fic hea telier fic hea telier

P LU R ID ISC IP LIN A IR E
FIC H E A T E LIE R
1. IN TITU LE D E L’A TELIE R :
PA RC O U RS D E D EC O U VERTE M U SIC A LE
2.A PPO RTS PO U R LE S EN FA N TS :
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D écouvertes d es instrum ents
Pratiq ues d e p ercussio ns et chants
C réatio n m usicale
Ecoute, travailen g roup e
3.Q U E V O N T-ILS FA IRE :
La p rog ressio n sur le contenu d es séances :
D évelop p em ent d es sens
Ecriture m usicale, d e l’écriture g rap hiq ue à l’écriture solfég iq ue
Initiation au rythm e avec instrum ent et b od y rythm
Ecoutes d e m usiq ues actuelles
A p p roche d e la création : d écouverte d u texte, d e la m élod ie vocale.
C réatio n m usicale : rép étition, enreg istrem ent, écoute et autocritiq ue
Rencontre avec d es artistes : concert p éd ag og iq ue
D écouverte d ’instrum ents (g uitare acoustiq ue et électriq ue) et retour à la p ratiq ue
Renco ntre avec d es artistes : concert p éd ag og iq ue
4.N O M D E L’A SSO C IA TIO N O U D E L’O RG A N ISM E :
IN STITU T D ES M U SIQ U ES RO C K
5.IN TERVEN A N T D E L’A TELIER :
W A LTER Séb astien
H A U TELO Q U E G uilhem , C IA M
SER RA N O Shana, Form atio n EveilM usical
Hôtel de Ville - B P 20130 - 24019 Périg ueux C edex
T. 05 53 02 82 00 - F. 05 53 08 45 00 - contact@ p erig ueux.fr
w w w .p erig ueux.fr
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RE
P LU R ID ISC IP LIN A IIR
FIC H E A T E LIE R
1.IN TITU LE D E L’A TELIER :
IN ITIA TIO N A L’A N G LA IS
2.A PPO RTS PO U R LE S EN FA N TS :
O b jectifs p éd ag og iq ues d e l’atelier :
L’ob jectif est d e p rop oser aux enfants un « b ain ling uistiq ue » avec p our sup p ort d es activités telles q ue la
m usiq ue, le théâtre, le jeu, les situations q uotid iennes, les fêtes calend aires…
Les thèm es suivants p o urro nt être ab ord és :
- les anim aux
- les form es
- le corp s et la santé
- l’heure et les nom b res
- la vie à l’école et en société
- les fêtes trad itionnelles ang laises
- l’alim entation
- les form ules d ’usag e et d e p olitesse
- les vacances, les saisons
- m a fam ille et m oi, m on âg e
3.Q U E V O N T-ILS FA IRE :
La p rog ressio n sur le contenu d es séances :
D éroulé d es séances :
1 & 2. SE PRESEN TER, PA R LER D E SO N EN VIR O N N E M EN T FA M ILIER
3. LES PA RTIES D U C O RPS
4. SEQ U EN C E « TELLIN G TH E W EA TH ER »
5. A PPREN TISSA G E D ES JEU X D ’A N IM A U X
6. A PPREN TISSA G E D E L’H EU RE
7. TH EA TRA LISER LA PRESEN TA TIO N D ’U N PERSO N N A G E : H A RRY PO TTER
8. C H A N TER U N C H A N T TRA D ITIO N N EL : PIC K A B A LE O ’C O TTO N
9. O RG A N ISER U N E FETE : C H RISTM A S
4.N O M D E L’A SSO C IA TIO N O U D E L’O RG A N ISM E :
C om ité d ép artem entale d e soutien scolaire
5.IN TERVEN A N T D E L’A TELIER :
Salariés d e l’asso ciation
Hôtel de Ville - B P 20130 - 24019 Périg ueux C edex
T. 05 53 02 82 00 - F. 05 53 08 45 00 - contact@ p erig ueux.fr
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