CURRICULUM VITAE Name: DELIGNIERES Surname: DIDIER

CURRICULUM VITAE
Name: DELIGNIERES
Surname: DIDIER
Birthday: 22 Juillet 1958, Neuilly sur Seine (92)
Nationality: French
Position: Full Professor
Institution:
University Montpellier I
Faculty of Sport Sciences
700 avenue du Pic Saint Loup
34090 Montpellier
Tel : +33 4 67 41 57 54
Email : [email protected]
1. Professional cursus.
- 1981-1982: P.E. Teacher, Collège of Guérigny (58).
- 1982-1988: P.E. Teacher, Lycée Talma of Brunoy (91).
- 1988-1990: Associated Professor at the National Institute of Sport and Physical
Education.
- 1990-1994: Professor in the Laboratory of Sport Psychology of the National Institute
of Sport and Physical Education .
- 1994-1998: Assistant professor, University Montpellier I.
- 1999-:
Full Professor, University Montpellier I..
2. Titres universitaires.
- Licence, Sport Sciences, University of Dijon, 1979.
- Licence, Education Sciences, University Paris V, 1985.
- Master in Sport Sciences, Universities Paris V - Paris VI - Paris X - Lille II, 1990.
- PhD in Sport Sciences, University Paris V, Paris, February 5th, 1993.
Titre:
Approche psychophysique de la perception de la difficulté dans les tâches
perceptivo-motrices [psychophysical approach of difficulty perception in
perceptual-motor tasks] .
Jury:
C. Bonnet, Professor, University Paris V
M. Durand, Professor, University Montpellier I
J.P. Famose, Professor, University Paris XI (supervisor)
M. Laurent, Professor, University Aix-Marseille II (president)
G. Tiberghien, Professor, University Grenoble II
- State Thesis (habilitation à diriger les recherches), University Montpellier I,
Montpellier, October 11th, 1996.
Titre:
La perception de la difficulté dans les tâches motrices [The perception of
difficulty in motor tasks]
Jury:
C. Bonnet, Professor, University Strasbourg I
J.-F. Chatillon, Professor, University Montpellier III
M. Durand, Professor, University Montpellier I
J. Pailhous, Research Director, CNRS Marseille
H. Ripoll, Professor, University Poitiers
3. Diplômas – Qualifications
- CAPEPS, 1980.
- P.E. Agrégation, 1987.
- Diplôma of the National Institute of Sport and Physical Education (INSEP), 1990.
4. Research activities.
I worked successively in the following laboratories:
1988-1994: Laboratory of Sport Psychology, l'INSEP
(directors: J.P. Famose, P. Fleurance, then D. Delignières).
1995-1996: CNRS EP 012 "Développement cognitif, motricité et génétique humaine"
(director: J.F. Chatillon).
1997-1998
EA "Sport - Intervention - Optimisation"
(director: M. Durand)
1999-2003
EA 2991 « Sport – Performance – Santé »
(director : A. Varray)
2003EA 2991 « Efficience et Deficience Motrice »
(director : Anne Beuter, then Denis Mottet)
4.1. PhD supervisions
Deschamps, T. (2000). Effets des contraintes motivationnelles et émotionnelles sur la
dynamique des coordinations motrices [effects of motivational and emotional constraints on
the dynamics of motor coordination] . PhD Thesis, University Montpellier I.
Nourrit, D. (2000). L’évolution des coordinations dans l’acquisition des habiletés motrices
[The evolution of coordination during the acquisition of motor skills]. PhD Thesis, University
Montpellier I.
Caillou, N. (2003). Effet des instructions sur l’apprentissage d’une habileté de coordination
manuelle [The effects of instructions on the learning of a bimanual skill]. PhD Thesis,
University Montpellier I.
Fortes, M. (2003). La dynamique de l’estime de soi et de soi physique. Un regard nouveau sur
la variabilité et le fonctionnement des modèles hiérarchiques [The dynamics of self-esteem and
physical self. A new glance on variability a,d functionning of hierarchical models]. PhD
Thesis, University Montpellier I. (co-supervisor G. Ninot).
2
Delcor, L. (2004). Dynamique de la mémorisation d'
une séquence de mouvements
morphocinétiques [The dynamics of memorization of a sesuence of morphokinetic movements].
PhD Thesis, University Montpellier I. (co-supervisor M. Cadopi).
Teulier, C. (2005). Nature des transitions dans l’évolution des coordinations lors de
l’apprentissage d’habiletés complexes [The nature of transitions in the evolution of
coordination during the learning of complex skills]. PhD Thesis, University Montpellier I.
4.2. Participation à la vie scientifique
- Member fo the Managing Council of the French Society of Sport Psychology (SFPS)
from 1996 to 1999, in charge of the relations with the European Federation of Sport
Psychology (F.E.P.S.A.C.)
- Member fo the Managing Council and general secretary of the Association of
researchers in Physical Activities and Sport (ACAPS) since 2003.
- Main Editor (section Human and Behavioral Sciences) of the review STAPS (from
1999 to 2001)
- Main Editor (section Human and Behavioral Sciences) of the review « Science et
Motricité » (since 2003)
4.3. Granted Projects
- Project ARMEVAL I: Determination of aptitude profiles in the diverses jobs of field
army. (Directors: P. Fleurance, J.P. Famose, D. Delignières). Convention INSEP-French
Army (1990-1993).
- Project ARMEVAL II: Training of aptitudes and performance optimization (Directors:
P. Fleurance, D. Delignières). Convention INSEP-French Army (1994-1996).
- Conception of a questionnaire for the evaluation of physical fitness. National Funds
for the Development of Sport, and French Federation of Physical Education (19911993).
- Determination of th eaptitude profile in Badminton. National Funds for the
Development of Sport, and French Federation of Badminton (1991-1993).
- Locomotion and ageing : analysis of the relations between stabilty and energetical
cost in walking. BQR, University Montpellier 1 (2000)
- Analysys of postural coordinations in paraplegic patients under functional Electric
Stimulation. Project COLORS – INRIA (2004).
- SKILLS, Multimodal Interfaces for Capturing and Tranfer of Skills, european
integrated project (2006).
- TennisServer. National Agency for Research (2006)
4.4. Publications :
Summary
- 53 articles in peer-reviewed journals
3
- 14 books or chapters in scientific books
- 116 communications in scientific colloques
- 33 professional articles or books
1. PUBLICATIONS DANS DES REVUES A COMITE DE LECTURE
[1]
Delignières, D. & Famose, J.P. (1991). Estimation des exigences bioénergétiques
des tâches motrices. Influence de l'âge et du sexe. Revue S.T.A.P.S., 12, 63-72.
[2]
Delignières, D., Legros, P., & Famose, J.P. (1991). Perception de l'effort et
difficulté de la tâche. Science et Motricité, 13, 14-18.
[3]
Legros, P., Delignières, D., Durand, M. & Brisswalter, J. (1992). Influence de
l'effort physique sur le temps de réaction simple et de choix chez des basketteurs
de haut-niveau. Science & Sports, 7, 9-14.
[4]
Delignières, D. & Famose, J.P. (1992). Perception de la difficulté, entropie et
performance. Science & Sports, 7, 245-252.
[5]
Delignières, D., Famose, J.P., Thépaut-Mathieu, C. & Fleurance, P. (1993). A
psychophysical study on difficulty ratings in rock climbing. International Journal
of Sport Psychology, 24, 404-416.
[6]
Delignières, D., Marcellini, A., Legros, P. & Brisswalter, J. (1994). Selfperception of fitness and personality traits. Perceptual and Motor Skills, 78, 843851.
