bts systemes electroniques

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Epreuve projet technique E6-2 / Présentation projet - contrat collectif / v. XI 09
BTS SYSTEMES ELECTRONIQUES
E 6-2 – PROJET TECHNIQUE
Groupement inter académique Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon
Dossier de présentation et de validation du sujet de projet
Groupement académique : BESANCON - DIJON
Session : 2012
Lycée ou Centre de formation : Victor Hugo
Ville : Besançon
N° du projet :
3
Nom du projet : Module
électronique de connexion pour balayeuse BH-CAN
Rappel / décomposition du projet :
Nb. d'étudiants concernés sur 18.
Projet N° 3 - : Module électronique de connexion pour balayeuse BH-CAN
1 apprenti
1. Présentation et situation du projet dans son environnement
1.1. Contexte de réalisation
Projet proposé et suivi par :
M/Mme : ...................................... professeur  électronique  physique appliquée
M Mme : ...................................... professeur  électronique  physique appliquée
Statut des étudiants
en temps plein 
enen
alternance
alternance
Candidats scolarisés :
Etudiant E1 : ………………………
Constitution de l'équipe de projet : Etudiant E2 : ………………………
Etudiant E3 :
Etudiant E4 :
Etudiant E5 :
Projet développé :
Collaborateurs de l’entreprise :
Fonction/nom : M. Fleurot
au lycée ou en centre de formation 
en entreprise 
mixte 
oui 
non 
Origine du projet :
- idée :
- cahier des charges :
lycée 
lycée 
entreprise 
entreprise 
Suivi du projet :
lycée 
entreprise 
Entreprise partenaire :
Type de client ou donneur
d’ordre :
Etudiant E1 : Thomas Déchanet
Etudiant E2 :
Nom de l'entreprise : Valmétal
Si le projet est développé
en partenariat avec une
entreprise :
Adresse de l'entreprise : ZA Les Graviers 70200 La cote
Responsable de l’entreprise
Chef de projet ou contact dans l'entreprise : Cyril Fleurot
Tél. +33 (0)3-84-30-53-02 Courriel : [email protected]
BTS Systèmes électroniques
Page 1 sur 12
Budget alloué :
Origine du financement :
Montant : 500€
Etablissement : montant, 0%
Entreprise : 100 %
Autre : Néant
1.2. Situation du projet
Dans quel(s) champ(s) technologique(s) s'insère le projet  Télécommunication, téléphonie et réseaux téléphoniques ;
à étudier :
 Informatique, télématique et bureautique ;
 Multimédia, son et image, radio et télédiffusion ;
 Electronique embarquée ;
 Electronique médicale ;
 Mesure, instrumentation et microsystèmes ;
 Automatique et robotique ;
 Production électronique.
1.3. Objectifs professionnels du projet
Domaines d'Activités Professionnelles abordés et développés avec le projet :
(cf. le Référentiel des Activités Professionnelles)
Etude et développement

