Nom Prénom : Roman Pilard / Amadéo collinet/ Camille Maillard

Nom Prénom : Roman Pilard / Amadéo collinet/ Camille Maillard/ Lilian charrièr .
LA DEMARCHE EXPERIMENTALE
1 : Observation
Ce que l’on a vu, ce que l’on sait, ce qu’on a appris AVANT de commencer la démarche.
Le circuit électrique / Comment mesurer le temps / Clepsydre / Sablier.
2 : Questionnement
Le problème que l’on a, la question ou le défi qu’on nous a proposé.
Un défi pour mesurer 1min ou 1 heure (c’est ce qu’on nous a proposé). On a pris 1min car
c’est plus facile.
3 : Hypothèses
Lorsque l’on a réfléchi au problème posé, on essaye de trouver une ou plusieurs solutions. Il
s’agit des expériences que l’on a en tête pour relever le défi.
On a changé d’idée car ça allait trop vite ou trop lentement.
4 : Expériences
Les expériences, les machines, les essais qu’on a fait.
On a mis 2 règles pour faire tenir la bouteille. Pour verser le sable dans le bac, Nous avons
mis du sable bleu car ça allait mieux car le sable fin coulait trop vite.
5 : Résultats
Les expériences ont-elles fonctionné ou non et surtout, POURQUOI ?
Le deuxième plan a marché cas nous avons regardé sur un modèle de dispositif fait par une
autre classe (internet).
6 : Conclusion
A-t-on résolu le problème et surtout qu’a-t-on appris en terme de connaissances, de savoir
faire et aussi de savoir être (comment se comporter) ?
Nous avons changé d’idée. Le moteur n’était pas assez puissant. La porte se pliait car elle
n’était pas assez solide.