[7]
Delignières, D. & Brisswalter, J. (1994). Influence of an added perceptual motor
task on perceived exertion: A test of the dissociation effect. Perceptual and Motor
Skills, 78, 855-858.
[8]
Delignières, D., Famose, J.P. & Genty, J. (1994). Validation d'une échelle de
catégories pour la perception de la difficulté. Revue S.T.A.P.S., 34, 77-88.
[9]
Delignières, D. & Famose, J.P. (1994). Perception de la difficulté et nature de la
tâche. Science et Motricité, 23, 39-47.
[10] Brisswalter, J., Legros, P., & Delignières, D. (1994). Interactions entre processus
cognitifs et physiologiques: effet du niveau d'effort et du niveau de condition
physique des sujets. Science et Motricité, 23, 25-31.
[11] Delignières, D., Brisswalter, J. & Legros, P. (1994). Influence of physical exercise
on choice reaction time in sport experts: the mediating role of resource allocation.
Journal of Human Movement Studies, 27, 173-188.
[12] Brisswalter, J., Durand, M., Delignières, D., & Legros, P. (1995). Optimal and
non-optimal demand in a dual task of pedalling and single reaction time: Effects
on energy expenditure and cognitive performance. Journal of Human Movement
Studies, 29, 15-34.
[13] Delignières, D. & Brisswalter, J. (1996). The perception of difficulty: What can be
known about perceptive continua through individual psychophysical exponents?
Journal of Human Movement Studies, 30, 23-239.
4
[14] Brisswalter, J. & Delignières, D. (1997). Influence of exercise duration on
perceived exertion during controlled locomotion. Perceptual and Motor Skills, 85,
17-18.
[15] Brisswalter, J., Arcelin, R., Audiffren, M., Delignières, D. (1997). Influence of
physical exercise on simple reaction time: effect of physical fitness. Perceptual
and Motor Skills, 85, 1019-1027.
[16] Arcelin, R., Brisswalter, J. & Delignières, D. (1997). Effect of physical exercise
duration on decisional performance. Journal of Human Movement Studies, 32,
123-140.
[17] Delignières, D., Nourrit, D., Sioud, R., Leroyer, P., Zattara, M. & Micaleff, J.P.
(1998). Preferred coordination modes in the first steps of the learning of a complex
gymnastics skill. Human Movement Science, 17, 221-241.
[18] Delignières, D. (1998). Perceived difficulty and resources investment in motor
tasks. European Yearbook of Sport Psychology, 2, 33-54.
[19] Delignières, D & Perez, S. (1998) Le plaisir perçu dans la pratique des APS:
Elaboration d'un outil d'évaluation. Revue S.T.A.P.S. , 45, 7-18.
[20] Arcelin, R., Delignières, D. & Brisswalter, J. (1998). Selective effects of physical
exercise on choice reaction processes. Perceptual and Motor Skills, 87, 175-185.
[21] Delignières, D., Nourrit, D. Deschamps, T., Lauriot, B. & Caillou, N. (1999).
Effects of practise and tasks constraints on stiffness and friction functions in
biological movements. Human Movement Science, 18, 769-793.
[22] Maamouri, L., Brisswalter, J., Delignières, D. & Legros, P. (1999). L'évaluation
subjective de la condition physique et de la santé : effet de l'âge et du sexe. Science
& Sports, 14, 45-48.
[23] Ninot, G., Bilard, J., Delignières, D. & Sokolowski, M. (1999) Etude des
répercussions à moyen terme de rencontres sportives sur le sentiment de
compétence d'adolescentes déficientes intellectuelles. Neuropsychiatrie de
l'
Enfance et de l'
Adolescence, 47, 403-410.
[24] Ninot, G., Bilard, J., Delignières, D. & Sokolowski, M. (1999). Le sport chez les
adolescents en échec scolaire: Facteur de valorisation? Annales MédicoPsychologiques, 157, 245-252.
[25] Nourrit, D. Lauriot, B., Deschamps, T., Caillou, N. & Delignières, D. (2000). The
effects of required amplitude and practice on frequency stability and efficiency in a
cyclical task. Journal of Sport Sciences, 18, 1-12.
[26] Ninot, G., Bilard, J., Delignières, D. & Sokolowski, M. (2000). La survalorisation
du sentiment de compétence de l'adolescent déficient intellectuel en milieu
spécialisé. Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 50, 165-173.
[27] Ninot, G., Bilard, J., Delignières, D. & Sokolowski, M. (2000). The effects of
sport participation in perceived competence for mentally retarded adolescents.
Adapted Physical Activity Quarterly, 17, 184-197.
5
[28] Ninot, G., Delignières, D. & Fortes, M. (2000). L'évaluation de l’estime de soi
dans le domaine corporel. Revue S.T.A.P.S., 53, 35-48.
[29] Deschamps T., Lauriot B., Nourrit D., Caillou N. et Delignières D. (2000). Effet
de la force de l’intention sur la variabilité des patterns spontanés d’une tâche de
coordination bimanuelle. Science et Motricité, 41, 28-32.
[30] Ninot, G., Fortes, M. & Delignières, D. (2001). A psychometric tool for the
assessment of the dynamics of the physical self. European Journal of Applied
Psychology, 51, 205-216.
[31] Caillou, N., Nourrit, D., Deschamps, T., Lauriot, B. & Delignières, D. (2002).
Overcoming spontaneous patterns of coordination during the acquisition of a
complex balancing task. Canadian Journal of Experimental Psychology, 56, 284294.
[32] Delignières, D., Deschamps, T., Legros, A. & Caillou, N. (2003). A
methodological note on non-linear time series analysis: Is Collins and De Luca
(1993)'s open- and closed-loop model a statistical artifact? Journal of Motor
Behavior, 35, 86-96.
[33] Delcor, L., Cadopi, M., Delignières, D., & Mesure, S. (2003). Dynamics of the
memorization of a morphokinetic movement sequence. Neuroscience Letters, 336,
25-28.
[34] Nourrit, D., Delignières, D., Caillou, N., Deschamps, T., & Lauriot, B. (2003) On
discontinuities in motor learning: A longitudinal study of complex skill acquisition
on a ski-simulator. Journal of Motor Behavior, 35, 151-170.
[35] Stephan, Y., Bilard, J., Ninot, G., & Delignières, D. (2003). Bodily transition out
of elite sport: A one-year study of physical self and global self-esteem among
transitional athletes. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 1,
192-207.
[36] Stephan, Y., Bilard, J., Ninot, G., & Delignières, D. (2003). Repercussions of
transition out of elite sport on subjective well-being: A one-year study. Journal of
Applied Sport Psychology, 15, 354-371.
[37] Fortes, M., Ninot, G., & Delignières, D. (2004). The hierarchical structure of
physical self: Cross-correlational analysis of individual time series. International
Journal of Sport and Exercise Psychology, 2, 119-132.
[38] Delignières, D., Fortes, M., & Ninot, G. (2004). The fractal dynamics of selfesteem and physical self. Nonlinear Dynamics in Psychology and Life Science, 8,
479-510.
[39] Ninot, G., Fortes, M., Delignières, D. & Maïano, C. (2004). The dynamic
adjustment of physical self in adults over time. Individual Differences Research, 2,
137-151.
[40] Delignières, D., Lemoine, L. & Torre, K. (2004) Time intervals production in
tapping and oscillatory motion. Human Movement Science, 23, 87-103.
6
[41] Deschamps, T., Nourrit, D., Caillou, N., & Delignières, D. (2004). Influence of a
stressing constraint on stiffness and damping functions of ski simulator’s platform
motion. Journal of Sport Sciences, 2, 867-874.