Etude technique

Qualité et contrôle
Intégration
Maintenance

Production

Suivi d’affaires
Relation client-fournisseur
Coopérer et communiquer en langue française et langue anglaise
Page 2 sur 12
2. Observation de la commission d'harmonisation
C1
Ce document initial :
 comprend ....... pages et les documents annexes suivants :
(A remplir par la
commission
d'harmonisation qui
valide le sujet de projet)
 a été utilisé par la Commission Inter Académique d'harmonisation ………………………
qui s'est réunie à ……………………………., le .... / ….. / 20…...
Choix du support
Appartient à un des champs technologiques du RAP 
Problème à résoudre
Cohérent techniquement 
C2
Complexité technique :
(liée au support ou aux moyens utilisés)
C3
Cohérence pédagogique
(relative aux objectifs de l’épreuve)
Suffisante 
Pertinent / à un niveau BTS 
Insuffisante 
exagérée 
Le projet permet l’évaluation de toutes les compétences terminales .
Chaque candidat peut être évalués sur chacune des compétences terminales 
C4
Planification des tâches demandées aux
étudiants, délais prévus, … :
C5
Les revues de projet sont-elles prévues :
(dates, modalités, évaluation)
C6
Contenu du projet :
C7
Conformité par rapport au référentiel
et à la définition de l'épreuve :
Projet …
Défini & raisonnable 
Insuffisamment défini 
Oui 
Non 
Défini 
Insuffisamment défini 
Oui 
Non 
non défini 
non défini 
Observations : .............................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
Avis formulé par la commission d'harmonisation :
 Sujet accepté
 Sujet à revoir :
 Conformité au Référentiel de Certification / Complexité
 Définition et planification des tâches
en l'état
 Critères d'évaluation
 Autres : ...............................................................................................................
 Sujet rejeté
Motif de la
commission :
Nom des membres de la commission d'harmonisation inter académique :
Nom
Etablissement
Visa de l'autorité inter académique :
Félix SMEYERS, IA-IPR STI Dijon
Académie
Signature
Nota :
Ce document est contractuel pour la sous-épreuve E6-2 (Projet
Technique) et sera joint au "Dossier Technique" de l'étudiant.
En cas de modification du cahier des charges, un avenant sera
élaboré et joint au dossier du candidat pour présentation au jury, en
même temps que le carnet de suivi.
Avenant :
Date de(s) avenant(s) : ....................
Nombre de pages : .......................
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3. Présentation du projet
Valmetal
développe
et
assemble
dans
ses
ateliers
des
balayeuses
aspiratrices de la série Bal'Hydro distribuée par Val'air en France, Suisse, Autriche, Allemagne, Luxembourg, Belgique,
Pays-Bas.
La construction de balayeuses est l'activité principale de la société ce qui lui a assurée une renommée certaine dans ce milieu
notamment grâce à la qualité et la technicité de ces véhicules de nettoyage.
Fixé sur châssis les balayeuses Valmétal sont particulièrement adaptées aux chantiers de construction et travaux publics, elles
sont aussi l'outil idéal en ce qui concerne l'entretien des communes.
4. Expression du besoin
Dans les balayeuses de la série Bal’hydro, le calculateur principal de la balayeuse transmet ses informations aux
différents périphériques par l’intermédiaire d’un bus CAN 11 bits.
Un écran de contrôle permettant aussi le pilotage de la balayeuse est monté dans la cabine de chaque camion.
Afin d’améliorer la maintenance et la mise à jour des logiciels embarqués sur les balayeuses, il serait souhaitable
d’ajouter certaines fonctions à l’électronique des balayeuses.
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Parmi les manques, il se trouve qu’il n’est pas possible d’intervenir à distance sur le programme embarqué
lorsque la balayeuse est chez le client.
L’entreprise souhaite ajouter une fonction de mise à jour du programme en connectant le calculateur à internet
via un module WIFI.
5. Moyens préliminaires disponibles et contraintes de réalisation
5.1. Spécifications
Le module électronique pour balayeuse aspiratrice du type Bal’Hydro à commande électronique sur bus CAN devra gérer les
fonctions suivantes :
 Réception de l’heure basée sur l’horloge atomique DCF77 dans les pays de l’Europe suivant : France,
Espagne, Italie, Benelux, Norvège, Allemagne, Grande Bretagne et les autres pays dans la mesure du
possible, inclure la Suisse. Envoi des données temporelles sur le bus CAN de la balayeuse.
 Un module émetteur / récepteur WI-FI 802.11capable de se connecter à un routeur pour permettre le
diagnostic ainsi que la mise à jour de programme à distance.
 Une alarme de puissance à déterminer selon la position du module réagissant sur des événements CAN à
définir (Pour combler le manque auditif de l’écran OPUS 21).
 Un panneau de commande ainsi que deux voyants vert et rouge pour les chargements, si possible
déportable. (Défini plus loin)
5.2. Contraintes liées à l'architecture matérielle ou logicielle











