le petit train de l`évaluation

Fiche pratique / Patro 819 - mars 2010 / Pédagogie - 9 -
Le petit train
de l’évaluation
•Pédagogie - 9 • Poussins - Benjamins7
but
Evaluer une petite section et suivre son évolution pour
ajuster ses animations et améliorer les relations entre les animés.
Materiel necessaire
• Crayons de couleurs ou marqueurs
• Ciseaux
• Punaises ou papier collant
• Wagons et locomotive
L’évaluation est un rite au Patro.
Elle permet à chacun de faire le point sur les activités, sur sa participation à celles-ci et sur son vécu. Elle permet aussi de réfléchir à la vie en
groupe. Elle doit se vivre de façon positive et viser à une amélioration.
Le train :
1. Chaque enfant reçoit un wagon sur lequel figure son prénom ou sa
photo et y dessine ce qu’il a aimé durant la journée.
N’oublie pas d’évaluer les jeux mais aussi leur vécu. Cela te permettra t’apprendre un tas de choses sur ton groupe.
Exemples de question pour compléter son wagon :
Est-ce que je me suis bien entendu avec mes camarades ?
Est-ce que je me suis bien amusé : un peu, beaucoup, passionnément ? ...
2. Accroche ensuite tous les wagons à la locomotive afin de former
le train.
Fiche pratique / Patro 819 - mars 2010 / Pédagogie - 9 -
Le petit train
de l’évaluation 8
3. Chacun prends la parole et explique son dessin.
4. Fixe le train au mur du local de manière à pouvoir le compléter semaine après semaine. Il représente ainsi l’évolution dans le
groupe.
5. Pour approfondir l’évaluation du groupe, tu peux également dessiner un ou plusieurs entrepôts pour rassembler les wagons ayant
des points communs. Par exemple, sur lesquels figurent des moments que les enfants n’ont pas appréciés.