[42] Ninot G., Bilard J., & Delignières, D. (2005). Effects of integrated or segregated
sport participation on the physical self for adolescents with mental retardation.
Journal of Intellectual Disability Research, 49, 682-689.
[43] Fortes, M., Delignières, D., & Ninot, G. (2004). The dynamics of self-esteem and
physical self: Between preservation and adaptation. Quality and Quantity, 38, 735751.
[44] Gernigon, C., d’Arripe-Longueville, F., Delignières, D., & Ninot, G. (2004). A
dynamical systems perspective on goal involvement states in sport. Journal of
Sport and Exercise Psychology, 26, 572-596.
[45] Grégo, F., Collardeau, M., Vallier, J.M., Delignières, D., & Brisswalter, B. (2004).
Effect of long duration exercise on the rating of perceived exertion and perceived
difficulty of walking and running at the ventilatory threshold. Journal of Sport
Medicine and Physical Fitness, 44, 368-374.
[46] Delignières, D., Torre, K. & Lemoine, L. (2005). Methodological issues in the
application of monofractal analyses in psychological and behavioral research.
Nonlinear Dynamics in Psychology and Life Science, 9, 435-462.
[47] Ninot, G., Fortes, M., & Delignières, D. (2005). The dynamics of self-esteem in
adults over a 6-month period: an exploratory study. The Journal of Psychology,
139, 315-330
[48] Fortes, M., Ninot, G., & Delignières, D. (2005). The Auto-Regressive Integrated
Moving Average procedures: Interests for APA study. Adapted Physical Activity
Quarterly, 22, 221-236.
[49] Teulier, C., Nourrit D. & Delignières, D. (in press). The evolution of oscillatory
behavior during learning on a ski-simulator. Research Quarterly in Exercise and
Sport.
[50] Torre, K, Delignières, D., & Lemoine, L. (in press). Detection of long-range
dependence and estimation of fractal exponents through ARFIMA modeling.
British Journal of Mathematical and Statistical Psychology
[51] Seifert, L., Delignières, D., Boulesteix, L., & Chollet, D. (in press). Effect of
expertise on Butterfly stroke coordination. Journal of Sport Science.
[52] Lemoine, L., Torre, K, & Delignières, D. (in press). Testing for the presence of 1/f
noise in continuation tapping data. Canadian Journal of Experimental Psychology.
[53] Delignières, D., Ramdani, S., Lemoine, L., Torre, K., Fortes, M. & Ninot, G.
Fractal analysis for short time series : A reassessement of classical methods.
Journal of Mathematical Psychology
2. Articles soumis pour publication
7
Teulier, C. & Delignières, D. Inter-Individual Similarities and Differences in Learning
to Pump a Swing. Perceptual and Motor Skills.
Stephan, Y., Delignières, D., & Ninot, G. A time series analysis of self-esteem and
physical self during recovery of an injured athlete. Journal of Sport and Exercise
Psychology.
Teulier, C. & Delignières, D. The nature of the transition between novice and expert
behavior during learning to swing. Human Movement Science.
Torre, K, Delignières, D., & Lemoine, L. Fractal Dynamics in Motor Coordination:
Detection and Characterization of Long Range Dependencies in Bimanual Tasks.
Journal of Experimental Psychology : Human Perception and Performance.
3. OUVRAGES A CARACTERE SCIENTIFIQUE.
[1]
Delignières, D. (1991). Risque perçu et apprentissage moteur. In J.P. Famose, P.
Fleurance & Y. Touchard (Eds.), Apprentissage moteur: rôle des représentations
(pp. 157-171). Paris: EPS.
[2]
Delignières, D. & Duret, P. (1992). Lexique thématique pour dire ce dont on parle
en S.T.A.P.S.. Chenevières: APECC.
[3]
Delignières, D. (1993). La perception de l'effort et de la difficulté. In J.P. Famose
(Ed.), Cognition et performance (pp. 183-218). Paris: INSEP.
[4]
Delignières, D. (1993). Risque préférentiel, risque perçu et prise de risque. In J.P.
Famose (Ed.), Cognition et performance (pp. 79-102). Paris: INSEP.
[5]
Delignières, D. (1993). Anxiété et performance. In J.P. Famose (Ed.), Cognition et
performance (pp. 235-254). Paris: INSEP.
[6]
Delignières, D. & Duret, P. (1995). Lexique thématique en sciences et techniques
des activités physiques et sportives. Paris: Vigot (seconde édition: 1998).
[7]
Delignières, D. & Nourrit, D. (1997). Neuere Entwicklungen und aktuelle
Perspektiven der Forschung zum Motorischen Lernen in Frankreich. In G.
Treutlein & C. Pigeassou (Eds.), Sportwissenschaft in Deutschland und
Frankreich (pp. 133-146). Hamburg: Czwalina Verlag.
[8]
Delignières, D. (1998). Emotion et performance sportive. In P. Fleurance (Ed.),
Entraînement mental et sport de haute performance (pp. 107-119). Paris: Editions
de l'INSEP.
[9]
Delignières, D. (1999). Perceived difficulty, resources investment and motor
performance. In Y. Van den Auweele, F. Bakker, S. Biddle, M. Durand et R. Seiler
(Eds.), Psychology for Physical Educators (pp. 211-232). Champaign: Human
Kinetics.
[10] Delignières, D. (Ed., 2000). L'
effort. Paris: Editions Revue EPS.
[11] Delignières, D. & Deschamps, T. (2000). L'effort mental. In D. Delignières (Ed.),
L'
effort (pp. 25-40). Paris: Editions Revue EPS.
8
[12] Delignières, D. (2004). L'approche dynamique du comportement moteur. In J. La
Rue & H. Ripoll (Eds), Manuel de Psychologie du Sport, tome 1 (pp. 65-80).
Paris: Editions Revue EPS.
[13] Delignières, D. (2004). Difficulté de la tâche et performance. In J. La Rue & H.
Ripoll (Eds), Manuel de Psychologie du Sport, tome 1 (pp. 85-112). Paris:
Editions Revue EPS.
[14] Delignières, D. (2004). L'acquisition des coordinations complexes : l’approche
dynamique. In J. La Rue & H. Ripoll (Eds), Manuel de Psychologie du Sport, tome
1 (pp. 395-407). Paris: Editions Revue EPS.
3. TRAVAUX UNIVERSITAIRES.
[1]
Delignières, D. (1990). La difficulté en escalade. Mémoire pour le diplôme de
l'I.N.S.E.P.
[2]
Delignières, D. (1990). La difficulté. Exigences objectives et perception des
exigences des tâches motrices. Mémoire de D.E.A. S.T.A.P.S., Universités Paris V
- Paris VI - Paris X - Lille II.
[3]
Delignières, D. (1993). Approche psychophysique de la perception de la difficulté
dans les tâches perceptivo-motrices. Thèse de Doctorat S.T.A.P.S., Université
Paris V.
[4]
Delignières, D. (1996). La perception de la difficulté dans les tâches motrices.
Thèse d'Habilitation à Diriger les Recherches, Université Montpellier I.
9
4. PARTICIPATION AUX MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES
4.1. Symposia
[1]
Delignières, D. (2000). L’acquisition des habiletés motrices complexes.
Symposium présenté au Congrès International de la Société Française de
Psychologie du Sport, Paris, 7-10 Juillet 2000.
[2]
Delignières, D., Ninot, G., Gernigon, C., Fortes, M. & Stephan, Y. (2003). La
composante négligée de l’estime de soi : sa dynamique. Symposium présenté au
Xème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives,
Toulouse, 29 octobre-1 novembre 2003.
