BAC STI GENIE ELECTRONIQUE

Epreuve projet technique E6-2 / Présentation projet - contrat collectif / v. XI 09
BTS SYSTEMES ELECTRONIQUES
E 6-2 – PROJET TECHNIQUE
Groupement inter académique Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon
Dossier de présentation et de validation du sujet de projet
Groupement académique : BESANCON - DIJON
Session : 2013
Lycée ou Centre de formation : Lycée Victor Hugo – 1 rue Rembrandt - BP 2159
Ville : 25052 Besançon Cedex
N° du projet :
4
Nom du projet : Module diagnostique maintenance SATTEL-3AS
Rappel / décomposition du projet :
Nb. d'étudiants concernés sur 1
Projet N° 4
1
1. Présentation et situation du projet dans son environnement
1.1. Contexte de réalisation
Projet proposé et suivi par :
M/Mme : Schneider François ....... professeur  électronique  physique appliquée
M Mme : Monnin Serge ............... professeur  électronique  physique appliquée
Statut des étudiants
en temps plein 
enen
alternance
alternance

Candidats scolarisés :
Etudiant E1 :
Constitution de l'équipe de projet : Etudiant E2 :
Etudiant E3 :
Etudiant E4 :
Etudiant E5 :
Projet développé :
Etudiant E2 :
Collaborateurs de l’entreprise :
Fonction/nom : Yann BAUDIN
Fonction/nom : Frédéric COUTARD
Fonction/nom
au lycée ou en centre de formation 
en entreprise 
mixte 

non 
Origine du projet :
- idée :
- cahier des charges :
lycée 
lycée 
entreprise 
entreprise 
Suivi du projet :
lycée 
entreprise 
Entreprise partenaire :
Type de client ou donneur
d’ordre :
Etudiant E1 : JOANNES Sulivan
oui
Nom de l'entreprise : AE2I
Si le projet est développé
en partenariat avec une
entreprise :
Adresse de l'entreprise : 3 Z.A.C de Turlomont 54340 POMPEY
Responsable de l’entreprise : Benoît ESCHENBRUMER
Chef de projet ou contact dans l'entreprise : Yann BAUDIN
Tél. : 03-83-49-40-70
Budget alloué :
Origine du financement :
Courriel : [email protected]
Montant : A définir pendant la première phase, qui est hors du temps projet étudiant
et avant de commencer le projet
Etablissement : montant, 0%
Entreprise : montant, 100%
Autre : NA
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1.2. Situation du projet
Dans quel(s) champ(s) technologique(s) s'insère le projet  Télécommunication, téléphonie et réseaux téléphoniques ;
à étudier :
 Informatique, télématique et bureautique ;
 Multimédia, son et image, radio et télédiffusion ;
 Electronique embarquée ;
 Electronique médicale ;
 Mesure, instrumentation et micro-systèmes ;
 Automatique et robotique ;
 Production électronique.
1.3. Objectifs professionnels du projet
Domaines d'Activités Professionnelles abordés et développés avec le projet :
(cf. le Référentiel des Activités Professionnelles)
Etude et développement
X
Etude technique
X
Qualité et contrôle
Intégration
Maintenance
X
Production
Suivi d’affaires
Relation client-fournisseur
Coopérer et communiquer en langue française et langue anglaise
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2. Observation de la commission d'harmonisation
Ce document initial :  comprend ....... pages et les documents annexes suivants :
(A remplir par la
 a été utilisé par la Commission Inter Académique d'harmonisation ………………………
commission
d'harmonisation qui
qui s'est réunie à ……………………………., le .... / ….. / 20…...
valide le sujet de projet) 
C1
C2
C3
Choix du support
Appartient à un des champs technologiques du RAP 
Problème à résoudre
Cohérent techniquement 
Complexité technique :
(liée au support ou aux moyens utilisés)
Cohérence pédagogique
(relative aux objectifs de l’épreuve)
Pertinent / à un niveau BTS 
Suffisante 
Insuffisante 
exagérée 
Le projet permet l’évaluation de toutes les compétences terminales .
Chaque candidat peut être évalué sur chacune des compétences terminales 
C4
Planification des tâches demandées aux
étudiants, délais prévus, … :
C5
Les revues de projet sont-elles prévues :
(dates, modalités, évaluation)
C6
Contenu du projet :
C7
Conformité par rapport au référentiel
et à la définition de l'épreuve :
Projet …
Défini & raisonnable 
Insuffisamment défini 
Oui 
Non 
Défini 
Insuffisamment défini 
Oui 
Non 
non défini 
non défini 
Observations :
..............................................................................................................................................................................................
Avis formulé par la commission d'harmonisation :
 Sujet accepté
 Sujet à revoir :
 Conformité au Référentiel de Certification / Complexité
 Définition et planification des tâches 
en l'état
 Critères d'évaluation 
 Autres : ............................................................................................................
 Sujet rejeté
Motif de la commission :
Nom des membres de la commission d'harmonisation inter académique :
Nom
Etablissement
Visa de l'autorité inter académique :
Philippe LEFEBVRE, IA-IPR STI Dijon
Académie
Signature
Nota :
Ce document est contractuel pour la sous-épreuve E6-2 (Projet
Technique) et sera joint au "Dossier Technique" de l'étudiant.
En cas de modification du cahier des charges, un avenant sera
élaboré et joint au dossier du candidat pour présentation au jury, en
même temps que le carnet de suivi.
Avenant :
Date de(s) avenant(s) : ....................
Nombre de pages : .......................
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3. Présentation du projet
L’objet de ce projet est le développement des outils de diagnostic pour la maintenance d’émetteurs Satel-3AS.
4. Expression du besoin
La société « AE2I » est une entreprise de conception, rénovation et réparation dans les domaines de l’automatique, de
l’électronique et de l’informatique industrielle.
Une de ses activités est le dépannage de cartes électroniques sans dossier technique.
AE2I reçoit périodiquement des modems radio SATEL SATELINE-3AS à dépanner ou à
entretenir.
Modem radio SATEL SATELINE-3AS : http://www.satel.com/product/satelline-3as
Elle ne dispose pas de dossiers techniques de ce modem et d’outils de diagnostic.
Elle désire développer un outil d’aide au diagnostic. Il comprendra les éléments nécessaires à
l’entretien et à la maintenance : schémas blocs, points de tests, procédures.
5. Moyens préliminaires disponibles et contraintes de réalisation
5.1. Spécifications
L’appareil est constitué de deux cartes électroniques
- Carte adaptation et traitement.
- Carte transmission UHF
Carte « adaptation et traitement »
Carte « transmission UHF »
Une tâche préalable va consister pour chacune des cartes à produire un premier dossier technique contenant les
documentations techniques des composants, le schéma bloc de chaque carte et les points de test significatifs de chacune
des cartes. Le projet va se décomposer en 2 sous projets :
- Sous projet 1 : production des éléments nécessaires à l’entretien et à la maintenance de la carte « adaptation et
traitement ».
- Sous projet 2 : production des éléments nécessaires à l’entretien et à la maintenance de la carte « transmission UHF ».
Nous allons traiter ici le sous-projet 1 « Carte adaptation et traitement ».
Un module doit être réalisé pour produire les signaux nécessaires à tester et valider la « Carte adaptation et traitement ».
Ce module est à définir après avoir fait une étude du dossier technique produit préalablement.
5.2. Contraintes liées à l'architecture matérielle ou logicielle
Aucune contrainte n’est imposée pour la réalisation du module d’aide au diagnostic.
5.3. Contraintes spécifiques liées à l'environnement
Contrainte liée aux activités sans dossier technique.
5.4. Contrainte économique
Les composants nécessaires sont fournis par l’entreprise.
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5.5. Documents et moyens technologiques mis à disposition
Sont mis à disposition :



