
CLAUDE Marine
Mes "spécialités" sont la
musique, jardiner, cuisiner,
organiser.
« La notion ‘‘humanitaire’’ semble également
être pour moi une notion de solidarité, de
partage que nous allons vivre intensément
durant un mois. »
Toujours de bonne
humeur, j'aime le
contact avec les
autres et faire la
cuisine.
« Je pense que cette aventure nous fera tous
changer, ne serait-ce qu'en voyant la misère qu'il
y a la bas. On en ressortira plus évolué et
responsable. De plus, se serait vraiment
dommage de louper un tel événement ! »
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KERBER Simon
FLECK Elora
Je sais travailler sur un
chantier,
j’aime
les
activités manuelles et je
joue au foot.
Je sais m’occuper des
enfants, chanter inventer
des jeux.
« Le fait de faire partie d’un groupe déjà uni et
soudé malgré le fait que beaucoup ne se
connaissaient pas avant est également très
motivant, et qui plus est avec le voyage en ligne
de mire. »
« J’ai toujours voulu m’engager dans un projet
humanitaire. »
LEDUC Annabelle
GENET Nicolas
J’aime la course à pied - la
guitare
la
cinématographie - le vélo
– je sais faire la cuisine.
« Le projet que nous comptons mener à bout
d'ici l'été 2012 est pour moi bien plus qu'un
simple voyage touristique dans un pays exotique
vu de l'Europe. »
HEGY Marie
Je sais bricoler, jouer de la
guitare, et particulièrement
chanter.
« Aider les autres, ceux qui sont défavorisés,
partager ce que l’on a… C’est très important de
nos jours où les inégalités entre les individus
persistent et se développent. »
LACOMBE Florent
Je suis musicienne (piano),
j’aime cuisiner, dessiner et
je m’intéresse beaucoup
aux autres cultures.
Je fais de la musique, de
plus j’aime fortement
voyager et voir d’autres
modes de vie.
« J’ai hâte de découvrir les merveilles de ce
beau pays qu’est le Pérou, qui est chargé
d’histoire riche d’une culture millénaire. »
« Je suis très intéressé par ce voyage au Pérou
car l’humanitaire est une cause qui me tient à
cœur depuis longtemps. Je compte peut être
travailler dans ce domaine plus tard. »
MUNOZ Bastien
Je suis sportif et je me
débrouille
dans
la
construction de bâtiments.
« Je trouve que l’idée d’aller aider des enfants
qui sont pauvres et sans famille, et de
reconstruire un « chez eux » est très bien. »
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UMLAUF Anna
PERRIN Florine
J’aime lire, raconter des
histoires,
et
je
me
débrouille en bricolage.
J'aime m'occuper des enfants et
Je suis sportive.
« Je pense que ce projet
est une vraie chance et
qu'il me permettra de
m'enrichir. »
« Je vois en ce voyage l'occasion de me montrer
utile, de partager mes connaissances avec
d'autres personnes, de m'engager auprès
d'enfants qui accepteront mon aide. »
SIMLER Antonin
ROSZAK Nils
J’aime lire, pratiquer des
langues
étrangères,
cuisiner, faire du vélo et
m'occuper des autres !
Je suis le saltimbanque de
l’équipe, je suis un pro en
jonglage, je suis musicien
et doué en arts plastiques.
« J'espère vraiment que notre projet verra le
jour car notre motivation et nos différents talents
peuvent nous permettre de réaliser quelque
chose de vraiment concret au Pérou. Je mettrais
toute mon énergie à aider ces enfants à avoir la
meilleure vie possible ! "
SCHAFFHAUSER Thomas
Je suis quelqu’un de très
actif. J’adore jouer et
écouter de la musique.
« Je suis motivé pour partir au Pérou car il est
important à mes yeux de sacrifier une partie de
mon temps et de mon énergie pour aider les
autres personnes en difficulté. Je suis heureux de
m’investir à fond dans ce projet pour venir en
aide à ces jeunes orphelins péruviens. »
« Le fait de partir en "terre inconnue" loin des
clubs Med, d'avoir accès à une culture qui m'est
encore inconnue, de pouvoir aider des
enfants me stimule énormément. »
SITTLER Philippe
Je suis violoniste, je suis
passionné de voyages et
j’aime cuisiner.