[3]
Delignières, D. & Mottet, D. (2005). Stabilité et variabilité : un regard nouveau sur
la dynamique du comportement moteur. In N. Benguigui, P. Fontayne, M.
Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du Sport (pp. 321330), Actes du au XIème Congrès International des Chercheurs en Activités
Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
4.1. Conférences invitées.
[1]
Delignières, D. (1999). Intentions éducatives et apprentissages effectifs en EPS.
Conférence invitée au Congrès International de l’AIESEP 1999, Besançon, 7-9
Avril 1999.
[2]
Delignières, D. & Cholet, D. (1999). Quelques idées neuves sur les coordinations
en natation. In P. Pelayo & M. Sydney (Eds.), Actes des 2èmes Journées
Spécialisées de Natation (pp. 15-26). Lille: LEMH/Université Lille2.
[3]
Delignières, D. (2004). Apprentissage des coordinations et rôle des intentions.
Entretiens de l’INSEP, Coordination Motrices et Acquisition des Gestes
Techniques. Paris, 14 janvier 2004.
[4] Delignières, D. Fortes, M. & Ninot, G. (2004). The fractal dynamics of self.
Summer school “Rationality, Psychology and Learning”, Aix-en-Provence, 27
septembre-1er Octobre 2004.
[5] Delignières, D., & Teulier, C. (2005). L’apprentissage des coordinations motrices
complexes : une coopération entre coordination spontanée et coordination
experte. 1st World Swimming Congress, Paris, 17-21 mai 2005.
[6]
Delignières, D., Torre, K., Lemoine, L. & Bernard, P. (2005). Quelles
informations peut-on réellement tirer du signal stabilométrique? XII° Congrès de
l'Association Posture Equilibre, Aix-les-Bains, 9, 10 et 11 Décembre 2005.
4.2. Communications publiées.
[1]
Delignières, D. (1991). La difficulté en escalade. Proposition d'une approche
psychophysique. In C. Dupuy (Ed.), Escalade, Actes du Colloque E.N.S.A.
Chamonix (pp. 281-285). Joinville: Actio.
10
[2]
Delignières, D. , Thépaut-Mathieu, C., Famose, J.P. & Fleurance, P. (1991). La
perception des exigences dans les tâches de grimper. In J. Bilard & M. Durand
(Eds), Sport et Psychologie (pp. 171-179). Paris: Editions EPS.
[3]
Delignières, D., Marcellini, A., Legros, P. & Brisswalter, J. (1993). Self-appraisal
of physical fitness. In S. Serpa, J. Alves, V. Ferreira & A. Paula-Brito (Eds.), Sport
Psychology: an integrated approach. Proceedings of the 8th World Congress of
Sport Psychology (pp. 539-543). Lisbonne: I.S.S.P.
[4]
Delignières, D., Marcellini, A., Legros, P. & Brisswalter, J. (1994). L'
autoévaluation des capacités physiques. In M. Huteau (Ed.), Les techniques
psychologiques d'
évaluation des personnes (pp. 819-822). Paris: EAP.
[5]
Fleurance, P., Delignières, D., Famose, J.P., Breuil, J. & Benomard, J.J. (1994).
Peut-on évaluer les personnels sans évaluer les demandes de l'emploi? In M.
Huteau (Ed.), Les techniques psychologiques d'
évaluation des personnes (pp. 823827). Paris: EAP.
[6]
Delignières, D. & Sabas, S. (1995). Sensation seeking among adolescents: a factor
analysis of Zuckerman's questionnaire. In R. Vanfraechem-Raway & Y. Vanden
Auweele (Eds.), Integrating laboratory and fields studies: Proceedings of the IXth
European Congress on Sport Psychology (pp. 12-17). Bruxelles: FEPSAC.
[7]
Delignières, D. & Brisswalter, J. (1995). Effects of heat stress and physical
exertion on simple and choice reaction time. In R. Vanfraechem-Raway & Y.
Vanden Auweele (Eds.), Integrating laboratory and fields studies: Proceedings of
the IXth European Congress on Sport Psychology (pp. 160-167). Bruxelles:
FEPSAC.
[8]
Delignières, D. (1995). Effects of heat stress and time on task on reaction time. In
R. Vanfraechem-Raway & Y. Vanden Auweele (Eds.), Integrating laboratory and
fields studies: Proceedings of the IXth European Congress on Sport Psychology
(pp. 156-159). Bruxelles: FEPSAC.
[9]
Bot, G., Delignières, D. & Famose, J.P. (1995). Using physical abilities to predict
future performances in tennis. In R. Vanfraechem-Raway & Y. Vanden Auweele
(Eds.), Integrating laboratory and fields studies: Proceedings of the IXth
European Congress on Sport Psychology (pp. 450-457). Bruxelles: FEPSAC.
[10] Arcelin, R., Delignières, D., & Brisswalter, J. (1995). Interferences between
physical exertion and different stages of information processing. In R.
Vanfraechem-Raway & Y. Vanden Auweele (Eds.), Integrating laboratory and
fields studies: Proceedings of the IXth European Congress on Sport Psychology
(pp. 906-913). Bruxelles: FEPSAC.
[11] Geoffroi, V., Delignières, D. & Durand, M. (1995). Learning strategies and energy
correlates in a complex cyclical self-paced skill acquisition. In R. VanfraechemRaway & Y. Vanden Auweele (Eds.), Integrating laboratory and fields studies:
Proceedings of the IXth European Congress on Sport Psychology (pp. 1048-1055).
Bruxelles: FEPSAC.
11
[12] Delignières, D. & Garsault, C. (1996). Apprentissages et utilité sociale: que
pourrait-on apprendre en EPS? In B.X. René (Ed.), A quoi sert l'
Education
Physique et Sportive? (pp. 155-162). Paris: Edition Revue EPS.
[13] Delignières, D. & Garsault, C. (1997). Doit-on réellement enseigner une culture
corporelle? In J. Gleize & G. Bui-Xuan (Eds.), Comment peut-on enseigner une
culture corporelle?, CD-Rom des Actes du Colloque de Montpellier. Marseille:
Asther Multimédia SA.
[14] Delignières, D., Nourrit, D., Lauriot, B. & Cadjee, I (1997). L'acquisition des
habiletés motrices complexes. Science & Motricité, 35-36, 82-83.
[15] Delignières, D., Nourrit, D. & Deschamps, T. (1999). Cognitions et
représentations dans l’approche dynamique de l’apprentissage et du contrôle
moteur. Science et Motricité, 38-39, 97-98.
[16] Delignières, D. (2000). Intentions éducatives et apprentissages effectifs en EPS. In
J.F. Gréhaigne, N. Mahut & D. Marchal (Eds.), Qu'
apprennent les élèves en
faisant des activités physiques et sportives? CD-Rom des Actes du Colloque
International de l'AIESEP. Besançon: IUFM de Franche-Comté.
[17] Gernigon, C., d'Arripe-Longueville, F., Delignières, D., & Ninot, G. (2002).
Dynamic variations in achievement goals and in their patterns of synchronization
in combat sport: A quantitative and qualitative idiosyncratique study. Journal of
Sport & Exercise Psychology, 24 (suppl.), S61.
[18] Gernigon, C., Yvelin, N., Delignières, D., Ninot, G., & d'Arripe-Longueville, F.
(2002). A dynamic approach to the variations in the perception of control, anxiety,
and self-confidence, and in their patterns of synchronization during time-out in
sport. Journal of Sport & Exercise Psychology, 24 (suppl.), S62.
