Repenser la justice dans le domaine de l`éducation

Repenser la justice dans le
domaine de l’éducation
Jean-Louis Derouet
Institut National de Recherche Pédagogique
UMR Éducation et Politiques
ESEN - 01 avril 2010
« S’approprier les évolutions du droit … »
Plan de l’exposé
 Une conjoncture internationale : un tuilage entre deux
référentiels
 L’égalité, définition moderne de l’exigence de justice ?
 La diversification des définitions de la justice à la
charnière des XXe et XXIe siècles
 S’orienter dans un univers à justifications multiples :
quelques tentatives de réajustement
 Perspectives d’avenir : les éléments d’un nouveau
compromis
 Quelques publications
Une conjoncture internationale :
un tuilage entre deux référentiels
• Un référentiel centré sur l’égalité.
• Un référentiel centré sur l’obligation de
résultats.
L’affirmation du nouveau référentiel
• Aux États-Unis :
le rapport A Nation At Risk (1983)
• En Europe :
la déclaration de Lisbonne (2000)
L’égalité, définition moderne de
l’exigence de justice ?
• L’héritage des Lumières.
• La déstabilisation de l’idéal d’égalité des
chances dans les années 1960 à 1980.
La diversification des définitions de
la justice à la charnière du XXe et
du XXIe siècle (1)
• Du respect des droits des familles et des
communautés au respect des différences
dans des sociétés pluri-ethniques et pluriculturelles.
La diversification des définitions de
la justice à la charnière du XXe et
du XXIe siècle (1)
• L’obligation de résultats dans un contexte
de concurrence internationale.
La diversification des définitions de
la justice à la charnière du XXe et
du XXIe siècle (1)
• L’émergence des droits des élèves.
S’orienter dans un univers à
justifications multiples.
Quelques tentatives de réajustement (1)
• L’équité. Les réflexions de l’OCDE.
S’orienter dans un univers à
justifications multiples.
Quelques tentatives de réajustement (2)
• L’égalité de résultats : le «socle commun»
français.
S’orienter dans un univers à
justifications multiples.
Quelques tentatives de réajustement (3)
• La « qualité ».
Perspectives d’avenir :
les éléments d’un
nouveau compromis.
Quelques publications
Derouet J.L. ; Derouet-Besson M.C. (éds), Repenser la justice dans le domaine
de l’éducation et de la formation. Lyon Berne, INRP Peter Lang, 2009.
Fraser N., Scales of justice: Reimagining Political Space in a Globalizing World.
John Wiley & Sons, New York , 2008.
Honneth A, Struggles for Recognition: The Moral Grammar of Social Conflicts.
Oxford: Polity Press, 1996.
Lynch K., Baker J., and Lyons M., Affective Equality: Who Cares? Inequalities
in Loving and Caring. London: Palgrave Macmillan, 2009.
Rawls J., A Theory of Justice,Oxford: Oxford University Press, 1971.
Sen A., The Idea of Justice, Penguin, 2009.