J’aime rencontrer de
nouvelles cultures.
« Je trouve que l’adaptation à une culture
différente et l’apprentissage de ses coutumes
représente de riches expériences qui tendent à
développer une attitude de compréhension et de
respect envers son prochain. »
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VUILLEMIN Marie
SEITEL Eugénie
Je suis dynamique et
j’aime particulièrement
aider les autres.
Je suis dynamique,
perspicace et ouverte.
« J’espère apporter un peu de gaieté
et d’amour à ces jeunes enfants. »
Les accompagnateurs :
1.
CAMPOS Antony
2.
PERALTA Raoul
3.
BARBOSA Paulo
4.
GISSELBRECHT Astrid
5.
ROSZAK Fabienne
6.
ROSZAK Jean
« Notre confort quotidien peut nous faire oublier
la réalité du monde extérieur. C’est avec un tel
projet que j’aimerai me rendre utile et poser une
pierre dans l’immense construction d’un monde
meilleur. »
: [email protected]
: [email protected]
: [email protected]
: [email protected]
: [email protected]
: [email protected]
DATES ENVISAGEES :
Départ : 18 juillet
Retour : 20 août
CONTACTS
Pour toutes questions, n’hésitez pas à nous contacter :
Jeunes responsables de l’équipe :
Antonin Simler
06 81 12 25 40
Marine Claude
06 45 68 95 41
Marie Hegy
06 63 06 41 95
Cyrielle Callerame
06 89 89 89 14
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Le président de l’association
Stéphane OHRESSER
Portable
: 06 72 58 78 78
e-mail
: [email protected]
REMERCIEMENTS
Au nom de l’Association CAMINO et de tous les péruviens touchés par ce projet,
nous vous remercions pour votre précieuse collaboration. Nous sommes confiants
dans ce projet qui sera une réussite
L’équipe CAMINO 2012
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Annexe
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L’HISTOIRE ET L’ANTHROPOLOGIE DU PEROU
La cordillère des Andes, imposante chaîne de montagnes et de hauts plateaux, s’étire en
Amérique du Sud de la Terre de Feu à l’isthme de Panama, le long de l’océan Pacifique. C’est
là, dans les vallées littorales et les hauts plateaux du Pérou, que se sont épanouies les plus
grandes civilisations d’Amérique du Sud, jusqu’à l’arrivée des Espagnols en 1532.
PERIODE PALEO-AMERICAINE :
Les premières traces de présence humaine au Pérou datent d’il y a au moins 20 000 ans avant
notre ère et de premiers groupes de nomades atteignent les Andes vers 10.000 avant JésusChrist. La révolution néolithique débouche vers 1800 avant Jésus-Christ sur une première
grande civilisation andine, dite «Horizon formatif. Dès cette époque, les habitants des Andes
maîtrisent la métallurgie de l’or, de l’argent et du cuivre, trois métaux abondants dans le
sous-sol des Andes
Période Pré-Inca, Héritage des cultures anciennes
Les premiers habitants du Pérou furent des nomades chasseurs qui habitaient dans des
cavernes sur les régions côtières du pays. Le plus vieux site, la caverne Pikimachay, est datée
de 12.000 av. J.C.
Le coton, le maïs, le haricot et le piment furent cultivés à partir de 4.000 av. J.C. Plus tard, les
populations plus avancées, telle celle des Chavin (d’environ 1000 à 200-300 av. J.C.), culture
mère de toute civilisation andine dirigée par une élite de prêtre et idolâtre du jaguar et du
puma, introduisirent la pêche, l’agriculture et la religion dans le pays. Aux alentours des
années 300 av. J.C., les Chavin disparurent de manière inexplicable. Cependant, à travers
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plusieurs siècles, d’autres cultures comme celles
des Paracas et des Wari, mais aussi celle des Nazca,
connue pour ses géoglyphes (d’immenses lignes et
figures tracées dans le désert proche de l’actuelle
ville de Nazca qui restent aujourd’hui un grand
mystère. Il s’agit en fait de dessins géants gravés
dans le sol rocailleux et dont l’aspect ne peut être
apprécié que du ciel.), ses aqueducs et ses
céramiques à motifs zoomorphes, sont devenues
très importantes.
