Journal de lecture des 5e latinistes

Séquence 1
Journal de lecture n°1
Dominante : lecture
Objectif : Préparer et organiser un journal de lecture d’une œuvre intégrale
I. Choisir sa lecture :
Dans la liste au verso, choisissez un ou plusieurs ouvrages que vous allez lire et
présenter dans votre journal.
II. Préparer le journal de lecture
A. Avant de lire l’œuvre, se poser la question du titre : que signifie-t-il ? Qu’attendon de cette œuvre ? Donne-t-il envie de lire l’œuvre ?
B. S’informer sur l’auteur avant d’avoir lu l’œuvre.
C. Lire l’œuvre intégralement avant de commencer l’étude avec un cahier de
brouillon sous la main afin de noter les éléments qui vous permettront de
présenter les éléments suivants.
III. Présenter l’œuvre lue en œuvre intégrale
1. Présenter l’auteur (trois lignes minimum, 10 maximum) en donnant les principales
étapes de sa vie et les principaux autres titres de son œuvre.
2. Présenter le titre : les attentes de lecture qu’il a fait naître sont-elles
réalisées ? La lecture de l’œuvre a-t-elle explicité le titre quand il était
mystérieux ? A-t-il répondu aux interrogations du lecteur ?
3. Présenter brièvement (2 à 5 lignes) :
- le sujet du livre : métamorphose, vengeance, voyage initiatique, quête, récit de
guerre…
- les personnages principaux : leurs noms, leurs rôles dans l’histoire, leurs
relations…
- le(s) lieu(x) : n’hésitez pas illustrer votre présentation d’une carte qui permette
de situer les différents lieux.
- l’époque de l’histoire : n’insistez pas trop pour
4. Rédiger brièvement (5 lignes à10 lignes maximum) un résumé inachevé.
N. B. Pour un recueil de récits ou de nouvelles, il vaut donner ces informations sous
forme de tableau rapide pour montrer que l’ouvrage a été lu dans son intégralité. Et pour
le résumé un seul récit devra être choisi : ne les résumez pas tous !
IV.
S’approprier l’œuvre lue
1. Faire une couverture et une page de garde où vous n’oubliez pas d’indiquer votre
nom, votre classe, l’année, le nom du professeur à qui vous le rendrez avec des
illustrations en rapport avec vos lectures, vos goûts personnels de lecture et la
matière pour laquelle vous effectuez ce travail.
2. Numéroter ses pages afin de pourvoir compléter le sommaire ou la table des
matières.
3. Donner son avis argumenté sur le livre : l’avez-vous aimé ? Pourquoi ? (au moins
trois raisons) Qu’est-ce qui vous a plu ? Qu’est-ce qui vous a déplu ?
4. Personnaliser son journal en l’illustrant avec :
- des dessins personnels ;
- des collages dans le style du scrapbooking ;
- des collages d’illustrations imprimées à partir d’Internet en classe lors de
séances en classe ;
L’Iliade et l’Odyssée
d’HOMERE
Pocket Jeunesse
Classiques
département Univers
poche, 2009
L’Enéide de VIRGILE
Pocket Jeunesse Classiques
département Univers poche,
2009
Le dernier Troyen de V. MANGIN et T. DEMAREZ
Soleil
Librement inspiré d’Homère et de Virgile, cette série de six bandes dessinées
mélange Antiquité et science-fiction. Enée vit dans un univers fabuleux où
s’affrontent des empires galactiques, comme dans la sage Star Wars.
Romulus et Rémus, les
fils de la louve, roman
Contes et légendes de la
naissance de Rome, récits de
Contes et légendes de
la naissance de Rome,
Contes et récits des héros
de la Rome antique, de J. P.
25 Métamorphoses
d’Ovide, d’A.
16 Métamophoses d’Ovide, de
Les métamorphoses
d’Ovide, de L.
Contes et légendes des héros
de la mythologie, C.
Jason et la Toison
d'Or, C. GRENIER
Les douze travaux
d'Hercule, C. GRENIER
Les douze travaux
d’Hercule : récits des
temps mythologiques,
Les douze travaux d’Hercule,
d’E. BRISOU PELLEN
Pocket Jeunesse
département Univers
poche, 2006.
de L. ORVIETO
Pocket Jeunesse
département Univers
poche, 1998
COLLOGNAT
Hachette – le Livre
de Poche Jeunesse,
2007
GILLOT
Nathan Jeunesse,
1999
Nathan Jeunesse,
2006
de G. AYME
Hachette – le Livre
de Poche, 2008
F. SAUTEREAU
Nathan jeunesse, 1998
ANDREVON
Nathan jeunesse, 2001
F. RACHMUL
Flammarion – Père Castor,
2003
GRENIER
Nathan Jeunesse, 1998
Nathan Jeunesse, 1999
d’A. JONAS et F. PILLOT
Milan Jeunesse, 2006
Séquence 1
Dominante : expression
NOM :
PRENOM :
Barème des journaux de lecture sur les ouvrages jeunesse sur la mythologie
Appréciation
Note
Titres, noms, pages
numérotées,
sommaire ou table
des matières
Présentation de
l’auteur jeunesse
/2
Présentation du
titre
/2
Points communs et
différences entre
l’ouvrage jeunesse
sur la mythologie
et Les
Métamorphoses
Informations et
analyse sur les
héros dans
l’ouvrage jeunesse
sur la mythologie
Opinion
argumentée
Qualité de
l’expression
/2.5
Orthographe et
correction du
français
Efforts de
présentation
/2
TOTAL
/2
/2.5
/4
/3