Le module sera placé à l’intérieur de la cabine du véhicule pour un maximum de protection,
l’encombrement de ce boîtier devra être minimisé au maximum pour faciliter son implantation dans
n’importe tous les types de véhicule
Il disposera d’une alimentation 24V 5A max permanent, 24V 2A max après contact, une masse et le Bus
CAN 1 de la balayeuse comptant déjà les appareils suivant (Calculateur ESX, Ecran OPUS, CAN Open I/O
IOX1, CAN Open I/O IOX2, Ilot pneumatique CAN Open HF03LG et une prise de diagnostique SUD-D9
broches)
Le 24V du véhicule peut varier de 19 à 30V, pour une grande portabilité du système, prévoir une
alimentation acceptable entre 10V et 32V CC.
Prévoir un fusible de sécurité accessible sur le module (Verre 5X20, 2A sont des modèles utilisé dans nos
montage)
La partie WIFI / Bluetooth du module devra pouvoir être activé sur demande de l’utilisateur pour éviter de
parasiter en permanence le véhicule d’ondes inutile pouvant nuire au fonctionnement du châssis porteur
La consommation en mode veille devra être la plus faible possible pour maintenir le RTC en
fonctionnement sans risquer de décharger les batteries de plus de 10% pendant 1 mois sans utilisation du
véhicule. (Le véhicule est équipé en générale de 2 batteries 12V en série capacité 150AH, Max 900A)
Vitesse de travail du module sur le CAN acceptant 100kbits/s, 125kbits/s et 250kbits/s (Standard)
Un message CAN de Life Guarding permettra d’indiquer une défaillance du module si il est absent, et
transportera dans ses données des infos de défaillance système (Problème de connexion réseaux, pas de
réponse de module WIFI ou Bluetooth, etc…)
Les données CAN seront identifiées sur 11 bits, les adresses disponibles seront définies plus tard dans le
projet et seront accessibles facilement pour modification dans le fichier de programmation du module
Le message de données temporelles comprendra année, mois, jour, jour de la semaine, heure, minute et
seconde. Année étant codé sur 2 octets, le message sera formé de 8 octets de données. Le lundi sera codé 0,
et les autres suivront avec un incrément de 1.
Le système électronique de la machine permettra le réglage date et heure pour initialisation du RTC
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Schéma fonctionnel de la carte électronique :
Ondes Radio
Connectivité WIFI
Internet
Réception DCF77
ou GPS
FP3
Alarme
Alarme sonore
FP4
FP2
Traitement
Microprogrammé
FP1
Alimentation
Sauvegarde
FA
FP5
Bus CAN balayeuse
Définition des fonctions principales :
FP2 : Réception DCF77
FP2 est constituée d’un module de réception DCF77 et devra permettre de recevoir l’heure grâce aux ondes
radio.
Ces informations devront permettre de régler une horloge temps réel intégrée à FP1.
FP4 : Alarme
FP4 permet de délivrer une alarme sonore puissante lors d’un ordre CAN reçu par FP1.
FP3 : Connectivité WIFI
FP3 sera réalisée à l’aide d’un module intégré WIFI et permettra de se connecter à un routeur WIFI.
FP5 : Sauvegarde
FP5 sera constituée d’une mémoire de 6Mo minimum permettant de stocker des données reçues par WIFI avant de
les transférer vers le calculateur dans le cadre d’une mise à jour.
En fonctionnement normal, l’afficheur affichera le numéro de godet en cours.
FP1 : Traitement microprogrammé.
Réalisée autour d’un microcontrôleur PIC de chez Microchip, FP1 devra communiquer sur le bus CAN de la
balayeuse pour :
Fournir l’heure provenant de FP2 dans une trame au format imposé par l’entreprise.
Détecter la trame CAN qui permet d’actionner l’alarme.
Transférer le programme contenu dans la mémoire vers le calculateur lorsque celui-ci le demande (hors projet)
Piloter le module WIFI et dialoguer avec le routeur.
FA : Alimentation
Cette fonction devra s’adapter aux tensions fluctuantes de l’alimentation de la balayeuse et alimenter les autres
fonctions FP1 à FP5.
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5.3. Contraintes spécifiques liées à l'environnement
Les cartes électroniques seront réalisées par l’entreprise ou un de ses sous-traitant, les composants seront soit en
traversant, soit en technologie CMS.
Les balayeuses étant des engins TP, le module électronique devra être résistant aux environnements rudes
(Poussières, humidité, vibrations). Un circuit noyé dans de la résine semblerait convenir avec accès aux connecteurs
de raccordement, fusible et point de test nécessaire (Peut-être la possibilité de remplacer le module Wi-Fi)
5.4. Contrainte économique
Les composants seront fournis par l’entreprise. Chaque étudiant fera sa propre précommande, une mise en
commun sera faite afin de limiter le nombre de commandes.
 Le format de la nomenclature est le suivant :
Désignation Description
Résistance
R1, R2, … couche carbone
1/4w 5%
Valeur,
Type
Dimension. boîtier
1k
Quantité
CMS
1218
Fabricant
Réf.
Réf.
Nb lot à
Prix
Distributeur
Nb/lot
Fabricant
distributeur
commander unitaire
Prix tot.
12
5.5. Documents et moyens technologiques mis à disposition
L’étudiant aura à sa disposition les notices techniques des différents composants électroniques ainsi que les
schémas structurels. Les cartes électroniques seront réalisées à l’aide d’un logiciel de C.A.O. Saisie de schéma,
simulations et routage des cartes.
5.6. Exigences qualité à respecter
5.6.1. Exigences qualité sur le produit à réaliser
Le produit réalisé ne sera qu’une maquette qui permettra de valider les solutions fournies par l’industriel.
L’ensemble des composants choisis sera conforme à la norme ROHS.
5.6.2. Exigences qualité sur le développement
Dans la mesure du possible, les structures électroniques devront être testées avant toute fabrication. La partie
logicielle le sera aussi.
5.6.3. Exigences qualité sur la documentation à produire
Toute carte devra posséder ses documents de fabrication, depuis le schéma structurel jusqu’au typon.
Tout logiciel devra posséder un organigramme (ou algorithme) détaillé.
5.6.4. Exigences qualité sur la livraison
À mettre à la disposition du client sous forme papier ou informatique :