Lignes de Nazca
Période Inca
La dynastie Inca aurait, selon la légende, été fondée
par Manco-Capac vers 1350. Elle aurait compté au
total une douzaine de souverains.
Ces souverains étaient réputés d’origine divine
d’où l’apparat qui les entourait et contribuait à la
vénération populaire.
Héritiers
des
civilisations
andines,
les
Incas
dominent entre le XVe et le XVIe siècle un immense
territoire qui s’étend de l’Equateur au Chili actuels
et couvre 950 000 km2. (Comme si une seule
puissance s’étendait de Saint-Pétersbourg au Caire.)
Les Incas désignent leur empire sous le nom de
Tahuantinsuyu, ce qui signifie « le pays des quatre
quartiers ». Ils laissèrent un patrimoine très
important, comme les cités de Cuzco et Machu
Picchu.
Machu Picchu
La conquête et vice-royauté :
Francisco Pizarro
Lorsque les troupes de Francisco Pizarro arrivèrent en 1531,
le territoire de l’actuel Pérou était le centre de la civilisation
Inca dont la capitale se trouvait à Cuzco. Avec l’aide de
Diego Almagro, il décide d’entreprendre la conquête du
Pérou au nom de sa majesté le roi d’Espagne, Charles V. À la
suite de quelques tentatives infructueuses, il parvient à
conquérir l’empire Inca et à tuer le roi Atahualpa après
l’avoir trahi et fait baptiser. Francisco Pizarro n’était rien
d’autre qu'un pauvre bâtard illettré. Rien ne laissait présager
de la formidable épopée qui devait le mener à faire crouler
l’étonnant empire Inca.
Les Espagnols instituèrent le système de « l’encomienda » : les autochtones devaient payer
un tribut et les Espagnols étaient chargés de les christianiser. En tant que gouverneur du
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Pérou, Pizarro abusa de l’encomienda en accordant à ses soldats et compagnons un pouvoir
quasi illimité sur les amérindiens qui furent obligés de s’occuper du bétail et des plantations
de leurs nouveaux seigneurs venus d’Europe.
Le recensement sous le dernier maitre du « qipu » indiquait qu’il y avait 12 millions
d’habitants dans l’empire Inca. 45 années plus tard, le recensement montrait qu’il restait 1,1
millions d’indigènes. Les villes Incas reçurent des noms catholiques et furent reconstruites
selon le modèle espagnol. Quelques villes, telles Cuzco gardèrent leurs fondations d’origine
Inca. Après l’établissement de la vice-royauté le Pérou devint l’une des premières sources de
la richesse pour l’Espagne. La ville de Lima fondée par Pizarro, le 18 janvier, 1535 sous le
nom de Ciudad de los Reyes (« la ville des rois »), devint la capitale de la vice-royauté et une
ville puissante.
République au XIXème siècle :
L’Argentin José de San Martín et le
Vénézuélien Simón Bolívar étaient à la tête
des troupes rebelles s’empara de Lima et
déclara, le 28 juillet 1821, l’indépendance du
Pérou vis-à-vis de l’Espagne. Le 9 décembre
1824, une scission sépara le pays en haut
Pérou resté fidèle à Bolivar qui prit le nom de
Bolivie et bas Pérou, à peu de choses près le
Pérou actuel. Quatre guerres éclatèrent entre
le Pérou et l’Equateur entre 1858 et 1995. Le
Pérou mena aux cotes de la Bolivie la Guerre
du Pacifique qui l’opposait au Chili.
