CET ATELIER VOUS OFFRE DES HABILETÉS CONCRÈTES

CET ATELIER
VOUS OFFRE
DES HABILETÉS
CONCRÈTES
Comment susciter chez vos enfants
le goût de coopérer.
Comment aider vos enfants à développer
une image de soi positive et réaliste.
Comment réagir devant
les sentiments pénibles de vos enfants.
Comment cultiver un climat d’amour
et de respect dans votre foyer.
LES THÈMES DES
RENCONTRES
AIDER LES ENFANTS AUX PRISES AVEC
DES SENTIMENTS PÉNIBLES
Exploration de ce qui arrive aux enfants quand on nie
leurs sentiments. Des habiletés spécifiques qui aident les
enfants à exprimer leurs sentiments de peine, de colère,
de frustration, etc.
SUSCITER LA COOPÉRATION
Alternatives aux méthodes populaires visant à obtenir la
coopération : menaces, avertissements, ordres, sarcasmes,
sermons, etc. Des façons d’inviter les enfants à coopérer
dans un climat plus positif.
FACILITER LA RESPONSABILISATION
SUITE AUX MÉFAITS
Enseignement et pratique de stratégies qui permettent
aux parents d’exprimer fermement leur désaccord, tout
en encourageant les enfants à se rendre responsables de
leur propre comportement et à intégrer les règles et les
conduites importantes.
ENCOURAGER L’AUTONOMIE
Des façons d’aider les enfants à devenir des personnes
distinctes, responsables, capables un jour d’autonomie.
L’ART DE FAIRE DES COMPLIMENTS
Exploration des compliments qui favorisent une image
de soi positive et réaliste. Une variété de méthodes pour
aider les enfants à prendre conscience de leurs forces et
à les utiliser.
DÉGAGER LES ENFANTS DES RÔLES
QU’ILS JOUENT ET QUI LES
EMPÊCHENT DE S’ÉPANOUIR
Un regard sur la façon dont nos enfants sont parfois confinés dans un rôle (le pleurnichard, le dur à
cuire, le paresseux, etc.). Des façons de les aider à
se débarrasser de ce rôle pour se voir d’un œil différent et positif.
Atelier conçu par Adele Faber et Elaine Mazlish
Ce matériel a carrément sauvé notre vie de famille
et a amélioré notre relation avec notre fils de 100 %.
— Les parents d’Alex
C’est fantastique ! Facile à utiliser, plein d’humour,
répond aux attentes de tous. J’apprécie surtout les
nombreuses permissions que vous accordez aux gens
de ne pas chercher à être parfaits en appliquant ces
idées nouvelles.
— Bill Decker, centre de réadaptation
Les livres présentent des cas concrets, sous forme
de bandes dessinées. Ce ne sont pas des baguettes
magiques, mais leurs effets sont réels. On se constitue
petit à petit une boîte à outils.
— Guillaume, papa de trois enfants
Nos employés adorent l’atelier. Ils s’accordent tous
pour dire que tout va mieux au travail quand ça va
mieux à la maison.
— Marilyn King, gérante du programme
Chances Égales, Hallmark Cards inc.
VENEZ
APPRENDRE
DES OUTILS
EFFICACES
VOUS SAVEZ QUE :
• chaque enfant est différent ;
• chaque maisonnée a ses propres règles et valeurs.
MAIS, SAVIEZ-VOUS QUE :
• certaines façons de parler sont plus efficaces ?
• certaines façons d’écouter font une réelle
différence ?
OÙ ?
À l’école de votre (vos) enfant(s).
QUAND ?
Un soir par semaine, pendant 7 semaines.
NOS
ENFANTS
COMMENT LEUR PARLER POUR QU´ILS ÉCOUTENT,
LES ÉCOUTER POUR QU´ILS PARLENT
COÛT ?
L’atelier est gratuit puisqu’il fait partie d’un projet
de recherche. Un dépôt de 20 $ est demandé pour
l’emprunt du livre d’accompagnement. Ce dépôt
vous sera remis intégralement à la fin de l’atelier
lorsque vous retournerez le livre.
INTÉRESSÉ(E) ?
Pour toute question ou information supplémentaire
concernant l’atelier, veuillez communiquer avec :
Vincent Jolivet
514-343-6111, poste 39839
[email protected]
IMPORTANT !
Cet atelier vous est offert dans le cadre d’un projet
de recherche de l’Université de Montréal dirigé par :
Mireille Joussemet, Ph. D.
Geneviève Mageau, Ph. D.
Les parents, leurs enfants (s’ils ont 8 ans ou plus)
et leur enseignant(e) seront invités à remplir des
questionnaires avant et après l’atelier pour en évaluer
l’efficacité.
ATELIER POUR PARENTS