Le langage non verbale

Le langage non verbale
Développement de l'enfant : immaturité du moi ; insuffisance des compétences linguistique du
langage ; rapport de dépendance que l'enfant a envers l'adulte (fusionnel). Fait qu'il utilise le
langage non verbal.
Quelles formes de langage non verbal sont utilisées par l'enfant dans ce texte ? (symptômes
non verbale).
Le vol, renfermé, coordination déficiente, désordonnée, hallucinations visuelles/auditive,
énurétique, réveils nocturnes, rhumes, ne se mouche pas, diminution de la propreté, potomanie,
phobie du médecin, fatigue, grimace/mimique, jaloux de sa soeur, fond en larmes, tristesse, range
ses couverts, les rituels, achat de nouveaux livres, donne tout à sa soeur, mange n'importe quoi,
démarche saccadée, cris, ne se lève plus, feuilletons télévisés, observation longue de son chien.
Comment pourrait-on classer ses différents symptômes ?
Signes de gravité
➢
➢
➢
➢
➢
Répercussions sociales et familiales.
Hallucinations, trait psychotique.
Renfermé, trait psychotique.
Perte des sens de propriété : donne
tout à sa soeur, trait psychotique.
Arrêt de la scolarité.
Symptôme phobique
➢
Peur du médecin
Symptômes obsessionnels
➢
➢
➢
➢
➢
➢
Vol.
Achat de nouveaux livres.
Les livres doivent rester propres.
Range ses couverts.
Feuilleton, chien.
«Potomanie», arrive phase de régression.
Symptômes anxieux
➢
➢
➢
Réveils nocturnes.
Fond en larmes.
Tristesse.
Quelles sont les ressources de Philippe ?
➢
➢
➢
➢
➢
➢
➢
Sa mère, qui autorise son enfant a régressé.
Prise en charge précoce.
Intelligence.
Enfant très créative, dessins, rêve.
Frère, oncle, action de contenant, porte et soutien.
Enfant volontaire.
Soeur, il l'aime, malgré la jalousie du début.
Activités de médiation permettant la régression : l'eau, le modelage, pour l'enfant atelier de
maternage, les dessins.