XXème siècle :
1883 : Fin de la guerre du Pacifique. La Bolivie perd son accès à la mer et le Pérou est
dépouillé de Tarapacá. Battu et amputé d’une partie de son territoire, ruiné par des années
de guerre et les dissensions internes, le Pérou tenta alors de se réorganiser.
La reconstruction fut lente et se fit en grande partie avec l’aide des capitaux étrangers, sous la
présidence d’Augusto LEGUIA y SALCEDO. Après son premier mandat (1908-1912), il prit à
nouveau le pouvoir en 1919, à la faveur d’un coup d’État militaire, et exerça une autorité
quasi dictatoriale.
1930 :
Malgré
l’adoption
d’une
Constitution
démocratique (1933), l’APRA (l’Alliance populaire
révolutionnaire américaine) fut l’objet d’une sanglante
répression et les élections qui lui donnèrent la victoire
furent annulées. La présidence revint alors à Manuel
Prado UGARTECHE, qui voulut poursuivre la
modernisation du pays, mais dut également compter
avec la puissante volonté réformiste, initiée par l’APRA.
1941 : L’armée Péruvienne envahit le sud de l’Equateur. En 1942 à la suite du protocole de
Rio de Janeiro, l’Equateur perd une importante partie de son territoire au profit du Pérou.
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1945 : Une coalition de partis libéraux et de gauche, dont l’APRA, permit l’élection de José
Luis BUSTAMANTE RIVERO, un réformateur, à la présidence de la République. Les droits
civils et la liberté de la presse furent renforcés, et certains pouvoirs dictatoriaux du Président
furent abolis par amendement constitutionnel. En butte à l’hostilité de l’oligarchie
conservatrice, BUSTAMANTE fut renversé en 1948 par les militaires qui mirent l’APRA hors
la loi.
1950 : Manuel Arturo ODRIA, fut élu à la présidence et son gouvernement renforça le
système de défense du Pérou, lança un vaste programme de travaux publics, et favorisa une
plus étroite coopération avec le Brésil, grâce à une série de pactes économiques et culturels.
1963 : Retour à la démocratie, avec la victoire de Fernando BELAUNDE TERRY.
1968 : La Constitution fut suspendue et une junte militaire s’installa au pouvoir, sous la
direction du général Juan VELASCO ALVARADO. Après une série de grèves et de
manifestations organisées pour exprimer l’insatisfaction populaire vis-à-vis du président
VELASCO, un nouveau coup d’État militaire renversa le gouvernement péruvien, le 29 août
1975. Le lendemain, le général Francisco MORALES BERMUDEZ, qui avait été Premier
ministre et ministre de la Guerre sous VELASCO, devint président.
1979 : Le Pérou intègre le Pacte Andin. Les autres membres en sont la Colombie, le chili et
l’Equateur. Cette association favorise le libre-échange entre ces pays.
1980 : Début des activités terroristes du
Sentier Lumineux. 1980 : Election du
président BELAUNDE TERRY, qui ne
parvint pas à redresser la situation
économique. Par ailleurs, les guérilleros
– terroristes maoïstes du Sentier
lumineux
(Sendero
luminoso)
intensifièrent leurs actions. On estime
que cette guérilla fut responsable de la
mort d’au moins 18 000 personnes,
dans les années 1980.
MRTA. (Mouvement révolutionnaire Tupac Amaru)
1984 : Début des activités terroriste du
1985 : Victoire, pour la première fois dans l’histoire du pays, du candidat de l’APRA, Alan
GARCIA PEREZ, si elle constitua un véritable événement, ne parvint pas à inverser la
tendance, et le déclin économique du pays se poursuivit.
1990 : Alberto FUJIMORI, fils d’immigrés japonais, succéda à Alan GARCIA. Le nouveau
Président imposa un programme d’austérité afin de combattre l’hyperinflation. La crise
économique provoqua cependant une nouvelle escalade des actions de la part du
Mouvement Tupac Amaru (MRTA) et du Sentier lumineux, qui déplaça son champ d’action
vers Lima et commença à viser les infrastructures administratives.