Le cahier des charges.
Le dossier technique produit au préalable.
Les outils de CAO et de développement de l’entreprise.
5.6. Exigences qualité à respecter
5.6.1. Exigences qualité sur le produit à réaliser
5.6.2. Exigences qualité sur le développement
5.6.3. Exigences qualité sur la documentation à produire
Eléments à mettre à la disposition du client sous forme papier ou informatique :
 Un dossier technique (un plan sera proposé) pour le projet, comprenant les, la conception détaillée, l’analyse
fonctionnelle et structurelle, les tests, etc. On doit trouver :
- Schémas structurels.
- Nomenclature.
- Schéma de câblage de l’installation (les bornes à câbler entre chaque OT doivent être mises en évidence).
- Programmes commentés (C ou assembleur) avec les algorithmes ou algorigrammes, protocole.
- Procédure de réglage si nécessaire.
- Tableau de signalisation des signaux émis à l’utilisateur (témoins lumineux ou signaux sonores).
- Eléments de tests.
 Les notices techniques :
- Les notices techniques et d’applications des différents composants utilisés seront fournis sous forme
d’un CDROM.
 Les documents de fabrication pour chacun des modules :
- Typons côté cuivre et côté soudure, commentés et repérés (imprimés et format informatiques DXF ou
GERBER).
- Implantations des composants (imprimés et format informatiques DXF ou GERBER),
- Plans perçage.
5.6.4. Exigences qualité sur la livraison
Module en état de fonctionnement en conformité avec le cahier des charges.
5.6.5. Exigences qualité sur l’environnement d’exploitation
L’entreprise se réserve le droit de censurer certaines informations avant toute publication sur le site de la section BTS :
http://lyceehugobesancon.org/btsselvh/.
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6. Répartition des tâches par étudiant
Equipe
Etudiant(e) 1
Nom - Prénom
Fonctions et tâches principales à développer par rapport au produit
Melle/ M : : ............................
Carte « adaptation et traitement »:
 Analyser le cahier des charges.
 Analyser le dossier technique et repérer les points de tests.
 Définir les procédures de tests prévisionnelles.
 Définir les éléments nécessaires à la définition du module de
diagnostic.
 Etablir un schéma fonctionnel.
 Produire le schéma, la nomenclature en conformité au format
demandé.
 Réaliser le routage.
 Fabriquer le module.
 Définir et réaliser les tests du module.
 Ecrire les programmes permettant de valider les solutions
techniques.
 Terminer le dossier.
7. Exploitation pédagogique
Compétences terminales évaluables
Tâches génériques
H
Recherche et/ou exploitation de documents techniques en français ou en
anglais relatifs à un produit.
Analyse du cahier des charges du produit et extraction des spécifications
associées à sa mission.
Analyse fonctionnelle, organique et structurelle d'un système technique ou
objet technique
Élaboration d’un dossier d’aide au choix technique et économique en vue
de comparer plusieurs solutions techniques
Participation à l'évaluation des coûts de revient des produits élaborés par
l'entreprise, à l’analyse de la valeur et au choix des solutions techniques
Participation à l’élaboration du schéma structurel avec choix technologiques
des composants et justifications écrites.
Établissement du dossier (schémas structurels, spécifications
électriques…) nécessaire à la réalisation de la maquette.
Établissement du plan d'organisation technique des tâches pour réaliser
tout ou partie de la maquette ou du prototype.
I
Constitution du dossier de lancement de fabrication
A
B
C
D
E
F
G





