Grille d`évaluation pour le débat régulé

« Le français dans le mille » n° 238 – septembre 2013
Grille d’évaluation pour le débat régulé
CRITÈRES
1 Respect de
l’intention :
convaincre
INDICATEURS
1.1 Argumentation
1.2Sources documentaires
2 Respect des
caractéristiques
du genre : la
délibération
NIVEAUX DE MAITRISE
PONDÉRATI
ON
Intention de communication
 Arguments en nombre suffisant et bien De 8 à 0 pts
développés
 Arguments trop peu nombreux et/ou
trop peu développés
 Références explicites aux documents De 4 à 0 pts
lus
 Erreur grave de compréhension des
documents ou absence de références
Caractéristiques du genre
2.1Contribution à l’élaboration
décision commune
d’une



2.2Prise en compte des arguments des
interlocuteurs



Initiatives visant à construire une prise 6 à 3 pts
de décision commune (question posée,
synthèse d’arguments proposés par
d’autres, mise en évidence de la
qualité
des
propos
d’un
autre
débatteur, proposition de sortie d’un
conflit, etc.)
2 pts
Aucune initiative
0 pts
Attitude freinant la négociation
De 4 à 3 pts
L’élève marque son écoute des propos
des autres débatteurs par une
reformulation (quasi) systématique, 2 pts
pour concéder ou réfuter
0 pt
Concession/
réfutation
sans
reformulation
Pas reprise en compte des arguments
des autres élèves
Au 3ème degré Technique Qualification – Évaluation du débat régulé – Proposée par Fabien Jacques – cfr la revue pages
97 et 100-101.
« Le français dans le mille » n° 238 – septembre 2013
2.3Gestion des temps de parole


Respect du temps de parole des autres De 4 à 0 pts
débatteurs
 Interventions
sans
accord
du
modérateur, interruptions du discours
des autres
De 2 à -5 pts
de courtoisie
 Préservation et ou restauration de la
face
 Agression ou menace sans souci de
réparer la face
Canal de communication
2.4Gestion des tours de parole
2. 4 Respect des règles
3 Cohérence
textuelle
3.1 Pertinence de la connexion



4 Respect
normes
langage oral
Participation active au débat (nombre De 4 à 0 pts
d’interventions)
Participation passive au débat
4.1 Audibilité du message
des volume, débit)
du
(articulation,
4.2 Qualité de l’expression non verbale et
paraverbale (intonation, gestuelle, contact
visuel)





4.3 Correction de la langue

Toutes les connexions nécessaires sont De 6 à 0 pts
présentes et correctes
Absence de connexions nécessaires
et/ou connexions erronées
Le message est et reste audible
Le message est et reste inaudible
De 4 à 0 pts
Contact oculaire et adéquation de la De 4 à 0 pts
gestuelle et de l’intonation
Aucun contact oculaire, gestuelle et
intonation inadéquates
Aucune erreur manifeste de syntaxe et De 4 à 0 pts
de registre de langue
Nombreuses erreurs manifestes
Au 3ème degré Technique Qualification – Évaluation du débat régulé – Proposée par Fabien Jacques – cfr la revue pages
97 et 100-101.