1991 : Une épidémie de choléra se propage à travers le pays.
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1992 : Victor POLAY, leader du MRTA est capturé.
1992 : Invoquant le terrorisme et la corruption dans les milieux
gouvernementaux, le Président Alberto FUJIMORI suspendit la
Constitution, et prononça la dissolution du Congrès. En
septembre, l’arrestation d’Abimaël GUZMAN, le chef du Sentier
lumineux, permit au chef de l’État de conserver le soutien de la
population
1994 : Alberto FUJIMORI est élu pour second mandat.
1995 : Début janvier, friction à la frontière de l’Equateur, au sujet du contrôle de la cordillère
du Condor. Cette zone, longue de 78 km, presque inhabitée, mais riche en gisements
pétroliers, avait été attribuée au Pérou en 1942 après arbitrage international. Cependant,
l’Équateur, qui n’avait jamais accepté cette décision, déclencha les hostilités. Les combats se
poursuivirent jusqu’à la mi-février et firent quelque 200 morts et blessés, de part et d’autre.
Deux accords de cessez-le-feu furent finalement signés en mars, sous l’égide des pays du
Protocole de Rio (États-Unis, Brésil, Argentine, Chili), prévoyant la démilitarisation de la
zone et l’organisation de négociations pacifiques entre les deux pays.
1996 : Prise d’otage à l’ambassade du Japon par le mouvement terroriste TUPAC AMARU, le
22 avril, 1997 l’armée Péruvienne prend l’ambassade du Japon par surprise. Tous les
terroristes, un des otages et un officier des forces de l’ordre périssent aussi dans l’opération.
Tous les autres otages ont été libérés.
2000 : Dans des circonstances très controversées. Alberto FUJIMORI a
été réélu résident du Pérou.
2000 : Alberto FUJIMORI, destitué pour « incapacité morale
permanente ». Valentin PANIAGUA, président du congrès est
nommé président par intérim.
2001 : Alejandro TOLEDO élu président du Pérou.
2006 : Alan GARCIA est élu président du Pérou., 16 ans après avoir
quitté le pouvoir.
2007 : L’ancien président Alberto FUJIMORI a été extradé du Chili, et
pourra être jugé pour corruption et violations des droits de l’homme.
2009 : Suite à un méga procès d’une année et demi, Alberto
FUJIMORI est condamné par la justice péruvienne à 25 années de
réclusion.
2011 : Actuel président du Pérou : Ollanta HUMALA.
Né le 27 juin 1962 à Lima, est un militaire (commandant en retraite) et
homme d'État péruvien. Membre fondateur et président du Parti
nationaliste péruvien, il est président de la République du Pérou depuis
le 28 juillet 2011.
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Actualité :
Les familles fuient les zones rurales et se réfugient dans des bidonvilles constitués de taudis,
sans eau potable, ni services sanitaires de base. Les conditions d’insalubrité favorisent la
propagation de tous types de maladies.
Malgré l’amélioration du système
éducatif de ces dernières années, la
plupart des enfants ne terminent pas
le cycle primaire et doivent travailler
pour augmenter le revenu de la
famille,
notamment
comme
vendeurs ambulants.
Voici la situation sociale du Pérou, et
pourtant un trait de caractère des
habitants ressort : l’entraide. Les
enfants s’y mettent également ce qui renforce ce sentiment de partage. Bien que pauvres et
vivants dans de mauvaises conditions, ils ne cherchent pas à voler ceux qui en ont le plus,
mais au contraire, à partager le peu qu’ils ont.
Au Pérou, la classe moyenne n’existe pas. Il y a des riches qui commandent et des pauvres
toujours plus pauvres. La mentalité des habitants est différente en fonction de la région
habitée.
Au Pérou, il y a près de 70 dialectes différents, l’espagnol est pratiqué (sauf dans les endroits
reculés d’Amazonie.) Dans le haut pays, le Quechua (qui est lui aussi une langue officielle)
est généralement parlé. Ce pays est un véritable Melting Pot. Avec ses habitants descendants
des conquistadors espagnols, des migrants asiatiques et européens, les minorités
autochtones, le Pérou est un pays très métissé mais pourtant uni.