Un dossier technique pour le projet, comprenant les spécifications communes et, pour chaque étudiant, les
spécifications individuelles, la conception détaillée, l’analyse fonctionnelle et structurelle, les tests, etc. On doit
trouver pour chaque OT :
- Schémas structurels.
- Nomenclature.
- Programmes commentés (C ou assembleur) avec les algorithmes (ou algorigrammes, protocole)
permettant de valider le fonctionnement.
- Documentation technique de chaque composant spécial.
- Procédure de réglage si nécessaire.
- …
Les documents de fabrication pour chaque objet technique :
- Typons côté cuivre et côté soudure, commenté et repéré (imprimés et format informatiques DXF ou
GERBER).
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-
Implantations des composants (imprimés et format informatiques DXF ou GERBER),
Plans perçage.
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6. Répartition des tâches par étudiant
Préciser, pour chaque étudiant, les principales tâches à effectuer : développement matériel et/ou logiciel associé
à la réalisation d'une fonction, d'une documentation, d'un assemblage, d’un test etc.)
Equipe
Nom - Prénom
Fonctions et tâches principales à développer par rapport au produit
(classement alphabétique)
Etudiant(e) 1
M : Thomas Déchanet
Fonctions FP1, FP3 et FP4. L’étudiant devra produire la carte
électronique en collaboration avec les autres étudiants (étude,
nomenclature en conformité au format demandé, schéma, routage,
montage et tests). Il devra tester et valider les différentes structures
proposées avant l’élaboration de la carte.
Il s’occupera du regroupement des différentes fonctions sur un
même circuit imprimé à partir des structures fournies par les autres
étudiants.
Il fournira un programme permettant de valider le décodage de
l’heure provenant de FP2 et la sauvegarde de cette heure dans
l’horloge temps réel.
Dossier :
- Partie « commune en introduction » : page de garde, sommaire
et introduction.
- partie personnelle réalisé.
- mise en commun des différentes parties du dossier.
Etudiant(e) 2
Interne à l’entreprise
Fonctions FP2 et FP5. L’étudiant devra produire la carte
électronique en collaboration avec les autres étudiants (étude,
nomenclature en conformité au format demandé, schéma, routage,
montage et tests). Il devra tester et valider les différentes structures
proposées avant l’élaboration de la carte.
Il produira un programme permettant de valider le fonctionnement
de sa fonction.
Dossier :
et introduction.
Etudiant(e) 3
Interne à l’entreprise
Fonctions FA. L’étudiant devra produire la carte électronique en
collaboration avec les autres étudiants (étude, nomenclature en
conformité au format demandé, schéma, routage, montage et tests).
Il devra tester et valider les différentes structures proposées avant
l’élaboration de la carte.
Il produira un programme permettant de valider le fonctionnement
de sa fonction.
Dossier :
et introduction.
7. Exploitation pédagogique
Page 9 sur 12
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
Q
R
C1
C2
C3
T2
E1





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




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




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  
Constitution du dossier de lancement de fabrication
Suivi de processus d'achats.
Fabrication et assemblage de tout ou partie de maquette.