[19] Potdevin, F., Delignières, D., Dekerle, J., Sidney, M. & Pelayo, P. (2003). Does
stroke rate determine swimming velocities values and coordination ? In J.C.
Chatard (Ed.), Biomechanics and Medicine in Swimming, Swimming Science IX
(pp. 163-167). University of Saint-Etienne.
4.3. Communications orales.
[1]
Delignières, D., Robinet-Steiner, E. & Legros, P. (1990). Dépense énergétique et
processus perceptifs et décisionnels. Communication présentée au IX° Congrès
Médical et Scientifique de l'Escrime, Lyon, 6-7 Juillet 1990.
[2]
Delignières, D., Famose, J.P. & Courty, J.T. (1991). Contribution à l'
étude des
différences liées au sexe dans la perception de la difficulté des tâches motrices.
Communication présentée aux IVèmes Journées Internationales d'Automne de
L'A.C.A.P.S., Lille, Novembre 1991.
[3]
Delignières, D., Brisswalter, J. & Legros, P. (1993). Influence d'
une tâche de
pédalage ajoutée sur le temps de réaction simple et de choix. Communication
présentée aux Vèmes Journées Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Caen,
28-30 Octobre 1993.
12
[4]
Delignières, D. & Brisswalter, J. (1994). Influence d'
une tâche de marche sur le
temps de réaction simple: effet de la nature du signal et de l'
efficience de la
locomotion. Communication présentée au Congrès International de la Société
Française de Psychologie du Sport, Poitiers, 1-3 Septembre 1994.
[5]
Delignières, D. (1995). Stress Thermique et Performance Sportive.
Communication présentée au Colloque "Aspects psychologiques de la préparation
à l'évènement olympique", INSEP, Paris, 6-8 Décembre 1995.
[6]
Nourrit, D., Delignières, D. & Micaleff, J.P. (1996). Complex Skill Acquisition: A
Test Of The Bernstein'
s Assumptions On Motor Learning. Communication
présentée au 1st Annual Congress of ECSS, Nice, 28-31 Mai 1996.
[7]
Delignières, D., Geoffroy, V., Nourrit, D. & Durand, M. (1996). Energy
Expenditure And Efficiency In The Learning Of A Complex Cyclical Skill.
Communication présentée au 1st Annual Congress of ECSS, Nice, 28-31 Mai
1996.
[8]
Delignières, D., Nourrit, D. & Micaleff, J.P. (1997). Preferred coordination modes
in the first steps of the learning of a complex gymnastics skill. Communication
présentée au IX World Congress of Sport Psychology, Netanya, Israel, 5-9 Juillet
1997.
[9]
Delignières, D., Nourrit, D., Lauriot, B. & Cadjee, I (1997). L'
acquisition des
habiletés motrices complexes. Communication présentée au VII° Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Marseille, 3-5
Novembre 1997.
[10] Ninot, G., Bilard, J., Delignières, D. & Maïano, C. (1999). Sport participation and
perceived competence of mentally retarded adolescents. Communication présentée
au XIIth Symposium International for A.P.A., Barcelone, 4-8 mai 1999.
[11] Delignières, D., Nourrit, D. Deschamps, T., Lauriot, B. & Caillou, N. (1999).
Dynamical modelling of ski simulator’s platform motion. Communication
présentée au 10th European Congress of Sport psychology, Prague, 7-12 Juillet
1999.
[12] Delignières, D., Nourrit, D. & Deschamps, T. (1999). Cognitions et
représentations dans l’approche dynamique de l’apprentissage et du contrôle
moteur. Communication présentée au VIII° Congrès International des Chercheurs
en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31 Octobre-3 Novembre 1999.
[13] Lauriot B., Deschamps, T., Caillou, N., Nourrit, D. & Delignières, D. (1999).
Influence de la présence de points de revirement sur le couplage des systemes
oscillants. Communication présentée au VIII° Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31 Octobre-3 Novembre
1999.
[14] Deschamps, T., Lauriot, B., Caillou, N., Nourrit, D. & Delignières, D. (1999).
Effet de la force de l’intention sur la variabilité des coordinations intrinsèques
d’une tâche bimanuelle. Communication présentée au VIII° Congrès International
des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31 Octobre-3
Novembre 1999.
13
[15] Nourrit, D., Delignières, D. & Deschamps, T. (2000). Evolution des coordinations
motrices avec l’apprentissage : les stratégies de forçage sur le simulateur de ski.
Communication présentée au Congrès International de la Société Française de
Psychologie du Sport, Paris, 7-10 Juillet 2000.
[16] Delignières, D., Nourrit, D. & Deschamps, T. (2000). L'
évolution des
coordinations motrices au cours de l'
apprentissage: continuités et ruptures.
Communication présentée au Congrès International de la Société Française de
Psychologie du Sport, Paris, 7-10 Juillet 2000.
[17] Deschamps, T., Legros, A., Lauriot, B. & Delignières, D. (2000). Evaluation de
l'
effort requis pour la réalisation de différentes coordinations de la tâche
bimanuelle. Communication présentée au Congrès International de la Société
Française de Psychologie du Sport, Paris, 7-10 Juillet 2000.
[18] Delignières, D., Nourrit, D., Deschamps, T. & Legros, A. (2001). L'
évolution du
comportement des systèmes oscillants avec l'
apprentissage Communication
présentée au IXème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques
et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[19] Legros, A., Delignières, D., Villard, S. & Candau, R. (2001). Effets de la
fréquence et de l’inertie sur un mouvement pendulaire du bras. Communication
présentée au IXème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques
et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[20] Lauriot, B., Mallet, J., Caillou, N., Deschamps, T., Nourrit, D. & Delignières, D.
(2001). Etude de la dynamique intrinsèque d'
une coordination multisegmentaire.
Communication présentée au IXème Congrès International des Chercheurs en
Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[21] Fortes, M., Ninot, G., Leymarie, S., Brun, A., Queiras, G., Segui, A., Delignières,
D. & Varray, A. (2001). Dynamique de l’estime globale de soi et du soi physique
de sujets présentant une bronchopneumopathie chronique obstructive en phase de
réhabilitation. Communication présentée au IXème Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[22] Stephan, Y., Bilard, J., Ninot, G. & Delignières, D. (2001). L’arrêt de la carrière
sportive de haut niveau: Effet de la transition corporelle sur l’estime globale et le
soi physique. Communication présentée au IXème Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[23] Nourrit, D. & Delignières, D. (2001). Les réorganisations qualitatives du
comportement dans l’acquisition d’une habileté sportive: Modélisation des
oscillations au simulateur de ski. Communication présentée au IXème Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3
Novembre 2001.
[24] Caillou, N., Delignières, D. & Roels, B. (2002). Effect of information before
learning during the acquisition of a novel coordination task. Communication
présentée a l’International Congress Movement, Attention, Perception, Poitiers,
19-21 Juin 2002.
14
[25] Delignières, D., Deschamps, T. & Caillou, N. (2002). Bimanual coordination : 1 :f
noise in cycle to cycle point estimates of relative phase. Communication présentée
a l’International Congress Movement, Attention, Perception, Poitiers, 19-21 Juin
2002.
[26] Gernigon, C., d'Arripe-Longueville, F., Delignières, D., & Ninot, G. (2002, June).
Dynamic variations in achievement goals and in their patterns of synchronization
in combat sport: A quantitative and qualitative idiosyncratique study. Paper
presented at the Annual Conference of the North American Society for the
Psychology of Sport and Physical Activity, Baltimore, MD.
[27] Delignières, D., Fortes, M. & Ninot, G. (2003). La dynamique fractale de l’estime
de soi. Communication présentée au Xème Congrès International des Chercheurs
en Activités Physiques et Sportives, Toulouse, 29 octobre-1 novembre 2003.