Les fêtes péruviennes :
Au Pérou, près de 3 000 fêtes populaires sont
célébrées chaque année. La plupart d’entre elles
s’organisent autour d’un saint patron et
s’inscrivent dans un calendrier chrétien instauré à
l’époque de la vice-royauté, mais, soigneusement
adapté aux croyances magico-religieuses d’une
religion particulière. 80% des habitants sont
catholiques.
A ces fêtes religieuses s’ajoutent des célébrations païennes, comme celles liées aux mythes
ancestraux dans les communautés indigènes de la Selva (forêt amazonienne) et les
nombreuses fêtes instaurées au cours du temps. Une fête traditionnelle péruvienne est un
espace de confluence où le sacré et le profane s’intègrent dans une manifestation de vitalité et
d’allégresse. S’ajoute aux célébrations un programme riche comprenant messes, processions,
défilés, bals, pèlerinages, repas, foires artisanales et agricoles ainsi que danses et toutes sortes
de spectacles.
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Littérature
Les débuts de la littérature métisse sont marqués par Les Commentaires Royaux, une
chronique écrite par l’Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616) qui relate la vie quotidienne sous
l’Empire Inca. Le plus grand poète péruvien, César Vallejo (1892-1938), est l’auteur de Trilce,
recueil de 77 poèmes d’avant-garde, considéré par certains critiques comme l’un des
meilleurs ouvrages de poésie jamais écrits en espagnol. L’écrivain péruvien contemporain le
plus connu est sans doute Mario Vargas Llosa. La littérature péruvienne reste très empreinte
du folklore local.
Musique
Le Pérou est un pays d’une extrême diversité musicale, c’est pourquoi il existe de
nombreuses danses. La danse nationale est la Marinera, mais chaque village a la sienne. La
musique tient ses influences des différentes régions andines. Les instruments utilisés au
Pérou sont le fruit de siècles d’échanges culturels.
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LA GEOGRAPHIE DU PEROU
LA CARTE :
Superficie : 1.285.216 km2 (2,5 x la France)
Devise
: Firme y Feliz por la Unión
Langues
: espagnol, quechua et aymara
Capitale
: Lima
Population : 29,1 millions d’habitants en 2009
Monnaie
: Nuevo sol (PEN)
LA NATURE :
Les reliefs et la flore :
Trois régions topographiques distinctes :
 Les terres amazoniennes (la selva) : fleurs tropicales,
arbres, plantes grimpantes: acajou, cèdre, caoutchouc,
vanille.
 La plaine côtière (la costa) : aride et sablonneuse, recouverte principalement d’arbustes et
d’herbe.
 Les Andes (la sierra) : flore adaptée à la dureté du climat: flore éparse, arbres et plantes
(cactus, eucalyptus…) se contentant de peu d’eau
Le climat :
Il existe plusieurs climats, selon la région où l’on se trouve :
 A l’ouest (La costa) :
♦ Une étroite bande de terrain désertique.
♦ Les températures moyennes atteignent 20°C
(assez fraiches à cause du courant d’ Humboldt)
♦ En hiver : présence d’une brume grisâtre
omniprésente.
Dans les Andes (La sierra) :
♦ Climat tempéré-chaud ou froid: 25° l’été et des
températures négatives l’hiver.
A l’est (La selva) :
Trois régions bien définies:
♦ L’avant-forêt : climat tropical, température
annuelle moyenne entre 22° et 26°, région la plus
pluvieuse
♦ La haute forêt : un climat tropical, température
annuelle de 31°
♦ La basse forêt : climat chaud et humide, les
précipitations ne dépassant pas les 3.000 mm.
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Hydrographie :
Les plus longs fleuves au Pérou :
1. Ucayali 1,771 km
2. Marañón 1,414 km
3. Putumayo 1,380 km
4. Yavarí 1,184 km
5. Huallaga 1,138 km
Les principaux lacs :
Lac Titicaca :
Le plus grand lac du monde
2.000 m d'altitude, recouvre 8.710 km2, profond de
281 m maximum.
