activités fonctionnelles

Ce document ne se veut pas un outil diagnostique, mais un guide pour prioriser les
interventions (activités fonctionnelles) chez les enfants de plus de 5 ans.
R : réussi
Date :
P : partiellement réussi
N : non réussi
NA : non applicable (car pas fait au quotidien de cet
enfant pour diverses raisons)
Activités fonctionnelles
Faire une roulade au sol (sécuritairement avec flexion
cervicale)
Grimper à l’espalier
Grimper mur escalade
Grimper différents modules de jeux au parc (échelle,
corde…)
Glisser
Grimper une montagne de neige et glisser sur traîneau
Se balancer en se propulsant seul
Circuler à vélo avec roues stabilisatrices
Circuler à vélo sans pédale
Circuler à vélo à 2 roues
Sauter à la corde à danser (seul)
Sauter à la corde à danser (tournée par 2 personnes)
- Début corde arrêtée
- Entrée avec corde en mouvement
Jouer à cloche pied qui tourne autour du pied
Jouer aux élastiques (sauter latéralement)
Dribbler un ballon de basketball
Jouer au ballon-mur
Attraper, lancer le ballon
Attraper, lancer la balle
Date :
Date :
Ce document ne se veut pas un outil diagnostique, mais un guide pour prioriser les
interventions (activités fonctionnelles) chez les enfants de plus de 5 ans.
Jeux de balle-ballon avec outils :
Hockey
Baseball
Raquette
Frapper un ballon du pied statique
Frapper un ballon en mouvement
Arrêter un ballon en mouvement avec le pied
Courses avec changements de direction
Persévérer même si
(pratiquer le SRT)…
Sauter dans une piscine
sensation
d’essoufflement
Nager sans flotteurs
Sortir de la piscine par le bord
Sauter en bas d’un obstacle (roche, palier…) d’environ
60 cm.
Monter et descendre de l’autobus scolaire (grandes
marches)
Circuler dans les escaliers en alternant les pieds
Trottinette 3 roues
Trottinette 2 roues
Jeux de marelle
Marcher sur une chaîne de trottoir
Suivre un cours de sport au régulier (cirque,
gymnastique, karaté, soccer, basket, hockey…)
Patiner
Faire de la raquette
Faire une randonnée en forêt d’environ 30 minutes
Prendre un escalier roulant
Physiothérapeutes programmes Développement de l’Enfant et Déficience du Langage
IRDPQ