[28] Ninot, G., Fortes, M. & Delignières, D. (2003). Causalités et soi physique.
Communication présentée au Xème Congrès International des Chercheurs en
Activités Physiques et Sportives, Toulouse, 29 octobre-1 novembre 2003.
[29] Fortes, M. Delignières, D. & G. Ninot, G. (2003). L’estime de soi : un ajustement
dynamique. Communication présentée au Xème Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Toulouse, 29 octobre-1 novembre
2003.
[30] Stephan, Y. Bilard, J., Ninot, G &Delignières, D. (2003). L’arrêt de carrière
sportive de haut niveau: Entre déséquilibre et retour vers l’équilibre. Une étude
longitudinale de 16 mois de l’estime globale de soi et du soi physique chez des
athlètes de haut niveau en transition. Communication présentée au Xème Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Toulouse, 29
octobre-1 novembre 2003.
[31] Teulier, C. & Delignières, D. (2004). Etude de l’évolution des coordinations lors
de l’apprentissage d’une habileté multi-segmentaire. 2ème Congrès de l’Ecole
Doctorale CBS², Montpellier, 21-23 avril 2004.
[32] Delignières, D., Lemoine, L. & Torre, K. (2004). Time production in tapping and
oscillatory motion. Paper presented to the 8th Workshop on Ecological
Psychology, Verona, 26-29 juin 2004.
[33] Teulier, C. & Delignières, D. (2004). The evolution of coordination modes during
the learning of a gross motor skill. Paper presented to the 8th Workshop on
Ecological Psychology, Verona, 26-29 juin 2004.
[34] Delignières, D. Fortes, M. & Ninot, G. (2004). The fractal dynamics of self. Paper
presented to the summer school “Rationality, Psychology and Learning”, Aix-enProvence, 27 septembre-1er Octobre 2004.
[34] Lemoine, L., Torre, K. & Delignières, D. (2005). Spectral analysis of time interval
production : from cognitive to dynamical timers. Paper presented to the European
Workshop on Movement Science, Vienna, 2-4 juin 2005.
15
[35] Teulier, C. & Delignières, D. (2005). Transition between novice and expert
behavior during learning. Paper presented to the European Workshop on
Movement Science, Vienna, 2-4 juin 2005.
[36] Ninot, G., Fortes, M. & Delignières, D. (2005). Advances and perspective in the
dynamical approach to self-esteem. Paper presented to NASPSPA Conference, St
Pete’s Beach, Florida, 9-11 juin 2005.
[37] Teulier, C. & Delignières, D. (2005). La transition entre le comportement débutant
et expert lors de l’apprentissage d’oscillation sur balançoire. In N. Benguigui, P.
Fontayne, M. Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du
Sport (pp. 381-382), Actes du au XIème Congrès International des Chercheurs en
Activités Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[38] Sallagoïty, I., Delignières D., & Mottet, D. (2005). Analyse cinématique et analyse
de la variabilité temporelle d’un mouvement de pointage alternatif. In N.
Benguigui, P. Fontayne, M. Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en
Sciences du Sport (pp. 323-324), Actes du au XIème Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris :
EDP Sciences.
[39] Lemoine, L., Torre, K. & Delignières, D. (2005). Analyse fractale e la variabilité
temporelle d’oscillations rythmiques. In N. Benguigui, P. Fontayne, M. Desbordes
& B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du Sport (pp. 325-326), Actes
du au XIème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et
Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[40] Ninot, G., Fortes, M., Delignières, D. & Maïanno, C. (2005). L’ajustement
dynamique du soi physique. In N. Benguigui, P. Fontayne, M. Desbordes & B.
Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du Sport (pp. 601-602), Actes du
au XIème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et
Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[41] Teulier, C. & Delignières, D. (2005). La transition entre le comportement débutant
et expert lors de l’apprentissage d’oscillation sur balançoire. In N. Benguigui, P.
Fontayne, M. Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du
Sport (pp. 381-382), Actes du au XIème Congrès International des Chercheurs en
Activités Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[pdf]
16
[42] Sallagoïty, I., Delignières D., & Mottet, D. (2005). Analyse cinématique et analyse
de la variabilité temporelle d’un mouvement de pointage alternatif. In N.
Benguigui, P. Fontayne, M. Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en
Sciences du Sport (pp. 323-324), Actes du au XIème Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris :
EDP Sciences. [pdf]
[43] Lemoine, L., Torre, K. & Delignières, D. (2005). Analyse fractale de la variabilité
temporelle d’oscillations rythmiques. In N. Benguigui, P. Fontayne, M. Desbordes
& B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du Sport (pp. 325-326), Actes
du au XIème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et
Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences. [pdf]
[44] Delignières, D, Lemoine, L. & Torre, K. (2006). Fractal models for event-based
and dynamic timers. Paper presented to the 9th European Workshop on Ecological
Psychology, Gronigen, 5-8 juillet 2004. [pdf]
[45] Torre, K., Lemoine, L. & Delignières, D. (2006). The influence of external pacing
in rhythmical tapping and oscillations: Outlook for bimanual coordination. Paper
presented to the 9th European Workshop on Ecological Psychology, Gronigen, 5-8
juillet 2004.
4.4. Communications affichées.
[1]
Famose, J.P., Delignières, D. & Courty, J.T. (1991). Différenciation subjective de
l'
effort et de la difficulté dans les tâches motrices. Communication présentée aux
IVèmes Journées Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Lille, Novembre
1991.
[2]
Famose, J.P., Delignières, D. & Genty, J. (1991). Perception de la difficulté dans
une tâche d'
anticipation-coïncidence. Communication présentée aux IVèmes
Journées Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Lille, Novembre 1991.
[3]
Delignières, D. (1991). Perception de la difficulté dans des tâches perceptivomotrices. Communication présentée au Colloque National de la Société Française
de Psychologie, Clermont-Ferrand, 4-7 Décembre 1991.
[4]
Delignières, D. & Raud, I. (1993). Détermination du profil d'
aptitudes et traits de
personnalité requis en Badminton. Communication présentée aux Vèmes Journées
Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Caen, 28-30 Octobre 1993.
[5]
Delignières, D. & Viens, T. (1993). Utilisation d'
une échelle de catégories pour
l'
évaluation de la difficulté de tâches d'
escalade. Communication présentée aux
Vèmes Journées Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Caen, 28-30 Octobre
1993.
[6]
Delignières, D. & Brisswalter, J. (1993). Influence d'
une tâche ajoutée de temps de
réaction de choix sur la perception de l'
effort. Communication présentée aux
17
Vèmes Journées Internationales d'Automne de L'A.C.A.P.S., Caen, 28-30 Octobre
1993.
[7]
Bot, G., Delignières, D., & Famose, J.P. (1993). Identification des aptitudes
requises pour la détection des talents en tennis. Communication présentée aux
Vèmes Journées Internationales d'Automne de L'ACAPS, Caen, 28-30 Octobre
1993.
[8]
Delignières, D., Brisswalter, J. & Legros, P. (1993). La gestion du stress lié à
l'
exercice chez les sportifs de haut-niveau. Communication présentée aux
"Journées 93" du Commissariat aux Sports Militaires, Fontainebleau, 24-25
Novembre 1993.
[9]
Brisswalter, J., Delignières, D. & Legros, P. (1995). Effet d'
un stress thermique
sur l'
adaptation physiologique à une exercice de moyenne durée chez des
spécialistes de football américain. Communication présentée aux VIèmes
Journées Internationales d'Automne de L'ACAPS, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe, 30
Octobre-1er Novembre 1995.
