Comment accompagner un enfant pendant l`utilisation de Vis-à

Comment accompagner un enfant pendant l’utilisation de Vis-à-Vis
✪ Le programme Vis-à-Vis est dépendant de la vitesse de l'ordinateur de chaque utilisateur.
Pour maximiser la vitesse des jeux, assurez-vous que votre navigateur ait été mis à jour et que
toute autre application est fermée. Vis-à-Vis doit être la seule fenêtre ouverte dans le navigateur.
Adobe Flash Player doit être installé pour faire fonctionner les jeux. Si vous avez un ordinateur
non récent, il est préférable d’effectuer un test avec l’essai gratuit, avant de vous abonner.
Navigation vers les jeux sur la page d’accueil :
1) Aller sur le site www.visavis.unige.ch et assurez-vous que la page est affichée en langue
française.
2) Entrer le nom d’utilisateur et le mot de passe puis cliquer sur « Connexion »
3) Le menu “Progrès” vous montre votre état d’avancement dans le programme.
4) Pour entrer dans le programme de jeu, cliquez sur le menu « Programmes disponibles »
et puis sur « Jouer ». Le programme commencera là où vous vous êtes arrêté. Si vous
avez quitté le jeu au milieu d’une session, il vous sera demandé si vous souhaitez
recommencer au début de cette session ou bien à l’endroit où vous l’avez quittée.
Quelques conseils pour tirer le meilleur parti du programme :
1) Nous recommandons que ce soit le même adulte qui accompagne l’enfant durant les 12
semaines du programme afin d’adopter une approche cohérente des sessions de jeux. Si
ce n’est pas possible, deux adultes peuvent se partager les sessions, mais il est mieux
d’avoir une continuité d’une session à l’autre.
2) Assurez-vous que vous et l’enfant soyez confortablement installés devant l’ordinateur,
concentrés devant l’écran et sans distractions dans la pièce. L’enfant doit être assis
devant l’écran pour qu’il puisse avoir accès à la souris.
3) Comme vous le voyez, les jeux ont été conçus pour être joués en mode plein écran. Si
possible, il est préférable de toujours jouer en mode plein écran. Cela permet de
diminuer les autres distractions visuelles et de maintenir l’attention de l’enfant sur le
programme.
4) Il est important que les réponses des enfants soient les leurs, et qu’ils manipulent la
souris d’ordinateur eux-mêmes. La participation active de l’enfant est importante pour
l’apprentissage du matériel.
5) Si cela est approprié, sentez-vous libre d’adapter le programme au niveau éducatif de
l’enfant en lisant avec lui ou en mettant l’option “lire le texte” (l’ordinateur lit à l’enfant).
6) Vous jouez un rôle important en gardant l’enfant intéressé et motivé pendant la session.
Plusieurs jeux ont des retours immédiats avec des systèmes de points, mais il est
souvent nécessaire de le signaler à l’enfant et de lui rappeler les consignes ou d’autres
détails importants. Ceci est particulièrement vrai pour les jeux de mémoire de travail,
incluant la tâche de Simon (les images qui s’allument), le jeu de l’animal, et le jeu de
mémoire (appariement d’images). Ces jeux peuvent être difficiles pour l’enfant, et, en
particulier, au moment où le niveau de difficulté augmente. Il est très important
d’encourager l’enfant et de le féliciter quand il réussit. Vis-à-Vis doit être un moment de
plaisir partagé.
7) Chacune des quatre séances est constituée de cinq jeux. Vous pouvez suivre vos
progrès au cours de chaque session dans le coin supérieur droit de l'écran, il sera écrit
“1/ 5", "2/ 5", etc. Chaque session dure environ 20-25 minutes.
8) Votre abonnement vous donnera assez de temps pour compléter soit un mois du
programme soit l'ensemble du programme (selon le type d'abonnement) avec un peu
plus de temps pour rattraper les sessions manquées. Cependant, gardez à l'esprit que la
recherche sur Vis-à-Vis est basée sur des participants ayant effectué quatre sessions
hebdomadaires pendant 12 semaines consécutives.