unipaz presentation conference 23 sept 2016

Conférence - Table ronde le 23 Septembre 2016
« La paix est essentiellement le respect de la vie.
La paix est le bien le plus précieux de l'humanité.
La paix est plus que la fin des conflits armés.
La paix est un comportement. »
Préambule de la déclaration de Yamoussoukro de 1989
L’association Unipaz en partenariat avec Les Amanins et le Programme Juniper en Grande-Bretagne vous invite à une soirée de partage
autour du thème :
Comment cultiver l’art de vivre en paix avec nos enfants ?
dans la société, à l’école et en famille.
L’association UNIPAZ créée en 1996, constitue la branche française d’Unipaz Brésil, l’Université Holistique Internationale de la Fondation Cité de la Paix à Brasilia.
L’association est indépendante de tout mouvement religieux, philosophique et politique.
Vivre en paix, c’est le fruit d’une volonté et d’actions. Chaque personne est concernée, chaque organisation, chaque entreprise, chaque gouvernement.
Nos choix de vie, de fonctionnement, de priorités sont ou ne sont pas une contribution à la paix.
Chercher, trouver et activer la paix en soi, avec les autres et avec la nature, c’est se réconcilier avec le chemin de l’humanité.
UNIPAZ propose des ateliers et formations qui permettent de (re)trouver ce chemin.
Informations pratiques
Horaires :
Accueil à partir de 19h45
Conférence - Table ronde de 20h à 22h
Restauration : possibilité de diner biologique sur place à 19h (17,5€) – Effectuez votre réservation au +33 475 437 505 ou à [email protected] en précisant
« Conférence Unipaz ».
Tarif : Entrée libre et participation libre.
Informations auprès d’Unipaz au 06 78 73 18 46 ou par email à [email protected]
Retrouvez-nous sur http://www.unipazfrance.org/ et sur notre page Facebook
Au programme de cette soirée, l’intervention de trois expertes en matière d’éducation
suivi d’un temps d’échange et de partage avec vous.
ROSWITHA LANQUETIN - UNIPAZ
Roswitha, éducatrice, socio-pédagogue et mère de trois enfants est membre fondatrice d’Unipaz France.
A partir de 1995, elle s’est formée avec Pierre Weil, fondateur de l’Université de la Paix au Brésil. Plusieurs séjours dans
différents pays d’Asie du Sud-Est forgent sa vision humaniste de l’éducation. Elle a la conviction profonde que chacun peut
contribuer à plus de paix dans ce monde et que ce changement de société tant souhaité passe par la connaissance et
l’apprentissage d’outils de paix. Aujourd’hui Roswitha accompagne les facilitateurs en formation et anime les cycles de
formation L’art de vivre la vie.
ISABELLE PELOUX - ECOLE DU COLIBRI
Responsable pédagogique et membre fondateur des Amanins
« Je suis arrivée aux Amanins aux côtés de Michel Valentin et de Pierre Rabhi. Etant passionnée d'éducation je
me suis engagée pour répondre aux questions "Quelle planète laisserons-nous à nos enfants ? et Quels
enfants laisserons-nous à la planète ?" Je suis la directrice de l'école élémentaire du Colibri et je forme des
enseignants à la pédagogie coopérative. A l'école nous avons choisi d'apprendre aux enfants comment
coopérer. »
MARIS WARIOR - JUNIPER
« Educatrice pour enfants et professeur de psychologie de formation, j’ai travaillé avec le jeune public pendant plus de 20 ans. Je suis facilitatrice et
formatrice du programme d’éducation Juniper en Ecosse et en Grande-Bretagne, programme à destination des écoles primaires et secondaires dont la
vocation est de familiariser les enfants, les équipes enseignantes ainsi que les parents à une approche holistique de l’éducation. Je créée et développe
des outils pour la mise en application de Juniper, tiré du livre de David Keith « Just One of Us ». Je suis également mère, professeur de danse et
étudiante en Sufisme et Bouddhisme tibétain, en recherche de paix intérieure et extérieure. »
Le programme « Juniper » a été élaboré par David Keith, consultant en éducation en Grande-Bretagne depuis 30 ans, dans le but de soutenir la
création d’écoles et de classes pacifiées.
Juniper consiste en 1 heure de travail hebdomadaire par petit groupe (6 à 7 enfants) dans le cadre scolaire sur une durée de 6 à 8 semaines. En accord
avec les équipes enseignantes, le programme propose aux enfants des outils pratiques et des techniques simples et immédiatement applicables pour
leur permettre de calmer leur mental, de prendre conscience de leur état intérieur, de leurs pensées et de leurs émotions. Chaque enfant est soutenu
et encouragé à se responsabiliser dans ses choix, ses relations et ses comportements et à prendre confiance en ses capacités à être vraiment acteur
du vivre ensemble. Par ce travail, des graines de solidarité et de confiance germent et permettent un changement personnel et collectif dans la classe.