[10] Arcelin, R., Brisswalter, J. & Delignières, D. (1996). Interactions between
cognitive exercise and pedalling task performance. Communication présentée au
1st Annual Congress of ECSS, Nice, 28-31 Mai 1996.
[11] Arcelin, R., Delignières, D. & Brisswalter, J. (1996). Effets d'
une variable
énergétique sur les structures computationnelles: le cas de l'
effort physique.
XXVI° International Congress of Psychology, Montréal 16-21 Août. International
Journal of Psychology, 31, 212.
[12] Arcelin, R., Brisswalter, J. & Delignières, D. (1996). Localisations des
interférences entre les processus cognitifs et l'
effort physique. XXVI° International
Congress of Psychology, Montréal 16-21 Août. International Journal of
Psychology, 31, 177.
[13] Fleurance, P., Delignières, D. & Gernigon, C. (1996). Prédicteurs psychologiques
du "burnout" chez les sportifs de haute performance. XXVI° International
Congress of Psychology, Montréal 16-21 Août. International Journal of
Psychology, 31, 406.
[14] Delignières, D. & Marty, K. (1997). Effets de l'
apnée sur le stade decisionnel du
traitement de l'
information. Communication présentée au VII° Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Marseille, 3-5
Novembre 1997.
[15] Ninot, G., Delignières, D., Joerger, S., Matkowski, S., Perez, S. & Rivière, N.
(1997). Elaboration d'
un outil d’évaluation de l’estime de soi, dans le domaine
corporel. Communication présentée au VII° Congrès International des Chercheurs
en Activités Physiques et Sportives, Marseille, 3-5 Novembre 1997.
[16] Delignières, D. & Matkowski, S. (1997). Une version courte de l'
inventaire des
rôles sexués de Bem. Communication présentée au VII° Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Marseille, 3-5 Novembre 1997.
18
[17] Delignières, D. (1997). Le plaisir dans la pratique des APS: adaptation de la
Physical Activity Enjoyment Scale de Kenzierski et DeCarlo. Communication
présentée au VII° Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et
Sportives, Marseille, 3-5 Novembre 1997.
[18] Arcelin, R., Brisswalter, J. & Delignières, D. (1997). Variabilité de la
performance cognitive et aérobie dans une tâche simultanée. Communication
présentée au VII° Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et
Sportives, Marseille, 3-5 Novembre 1997.
[19] Arcelin, R., Brisswalter, J. & Delignières, D. (1997). Effet de la durée de
l'
exercice sur la performance cognitive. Communication présentée au VII°
Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives,
Marseille, 3-5 Novembre 1997.
[20] Lauriot, B. & Delignières, D. (1998). Analyse de la coordination de mouvements
cycliques et simultanés des membres inférieurs et supérieurs. Communication
présentée aux Journées Nationales d'Etudes de la Société Française de Psychologie
du Sport, Poitiers, 19-20 mars 1998.
[21] Delignières, D., Cadjee, I., Lauriot, B. & Nourrit, D. (1998). La '
modulation
adaptative' dans les situations de coopération: une expérimentation sur le
simulateur de ski. Communication présentée aux Journées Nationales d'Etudes de
la Société Française de Psychologie du Sport, Poitiers, 19-20 mars 1998.
[22] Nourrit, D., Ruiz, C., Lauriot, B., Deschamps, T. Caillou, N. & Delignières, D.
(1999). L'
effet de l'
apport d'
un feedback portant sur la variable collective pour
l'
apprentissage sur simulateur de ski. Communication présentée au VIII° Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31
Octobre-3 Novembre 1999.
[23] Delignières, D., Nourrit, D. Deschamps, T., Lauriot, B. & Caillou, N. (1999).
Modélisation dynamique des mouvements rythmiques: une adaptation de la WMethod de Beek et Beek (1988). Communication présentée au VIII° Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31
Octobre-3 Novembre 1999.
[24] Nourrit, D., Caillou, N., Deschamps, T., Lauriot, B. & Delignières, D. (1999).
Expertise et invariance spatio-temporelle: une comparaison experts-novices en
bowling. Communication présentée au VIII° Congrès International des Chercheurs
en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31 Octobre-3 Novembre 1999.
[25] Caillou, N., Nourrit, D., Lauriot, B., Deschamps, T. & Delignières, D. (1999).
Découplages articulaires lors des premières étapes de l’apprentissage dans une
tâche d’équilibre. Communication présentée au VIII° Congrès International des
Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Macolin, 31 Octobre-3 Novembre
1999.
[26] Delignières, D. & Villard, S. (2001). Influence des contraintes de précision et de
fréquence sur les fonctions de raideur et d'
amortissement dans une tâche
d'
oscillation manuelle. Communication présentée aux Journées Nationales
19
d'Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport, Toulouse, 30-31 mars
2001.
[27] Delignières, D., Deschamps, T., Legros, A. & Caillou, N. (2001). Analyse des
corrélations à long-terme dans les trajectoires du centre des pressions lors de la
station debout immobile: La transition entre persistance et anti-persistance estelle un artéfact statistique? Communication présentée au IXème Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3
Novembre 2001.
[28] Deschamps, T. & Delignières, D. (2001). The dynamics of phase transition in
rhythmic interlimb coordinations new models in prospects. Communication
présentée au IXème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques
et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[29] Delcor, L., Cadopi, M. & Delignières, D. (2001). Mesure Dynamique de la
mémorisation d’une séquence de mouvements morphocinétiques. Communication
présentée au IXème Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques
et Sportives, Valence, 1-3 Novembre 2001.
[30] Leymarie, S., Ninot, G., Fortes, M., Delignières, D., Mottet, D. & Varray, A
(2001). Impact de la broncho-pneumopathie chronique obstructive sur la
dynamique du soi physique. Communication présentée au IXème Congrès
International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Valence, 1-3
Novembre 2001.
[31] Ninot, G., Fortes, M., Leymarie, S., Delignières, D., Bilard, J. & Mottet, D. (2001).
Et si le trait d’estime de soi n’existait pas? Communication présentée au IXème
Congrès International des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives,
Valence, 1-3 Novembre 2001.
[32] Delcor, L., Cadopi, M., Delignières, D. & Mesure, S. (2001). Dynamics of the
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European Workshop on Imagery and Cognition, St Malo, 1-3 Avril 2001.
[33] Hauw, D., Durand, M., Cadopi, M. & Delignières, D. (2002). Analyse située de la
compétition chez des trampolinistes de haut niveau. Communication présentée aux
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[34] Stephan, Y., Bilard, J., Ninot, G., & Delignières, D. (2002). L’arrêt de la carrière
sportive de haut-niveau : une étude longitudinale de la transition corporelleet ses
répercussions sur le soi physique et l’estime globale de soi. Communication
présentée aux Journées Nationales d’Etudes de la Société française de Psychologie
du Sport, Limoges, 21-22 Mars 2002.
[35] Delignières, D., Caillou, N. & Deschamps, T. (2002). Le bruit 1/f dans les
coordinations bimanuelles : étude préliminaire. Communication présentée aux
Journées Nationales d’Etudes de la Société française de Psychologie du Sport,
Limoges, 21-22 Mars 2002.
[36] Fortes, M., Delignières, D. Leymarie, S. & Ninot, G. (2002). La dynamique de
l’estime de soi : entre préservation et adaptation. Communication présentée aux
20
Journées Nationales d’Etudes de la Société française de Psychologie du Sport,
Limoges, 21-22 Mars 2002.
[37] Leymarie, S., Ninot, G., Fortes, M., Delignières, D., Desplan, J. & Varray, A.
