2.1 Matières au détail... - Musée des Beaux

SUZANNE LALIQUE-HAVILAND,
LE DÉCOR RÉINVENTÉ
Exposition au musée
des Beaux-Arts de
Limoges
Du 15 décembre 2012
au 15 avril 2013
2. Propositions pédagogiques
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 1
PROPOSITION 1
Matières au détail…
Visite en autonomie
Les enseignants souhaitant faire découvrir à leurs classes l’exposition Suzanne Lalique-Haviland, le
décor réinventé en autonomie peuvent mettre en oeuvre cette proposition de visite. Elle permet de
travailler collectivement sur la vie et l’œuvre de Suzanne Lalique-Haviland.
La durée à prévoir sur place est d'environ 1h00 à 1h30.
Tout groupe scolaire, même en visite libre, est invité à prévenir le musée de sa venue par téléphone au
moins 15 jours à l'avance : tél. 05 55 45 98 10.
Objectifs
Se familiariser avec l’espace muséal
Aiguiser son sens de l'observation
Travailler en groupe
Questionner, échanger sur l’œuvre de Suzanne Lalique-Haviland
Comprendre son travail sur les matières dans différents domaines artistiques
Acquérir des connaissances sur les arts décoratifs au 20e siècle
Déroulement
1. Répartir les élèves par groupes de trois. Fournir à chaque trinôme une fiche « matières au
détail ». Demander à chacun de réfléchir pendant quelques minutes à ce que représente ce détail,
puis d'inscrire sur la fiche le nom de ce qu'ils imaginent être représenté.
2. Laisser les élèves partir à la découverte de la salle afin de retrouver l'œuvre dont est extrait leur
détail pendant environ 30 minutes. L’enseignant passe d’un groupe à l’autre pour guider les élèves
dans leur recherche.
3. Une fois l'œuvre identifiée, les élèves inscrivent les informations essentielles tirées du cartel sur
leur fiche afin de replacer leur détail dans le contexte de l'œuvre à laquelle il appartient et
d'identifier clairement le motif représenté par Suzanne.
4. Chacun des groupes est invité à restituer le contenu de sa fiche à l'ensemble de la classe. Il
s’agit d’une restitution collective où le dialogue est encouragé par l’enseignant qui corrige et
complète les informations échangées. L'objectif pour la classe est de prendre connaissance de
l'originalité des motifs créés par Suzanne et de la richesse des domaines artistiques qu'elle a
pratiqués.
Outils
Les documents nécessaires au bon déroulement de cette activité sont les fiches qui suivent. Ces
documents sont téléchargeables sur www.museebal.fr et sont à imprimer par l’enseignant avant
la venue au musée.
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10 fiches « matières au détail »
Fiche réponses enseignant
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 2
FICHE réponses enseignant
FICHE 1
Projet pour tissus (?), décors de scarabées, vers 1911-1912,
gouache, peinture métallisée et encre
Coll. Nicole Maritch- Haviland
FICHE 2
Lampas Marguerites, d’après un dessin réalisé vers 1913-1914,
soie
Collection Patrimoine de Tassinari et Chatel
FICHE 3
Projet de paravent (?), Oiseaux perchés dans des branches, vers
1920, gouache sur papier
Coll. Musée Lalique, courtesy of Shai Bandmann & Ronald Ooi
FICHE 4
Flacon Ambre Antique, verre blanc soufflé-moulé patiné
Coll. Lalique SA
FICHE 5
Vase Bertin, 1923, décor peint en sous glaçure exécuté par Louis
Trager, porcelaine dure
Coll. Cité de la céramique, Sèvres et Limoges
FICHE 6
Projet de motifs marins pour la moquette du paquebot Paris (?) :
Étoiles de mer, vers 1919, gouache sur papier
Coll. Musée Lalique, courtesy of Shai Bandmann & Ronald Ooi
FICHE 7
Première maquette du décor de Chacun sa vérité de Luigi
Pirandello donné à la Comédie-Française, 1937, encre et gouache
sur papier
Coll. Nicole Maritch-Haviland
FICHE 8
Maquette pour un costume masculin pour
Il Combattimento di Tancredi e Clorinda de Monteverdi, 1961,
festival d'Aix-en-Provence, crayon sur calque
Coll. Nicole Maritch-Haviland
FICHE 9
La Garçonnière, 1933, huile sur toile
Coll. Musée des Beaux-Arts de Limoges (anc. Coll. Paul Morand)
FICHE 10
Les Pipes, 1931, huile sur toile,
Coll. Jack Haviland
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 3
FICHE 1
étoffe…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
…....................................................
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 4
FICHE 2
étoffe…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
…....................................................
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. 3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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FICHE 3
mobilier…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
…....................................................
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 6
FICHE 4
verre…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 7
FICHE 5
porcelaine…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
2.1 / 8
FICHE 6
paquebot …
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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FICHE 7
théâtre…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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FICHE 8
opéra…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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FICHE 9
toile…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
…................................................................................................................................
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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FICHE 10
toile…
DETAIL
1. D'après vous, que représente ce
détail ?
…....................................................
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2. Retrouvez l'œuvre dont il est extrait et notez les informations du cartel :
Titre de l'œuvre :
Année de réalisation :
Technique :
3. Maintenant que vous avez découvert l’œuvre à laquelle ce détail
appartient, indiquez ce qu’il représente réellement :
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4. Entourez les mots qui qualifient le mieux, selon vous, le style de Suzanne :
réaliste / géométrique / dynamique / statique
composé / désordonné
raffiné / grossier
Suzanne Lalique-Haviland, le décor réinventé
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