M Réalisation et mise au point d'un module de logiciel associé à la maquette
O
Q
R
Intervention technique conduisant à la mise en conformité du produit ou de
la maquette avec le cahier des charges.
Élaboration de dossiers explicitant les tests électriques et fonctionnels à
effectuer sur la maquette et validation des moyens pour les réaliser.
Participation à l'élaboration des notices d'utilisation et de maintenance pour
le client.
Vérification et validation à toutes les étapes de la conception du produit de
la conformité des caractéristiques avec les spécifications du cahier des
charges.


S Participation à l'élaboration d'un dossier destiné à la recette de la maquette
U
Maintenance sur site et rédaction de fiches d'intervention Constitution d'un
répertoire des défauts et formalisation du retour d'expérience.
BTS Systèmes électroniques
Élab
orer
une
nou
vell
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maq
uett
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Éta
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des
proc
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de
test
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sur
une
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C1
C2
C3
T2
Intervention des
étudiants
individuelle ou
collective …
E1
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
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
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
J Suivi de processus d'achats.
K Fabrication et assemblage de tout ou partie de maquette.
L Suivi d'une production
N
Ada
pter
le
sch
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stru
ctur
el
exis
tant
Ada
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ciel
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8. Planification temporelle prévisionnelle
R
Étudiant
1
2
3
Repère
4
DESCRIPTION DE LA TÂCHE
tâche
X
T1
X
X
T2
R1
X
X
T3
T4
X
T5
Réalisation du circuit imprimé et produire les éléments de fabrication.
X
R2
Travail de développement engagé pour répondre au cahier des charges en utilisant au mieux les ressources mises à disposition : définition des
organisations et structures matérielles et logicielles, choix et utilisation des outils et équipements.
X
T6
Fabriquer le module.
X
T7
Définition des procédures de tests de la maquette.
X
T8
Analyse de l’architecture logicielle pour les fonctions à tester. Ecriture des fonctions et validation.
X
T9
Réception maquette câblée et validation matérielle avec logiciel de test suivant procédures
X
T10
Production du programme global et test.
X
R3
Travail de tests et recette partielle dont la réalisation est confiée au candidat.
X
T11
Remise des documents de fabrication, des logiciels et des procédures de recette de la maquette tests
R
R
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
Prise en compte du projet.
Analyser le cahier des charges et le dossier technique. Repérer les points de tests. Définir.
Compréhension du problème posé à travers le cahier des charges proposé.
Définir les éléments nécessaires à la définition du module de diagnostic. Etablir un schéma fonctionnel.
R
Produire le schéma, la nomenclature en conformité au format demandé.
BTS Systèmes électroniques
R
R
R
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Les tâches générales associées à chaque étudiant sont décomposées. Chaque sous-tâche est décrite et planifiée. Les
dates des échéances, des revues, des vacances, la date de remise du rapport, les dates de "la sous-épreuve E6-2", etc.
sont reportées sur planning prévisionnel (Cf. La fiche "Planning prévisionnel").
Calendrier prévisionnel :
Remise des sujets de projet courant janvier. Début du projet :
semaine .....
Revue N°1
semaine .....
Revue N°2
semaine .....
Revue N°3
semaine .....
Remise des dossiers techniques (au chef de centre)
date .....
Sous épreuve E6-2
semaine .....
9. Condition d’évaluation pour l'épreuve E6-2

Disponibilité des équipements
L'équipement sera-t-il disponible ?
(cas du projet développé en entreprise)
Si non :
oui

non 
Comment procèdera-t-on ?
(disponibilité de la maquette dans le centre de formation, …)
 Atteintes des objectifs du point de vue client
Que devra-t-on observer à la fin du projet qui témoignera de l'atteinte des objectifs fixés, du point de vue du
client :
-
La maquette réalisée.
-
Les programmes de validation des solutions fabriquées.

Dans le cas du projet développé en entreprise
Recours à une ou plusieurs entreprises sous-traitantes ?
Si oui :
Liste des sous-traitants : ...
.......
BTS Systèmes électroniques
oui 
missions : ...
non 
Pilotage : (par qui ? )
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