dr9109 (PDF

Le dossier de la recherche
ISSN 1188-6641
Renseignements pour professionnels de la part de l’Institut canadien de la recherche
sur la condition physique et le mode de vie
Les jeunes et les
plaisirs du sport
A
u fil des ans, les recherches ont prouvé
que, si les jeunes participent à des
activités sportives, c’est principalement
par plaisir. Ces études ont confirmé la validité
du principe de base des programmes sportifs
destinés aux jeunes : leur permettre de vivre une
expérience récréative agréable.
Récemment, une étude poussée sur la
question a examiné ce qui constituait une
expérience amusante et cherché à définir les
facteurs qui favorisaient cette expérience. Le
travail du Dr Leonard Wankel, de l’Université
de l’Alberta, a contribué énormément à accroître
nos connaissances et notre compréhension dans
ce domaine.
Dans une étude publiée en 1985 dans le
Journal of Sport Psychology, le Dr Wankel
souligne que :
• les facteurs intrinsèques à l’activité sportive
(enthousiasme, sentiment d’accomplissement
personnel, amélioration des aptitudes,
comparaison avec les autres, simple exercice
des aptitudes qu’exige le sport, etc.) sont les
sources de satisfaction les plus importantes.
• Les facteurs sociaux (faire partie d’une
équipe ou être entre amis, par exemple) sont
secondaires.
• Les facteurs qui se rapportent au résultat (ou
extrinsèques), comme gagner, recevoir des prix
et faire plaisir aux autres, sont les sources de
satisfaction les moins importantes.
✂
D’autres chercheurs sont arrivés à
des conclusions semblables. Les sources
importantes de satisfaction sont la
démonstration de ce que l’on sait faire, le
sentiment d’être compétent, la participation
active au jeu, l’occasion d’exercer un contrôle,
et l’amitié.
Ces premières études étaient fondées sur
une méthode d’échantillonnage transversal.
Elles analysaient un sport ou plusieurs activités
à un moment donné mais ne pouvaient nous
dire si le plaisir variait du début à la fin de la
saison, ou à des moments particuliers de la
saison. Elles ne révélaient pas non plus si les
divers facteurs qui contribuent au plaisir du
sport avaient la même importance à différents
moments.
Une saison de plaisir
Pour en savoir plus sur la notion d’amusement
pendant une période de temps, le Dr Wankel et
sa collègue, le Dr Judy Sefton, ont effectué une
étude longitudinale pour le compte de l’Institut
canadien de la recherche sur la condition
physique et le mode de vie (organisme national
financé par Condition physique Canada). Ils ont
analysé les notions de l’amusement et de la
participation pendant 12 matches au début
d’une saison.
Cinquante-cinq filles, faisant partie de
cinq équipes de ringuette, et soixante-sept
garçons, membres de six équipes de hockey,
(tous âgés de 7 à 15 ans) participaient à l’étude.
On leur a fait remplir divers questionnaires
pour recueillir les renseignements voulus.
L’étude a révélé l’existence de trois facteurs
liés de très près à la notion d’amusement.
Conseils sur les jeunes et le sport
Les éducateurs, instructeurs, chefs de groupes et parents disposent de plusieurs moyens pour
s’assurer que les jeunes s’amusent en faisant du sport. Voici quelques idées :
■ Mettre l’accent sur le développement des aptitudes. L’amélioration des compétences
entraîne des sentiments de satisfaction et d’accomplissement, d’où le plaisir et l’amusement.
■ Présenter des défis réalistes. Relever des défis adaptés aux niveaux de compétence et de
développement des enfants et des jeunes leur permet d’acquérir des connaissances et de la
maturité.
■ Souligner la réussite personnelle. Bien jouer, ou le sentiment d’avoir bien joué, est un
facteur essentiel du plaisir de faire du sport.
■ Ce n’est pas tout de gagner. La victoire compte, mais elle figure très bas sur la liste des
facteurs qui contribuent au plaisir du sport. La victoire, en tant que résultat, est moins importante
que les efforts que l’on déploie pour y arriver. C’est en essayant de gagner que les jeunes
apprennent à se concentrer et à faire de leur mieux!
Renseignements de la part de l’Institut canadien de la recherche sur
la condition physique et le mode de vie
No de référence 91-09
• Un bon état affectif. L’amusement est un état
d’esprit positif où les sentiments de bonheur,
de joie et d’amitié jouent un rôle.
• Une partie bien jouée. Le sentiment d’avoir
bien joué influe énormément sur le degré de
satisfaction des participants.
• Le défi. C’est lorsque les participants peuvent
mettre leurs aptitudes en pratique pour relever
des défis réalistes que les niveaux d’intérêt et
de plaisir sont élevés.
L’une des conclusions de l’étude est
révélatrice; en effet, on a constaté que, pendant
toute la période des 12 matches, ces variables et
l’amusement étaient étroitement liés. Il s’agit
d’une découverte importante qui prouve que le
plaisir n’est pas un phénomène transitoire, mais
qu’il est, dans une large mesure, à la fois
permanent et prévisible.
Ces conclusions semblent indiquer que
certaines formes de «leadership» et certaines
façons d’envisager le sport donnent lieu à des
expériences positives et amusantes pour la
plupart des participants. La section Conseils
sur le sport et les jeunes propose quelques idées
pratiques.
Pour plus d’informations...
Pour de plus amples renseignements sur
cette étude, consultez The Journal of Sport &
Exercise Psychology (Volume 11, 1989) et
World Leisure & Recreation (Volume 31/2,
1989).