(2002). Impact d’un séjour de réhabilitation sur la dynamique de l’estime de soi et
du soi physique de broncho-pneumopathes chroniques obstructifs.
Communication présentée aux Journées Nationales d’Etudes de la Société
française de Psychologie du Sport, Limoges, 21-22 Mars 2002.
[38] Potdevin, F., Pelayo, P. & Delignières, D. (2002). Does stroke rate determine
swimming velocity values? Communication présentée au IXth World Symposium
Biomecanics and Medicine in Swimming, Saint-Etienne, 21-23 juin 2002.
[39] Gernigon, C., Yvelin, N., Delignières, D., Ninot, G., & d'Arripe-Longueville, F.
(2003, Mars). Approche dynamique des variations des perceptions de contrôle, de
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anxiété et de la confiance en soi, et de leurs patrons de synchronisation lors d'
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Société Française de Psychologie du Sport, Paris.
[40] Gernigon, C., Yvelin, N., Delignières, D., Ninot, G., & d'Arripe-Longueville, F.
(2002, Juin). A dynamic approach to the variations in the perception of control,
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[42] Fortes, M., Ninot, G. & Delignières, D. (2003). The causal flow in the physical self
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Copenhagen, 22-27 juillet 2003.
[43] Fortes, M., Ninot, G., & Delignières, D. (2005). The dynamical adjustment of
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Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[45] Moullec, G., Ninot, G., Delignières, D., & Varray, A. (2005). L’instabilité du soi
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Fontayne, M. Desbordes & B. Bardy (Eds.), Recherches actuelles en Sciences du
Sport (pp. 687-688), Actes du au XIème Congrès International des Chercheurs en
Activités Physiques et Sportives, Paris, 26-28 octobre 2005. Paris : EDP Sciences.
[46] Lemoine, L., Torre, K., & Delignières, D, (2006). Effects of frequency and
discontinuity on timers’ exploitation. Paper presented to the 9th European
Workshop on Ecological Psychology, Gronigen, 5-8 juillet 2004.
21
[47] Lemoine, L., Torre, K., & Delignières, D, (2006). Detrended-windowed
Autocorrelation Function: a new method to timers’ exploitation distinction. Paper
presented to the 9th European Workshop on Ecological Psychology, Gronigen, 5-8
juillet 2004.
[48] Lemoine, L., Torre, K., & Delignières, D, (2006). Relative cognitive efficiency of
event-based and dynamical timers. Paper presented to the 9th European Workshop
on Ecological Psychology, Gronigen, 5-8 juillet 2004.
5. ARTICLES ET OUVRAGES A CARACTERE TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
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[3]
Delignières, D. & Noé, N. (1989). Projet pédagogique d'E.P.S. Revue E.P.S., 217,
14-16.
[4]
Delignières, D. & Duret, P. (1989). Valeur physique et grandeur morale. Echanges
et Controverses, 2, 155-200.
[5]
Delignières, D. (1990). Gestion didactique de la difficulté des tâches motrices.
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Distance (cours repris de 1990 à 1994).
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acrobatiques. In T. Smith, Biomécanique et gymnastique (pp. 191-200). Paris:
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[7]
Delignières, D. (1991). Perception de la difficulté et cotation en escalade. Version
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[8]
Delignières, D. (1991). Apprentissage moteur et verbalisation. Echanges et
Controverses, 4, 29-42.
[9]
Delignières, D. (1991). Apprentissage moteur et énergie. Cours d'agrégation
externe EPS, Ecrit 2, Centre National d'Enseignement à Distance.
[10] Delignières, D. & Fleurance, P. (1991). Compétences transversales et compétences
spécifiques en EPS. Cours d'agrégation externe EPS, Ecrit 2, Centre National
d'Enseignement à Distance.
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Eté E.P.S (pp.
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[13] Delignières, D. (1994). Education Physique et Sportive et santé. Cours
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le sentiment de compétence
Brunet et G. Ninot (Eds.),
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[23] Delignières, D. (2001). Plaisir et compétences. Contre-Pied, 8, 43.
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idéologique: Le recours aux modèles psychologiques en éducation physique et
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[25] Delignières, D. (2001). Sport et santé. Actes du Colloque Sport-Santé (pp. 10-11),
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Milieu Rural.
[26] Delignières, D. (2003). Une approche culturelle de la citoyenneté. Contre Pied, 12,
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[27] Delignières, D. (2003). Le plaisir en question. Réaction aux propos de Patrice
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[28] Delignières, D. (2003). La culture oubliée. In L’ancrage culturel de l’EPS, CDRom des actes des 3èmes Rencontres de l’EPS. Montpellier : AEEPS.
[29] Delignières, D. (2004). Et si l’on enseignait comme nos élèves apprennent ? In G.
Carlier (Ed.), Si l’on parlait du plaisir d’enseigner l’éducation physique ? (pp. 3140). Montpellier : AFRAPS.
23
[30] Delignières, D. (2004). Pour une approche dynamique de la satisfaction. HYPER,
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[31] Delignières, D. & Garsault, C. (2004). Libres propos sur l’Education Physique.
Paris : Editions Revue EPS
[32] Delignières, D. (2004). Des différences imperceptibles, des évolutions essentielles.
In Un défi pour l’EPS : rendre enfin compréhensibles ses rapports avec le sport,
CD-Rom des actes des 4èmes Rencontres de l’EPS. Montpellier : AEEPS.
[33] Delignières, D. (2004). L’EPS doit aider à former des citoyens. En jeu, 385, 6-9.
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l’agrégation EPS, INSEP, 4 mars 1988.
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Delignières, D. (2001). Education à la sécurité et formation du citoyen. AEEPS Poitiers,
17 novembre 2001.
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d’Orléans, 23 février 2001.
Delignières, D. (2001). L’apprentissage moteur : l’approche dynamique. UFR STAPS
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Delignières, D. (2001). Les apprentissages moteurs : approche dynamique. MAFPEN
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Delignières, D. (2001). Un regard neuf sur l’apprentissage en EPS. UFR STAPS de
Dijon.
Delignières, D. (2002). L’acquisition des habiletés motrices complexes. UFR STAPS de
Nantes, 5 mars 2002.
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Delignières, D. (2003). Enseigner autrement. IUFM d’Ajaccio, 30-31 janvier 2003.
Delignières, D. (2004). Approche dynamique de l’apprentissage moteur. Conférences
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Delignières, D. (2004). Plaisir, effort, et compétences. IUFM de Rennes, 11 décembre
2004.
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nécessaire ? AEEPS, Poitiers, novembre 2004.
Delignières, D. (2005). Education pour la santé et EPS. IUFM d’Orléans, 7 janvier
2005.
Delignières, D. (2005). Et si l’on enseignait comme nos élèves apprennent. Institut
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2005.
Delignières, D. (2005). L’éducation à la santé par l’EPS. Rectorat d’Amiens, 6 janvier
2005. [lien]
Delignières, D. (2005). L’éducation physique : une éducation pour la santé.
Communication présentée au Forum Interrégional de l’AEEPS, « l’EPS, c’est bon pour
la santé », Valence, 19 mars 2005.
Delignières, D. (2005). Que nous enseigne la recherche en apprentissage moteur pour
l’intervention en éducation physique. Institut d’éducation physique et de réadaptation,
Université Catholique de Louvain, 30 septembre 2005.
Delignières, D. (2006). Emotion et comportement moteur:Approches classiques et
nouveaux regards . Conférences du département EPS de l’ENS Cachan. Campus de
Ker-Lann, 27 janvier 2006.
Delignières, D. (2006). La dynamique de l’estime de soi. Journée de l’EPS : Education
et E
25