Intervention
des étudiants
individuelle ou
collective …
E2
E3
  
  
  
  

  




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  

  
  
Suivi d'une production
Réalisation et mise au point d'un module de logiciel associé à la maquette
Intervention technique conduisant à la mise en conformité du produit ou de
la maquette avec le cahier des charges.
Élaboration de dossiers explicitant les tests électriques et fonctionnels à
effectuer sur la maquette et validation des moyens pour les réaliser.
Participation à l'élaboration des notices d'utilisation et de maintenance pour
le client.
Vérification et validation à toutes les étapes de la conception du produit de
la conformité des caractéristiques avec les spécifications du cahier des
charges.
S Participation à l'élaboration d'un dossier destiné à la recette de la maquette
U
Établir des
procédures de tests
sur une maquette
B
Élaborer une
nouvelle maquette
A
Recherche et/ou exploitation de documents techniques en français ou en
anglais relatifs à un produit.
Analyse du cahier des charges du produit et extraction des spécifications associées
à sa mission.
Analyse fonctionnelle, organique et structurelle d'un système technique ou objet
technique
Élaboration d’un dossier d’aide au choix technique et économique en vue de
comparer plusieurs solutions techniques
Participation à l'évaluation des coûts de revient des produits élaborés par
l'entreprise, à l’analyse de la valeur et au choix des solutions techniques
Participation à l’élaboration du schéma structurel avec choix
technologiques des composants et justifications écrites.
Établissement du dossier (schémas structurels, spécifications électriques,
…) nécessaire à la réalisation de la maquette.
Établissement du plan d'organisation technique des tâches pour réaliser
tout ou partie de la maquette ou du prototype.
Adapter le logiciel à
un nouveau cahier
des charges
Tâches génériques
Adapter le schéma
structurel existant
Compétences terminales évaluables
Maintenance sur site et rédaction de fiches d'intervention Constitution d'un
répertoire des défauts et formalisation du retour d'expérience.


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


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
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

Page 10 sur
12
Epreuve projet technique E6-2 / Présentation projet - contrat collectif
8. Planification temporelle prévisionnelle
Les zones en Bleu correspondent aux périodes ou l’étudiant 1 est en entreprise.
R
V
V
R
oral oral
1
Étudiant
Repère
tâche
X
X
T1
T2
X
T3.1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T4
Etablissement des nomenclatures des composants et transfert au donneur d’ordre pour commande.
T5
Test et simulation.
T6.1
Etablissement typon des fonctions.
T7.1
Mise en commun des typons sur la même carte.
T8
Fabrication des cartes.
T9.1
Test de la platine globale avec toutes les fonctions.
T10
T11.1 Développement du logiciel et test des cartes
R3 Revue de projet 3 : collective, bilan sur mise au point de la maquette assemblée.
Finalisation des documents à remettre au commanditaire
T12
T13.1 Finalisation du dossier technique
Remise des documents de fabrication, des logiciels, des procédures de test, de la maquette, et
T14
0 0 0 0
5 6 7 8
DESCRIPTION DE LA TACHE
Prise en compte du projet par présentation par donneur ordre ou professeur.
Analyse du cahier des charges fonctionnels, des solutions techniques et des contraintes technologiques
imposées. Définition de l’organisation du groupe.
Production des structures avec tests éventuels matériel de OT1 fonctions FS11, FS12 et FS13. Dessin du
schéma structurel.
Confrontation des solutions et vérification des signaux correspondant à la tache T3.
explications sur le travail accompli au responsable industriel.
Page 11 sur
12
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3
Epreuve projet technique E6-2 / Présentation projet - contrat collectif
Les tâches générales associées à chaque étudiant sont décomposées. Chaque sous-tâche est décrite et
planifiée. Les dates des échéances, des revues, des vacances, la date de remise du rapport, les dates de
"la sous-épreuve E6-2", etc. sont reportées sur planning prévisionnel (Cf. La fiche "Planning prévisionnel").
Calendrier prévisionnel :
Remise des sujets de projet courant janvier. Début du projet :
semaine .....
Revue N°1
semaine 10
Revue N°2
semaine 14
Revue N°3
semaine 22
Remise des dossiers techniques (au chef de centre)
date .....
Sous épreuve E6-2
semaine .....
9. Condition d’évaluation pour l'épreuve E6-2
 Disponibilité des équipements
oui 
L'équipement sera-t-il disponible ?
(cas du projet développé en entreprise)
Si non :
non 
Comment procèdera-t-on ?
(disponibilité de la maquette dans le centre de formation, …)
 Atteintes des objectifs du point de vue client
Que devra-t-on observer à la fin du projet qui témoignera de l'atteinte des objectifs fixés, du point de vue du
client :
validation fonctionnelle des solutions mises en œuvre, test in situ de la maquette, validation de la maquette et
production des documents permettant la réalisation d’un prototype ou préparatoire à l’industrialisation…
 Dans le cas du projet développé en entreprise
Recours à une ou plusieurs entreprises sous traitantes ?
Si oui :
Liste des sous traitants : ...
.......
oui 
missions : ...
non 
Pilotage : (par qui ? )
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