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La brève 4 décembre 2015
Editorial paisible
Le SNES-FSU a diffusé dans l’académie de Grenoble un document intitulé « Chef, oui Chef !- Boite à outils
pour dire NON ».
C’est un document de déclaration de guerre aux personnels de direction.
Comme toute agression, elle fait mal et interroge sur la mission commune que nous avons à mener tous
ensemble en direction des élèves.
Nous venons d’être secoués par le 13 novembre 2015 et l’heure est plutôt à l’apaisement qu’à la
manifestation de toute forme de violence.
Philippe Meirieu a publié un beau texte intitulé « Prendre soin de l’humain. » (extrait)
« Prendre soin de la vie et de l'humain, avec une infinie tendresse et une obstination sans faille,
est, aujourd'hui, la condition de toute espérance.
Sachons qu'un seul sourire échangé, un seul geste d'apaisement, aussi minime soit-il, peut
encore, contre tous les fatalismes, contribuer à nous sauver de la barbarie... »
C’est le message que je vous propose d’adresser à tous nos amis du SNES-FSU.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Réforme du collège
Le Snes-FSU incite ses adhérents à ne pas participer aux discussions dans les établissements sur la réforme
du collège et s’oppose aux formations. « On voit apparaître des risques de dissensions profondes et
durables au sein des EPLE, entre enseignants et entre enseignants et personnels de direction, en raison de
l’opposition des personnels à cette réforme, explique Roland Hubert, co-secrétaire général du Snes ».
Ils ont choisi leurs cibles !... Les personnels de direction. Quel courage !... (Relire Meirieu… et sourire)
Réforme du collège
Les professeurs des collèges de l’académie d’Aix-Marseille étaient réunis dans leur établissement mercredi
25 novembre 2015, à la demande du rectorat, pour une réunion de travail en vue de la mise en oeuvre de
la réforme du collège.
Le Snes Aix-Marseille a indiqué que « les professeurs refusent de préparer la rentrée 2016 dans ces
conditions, ils réaffirment leur revendication d’une abrogation de la réforme et la réouverture des
discussions pour un autre Collège2016.
Le SNES avec l’accent de Marseille reste le SNES… (Relire Meirieu et leur sourire….)
Bilan de la réforme du lycée
Le rapport non publié a été communiqué aux syndicats. Quelques constats des 2 Inspections Générales :
La réforme du lycée n’a pas eu d’effet notable sur le rééquilibrage des séries, à l’exception du
redressement des effectifs de la nouvelle STI2D
Les enseignements d’exploration se sont superposés aux anciens enseignements de détermination
L’accompagnement personnalisé n’a pas atteint son objectif : « Parents, élèves et professeurs regrettent
la disparition de l’aide individualisée. »
Des programmes « jugés lourds et ambitieux »
Les stages de remise à niveau et les stages passerelle n’existent pas
Le tutorat est trop peu développé, hormis peut-être dans l’enseignement privé
Carences dans la mise en œuvre de la responsabilisation des lycéens : difficultés à développer les MDL,
réunions du CVL rares et en deçà de son champ d’attribution.
Une réforme qui n’a servi à rien… Si, à permettre à beaucoup de collègues de se perfectionner dans
l’utilisation des logiciels d‘emploi du temps… Au lieu de partir s’ennuyer en vacances…
Suivi de la réforme du lycée suite : AP
La Dgesco souligne que « le rôle de suivi et de conseil des inspecteurs dans l’accompagnement
personnalisé est apparu insuffisant, notamment pour ce qui concerne les aspects pédagogiques de
l’accompagnement personnalisé ».
On peut dire qu’on a laissé les proviseurs se débrouiller seuls…. (Sourire a dit Meirieu)
Les deux Inspections Générales recommandent développer l’autonomie des établissements : conserver,
voire renforcer les souplesses données à l’établissement lui permettant une adaptation à la situation
locale, qu’il s’agisse d’organisation, d’utilisation des moyens, de gestion des ressources humaines.
Pourquoi le ministère a-t-il autant peur de l’autonomie ?...
Formation des personnels de direction
Chaque année, les 800 nouveaux chefs d’établissements et inspecteurs seront formés au sein d’un
parcours de formation innovant : un parcours de formation hybride qui comprend présence sur site et
formation à distance, consacré à la relation école/entreprise.
Ce parcours sera complété pour les chefs d’établissements par une période d’immersion en entreprise
obligatoire de 5 jours sur les deux années de formation statutaire.
5 jours ce n’est pas suffisant pour se faire embaucher… Et quitter la galère….
Au fait pourquoi on n’y envoie pas aussi les inspecteurs en entreprise ?... Pour ne pas précipiter la chute
de compétitivité des entreprises françaises ?...
Mixité sociale à l’école
« L’école n’a pas vocation à réparer les fractures que la société ne parvient pas à résorber et à rééquilibrer
socialement des ghettos scolaires eux-mêmes implantés dans des ghettos urbains ». C’est ce qu’estiment
les députés Yves Durand et Rudy Salles, auteurs du rapport d’information sur la mixité sociale dans les
établissements scolaires.
Et quand on a dit qu’est-ce qu’on a dit ?… On attend ?....
Mixité suite (Non on n’attend pas ! Ils font des propositions osées…)
Le modèle d’allocation des DGH aux établissements étant inéquitables, ils suggèrent :
« De Centrer le modèle d’allocation des moyens sur les besoins des élèves » : prenant l’exemple du
système scolaire néerlandais… Des coefficients de pondération attribués aux élèves défavorisés qui
permettent de doubler la dotation budgétaire versée à un établissement accueillant 100 % d’élèves
défavorisés ».
Et ils proposent ces deux choses extraordinaires qui devraient être ordinaires :
« Calculer les DGH en fonction des effectifs globaux d’élèves et de deux nouveaux critères : le
nombre d’élèves obtenant de faibles résultats aux évaluations nationales et le nombre d’élèves
dont les parents sont peu ou pas diplômés. »
« D’affecter les enseignants en fonction de l’adéquation de leurs compétences et de leurs
parcours professionnels avec les besoins des établissements, après avis du chef d’établissement.»
Il ne reste plus qu’à moduler les salaires des personnels de direction en fonction du 1er critère…
PS : les deux députés sont, l’un socialiste, l’autre UDI.
Le Front National a sans doute d’autres propositions….
EXTRAITS du document SNES-FSU diffusé en novembre 2015 dans l’académie de Grenoble
On comprend mieux avec le dernier conseil donné pourquoi un délégué SNES ne répond jamais…
Qui est le bon ? La Brute ? Le Truand ?... Nous, nous vous sourions… (cf Meirieu)… Même si vous pointez
un pistolet chargé sur nous… (Enfin c’est un sourire un peu crispé quand même.)