Lac Junín :
Le lac Titicaca
Se situe dans la province de Junín
Altitude: 4.100 mètres
Autres :
il existe 12.201 lacs au Pérou, répartis dans 4 bassins : Bassin du Pacifique (3.896), de
l'Atlantique (7.441), du Titicaca (841), et le bassin intérieur (23).
La faune :
Le Pérou est un pays privilégié :
♦ Megadiversité biologique : grand nombre d'espèces animales
(des milliers) avec lesquelles les hommes vivent en
interdépendance.
♦ Il compte 84 des 117 zones naturelles existantes au monde et
possède 5872 espèces propres au Pérou.
♦ Faune très présente dans la selva : Avec les jaguars, les tatous,
les caïmans mais aussi des singes ou des milliers d’espèces
d’insectes qui vivent dans une végétation luxuriante.
L’ETAT
Les régions :
24 régions depuis le 19 novembre 2002 (Loi organique de gouvernements régionaux)
Amazonas
Ancash
Apurímac
Arequipa
Ayacucho
Cajamarca
Cuzco
Huancavelica
Huánuco
Ica
Junín
La Libertad
Lambayeque
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martín
Tacna
Tumbes
Ucayali
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Lima :
♦ Capitale depuis 1822, principale ville du Pérou
et chef-lieu de la région de Lima.
♦ Population: environ 9 millions d’habitants, (5e
plus grande ville d’Amérique latine).
♦ Ses habitants s'appellent les Liméniens
(Limeños) ou Liméniennes (Limeñas).
♦ Fut fondée le 18 janvier 1535 par le
conquistador espagnol Francisco Pizarro, sous
le nom de « La Ciudad de los Reyes » (« La Cité
des Rois »).
♦ Est actuellement le centre commercial, financier,
culturel et politique du Pérou et concentre en
même temps deux tiers de l’activité industrielle
du pays.
♦ Dispose du plus grand aéroport du pays.
♦ A un patrimoine architectural important allant
de l’époque coloniale au XXe siècle
♦ Est divisée en 43 districts, dont les plus célèbres
sont Miraflores, san Isidro, Barranco et los
Olivos.
♦ Est jumelée avec Bordeaux (France) depuis 1957
Organisation politique :
♦ Définie par la Constitution de 1993 en tant que république démocratique, sociale,
indépendante et souveraine.
♦ L’Etat, unitaire et indivisible, est représentatif et décentralisé.
♦ Alan Garcia était président du Pérou de 1985 à 1990, puis fut à nouveau élu pour un
nouveau mandat en 2006
Armoiries et drapeau :
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LA POPULATION :
 Population du Pérou : 29,1 millions d'habitants en 2009
• (=5 % de la pop. d'Amérique latine)
• Augmentation rapide depuis les années 60.
• Multiplication par 3 entre 1960 et 2009 (de 10,4 à 29,1 millions)
 Lima concentre presque un tiers de la population (30,8 %).
 La densité est assez faible: 22 habitants/km2
• Elle est très inégale : élevée dans la côte (242,7 hab./km2 à Lima) et infime dans
l’Amazonie péruvienne (1,9 hab./km2)
 Le solde migratoire est passé de -2,2 % pour 1990-2000 à -0,3 % pour la période 2000-2010.
 Le nombre de Péruviens résidant à l’étranger s'élèverait à 2 millions (2007).
• Ceux-ci sont principalement installés aux États-Unis et dans une moindre mesure au
Canada ou en Espagne.
 Indice de fécondité : 2,6 enfants par femme en 2000-2009 (en France 2,1)
 Espérance de vie: ≈ 76 ans en 2007 (75 ans pour les hommes et 77 pour les femmes),
 Le taux de mortalité infantile est passé de 158,6 ‰ en 1950 à 43 ‰ en 1996 et à 30 ‰ en
2008.
Evolution de la population depuis 1961
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