Florida International University University Park Modesto A. Maidique

Florida International University
University Park Modesto A. Maidique Campus
Miami, Florida 33199
Department of Modern Languages
Spring Term 2015
FRE 1131 U04
French II Course ID 018540 / Class Number 16487
Prof. Ilham Mendjeli Lakehal
Office Hour: by appointment (Send an E-mail)
[email protected]
[email protected]
For each e-mail: Please, write the course name in the subject
Course description:
This course is specifically designed for university students with one prior semester of French
language study or equivalent. The emphasis is on acquiring all four basic language skills:
listening, reading, writing, and speaking.
Course expectations:
EXPECTED LEARNING OUTCOMES FOR FRE 1131
By the end of the course, students will have developed a high beginning level of fluency and
accuracy in the French language. They will be able to
 Use additional structures of French in appropriate situations with the objective of
developing reading, writing, listening and speaking skills to reach the low intermediate
level.
 Engage in basic communicative tasks in different social contexts and talk about
themselves, express their feelings and opinions, talk about their plans for the future, their
family and their immediate happenings
 Be familiar with various aspects of French culture that relate to lesson topics and engage
in cultural comparisons that will enhance their critical thinking and help them overcome
stereotypes.
Required Texts:
Contacts: Valette & Valette (9th Edition)
http://www.cengagebrain.com/shop/isbn/9781133309581
Individual notebook for homework
French Dictionary
Language & Lab. Hours: Free tutoring available in SIPA Room 230; E-mail: [email protected]
Workbook & Lab Manual:
Workbook and laboratory exercises (recorded on accompanying CD’s) should be done regularly;
the Workbook and laboratory exercises have to be handed in at the end of each unit (six units in
total) as indicated in bold on the syllabus (Rendu des Exercices). They should be done seriously,
written neatly, and handed in on time to receive full credit. Late assignments will be marked
down a letter grade for each day they are late.
Oral class participation:
Participation is based on the student’s participation in class drills, exercises, and memorization
work. You should prepare the exercises that correspond to the previous class’s grammar topics.
Practice the ones that are difficult for you before coming to class.
Unit tests:
There will be six unit tests as indicated in bold on the syllabus. They should last about an hour.
Speaking Test:
Individual speaking tests will take place during regular class time
Final Exam
A two-hour comprehensive final exam will take place in class. This exam, although
comprehensive, will stress some of the major topics from all the units (e.g., Pronoms,
Conjugaison,).
FINAL EXAM: Friday 5/1/2015, at 12:00PM to 2:00PM in Engr & Comp Sci Room 136
Incompletes:
ONLY given in the event of an emergency that is beyond the student’s control and prevents her
or him from finishing the course for which the bulk of the work has been completed.
Attendance & Tardiness:
Because this is a language class and course work will involve a fair amount
of oral practice in class, regular class attendance and punctuality are essential. You are expected
to be in class and to be prepared for class. Please turn off electronic devices during class and
please do not leave during class. If you must be absent one day, you are still responsible for any
homework or assignments given for the next day; please, contact us or get to know a couple of
reliable students who will let you know what is expected from you. Absences will be recorded
and counted in the total average:
Absences will be recorded and counted in the total average:
0-1…..A; 2…..B; 3…..C; 4…..D; 5-Up…..F
Cultural activities:
You are encouraged to attend the cultural events organized by Le Cercle Français/Pi Delta Phi,
related to French and Francophone culture; a list of events with all indications will be distributed.
Students with disabilities:
Accommodations and services are available through the FIU Disability Resource Center. It is the
student’s responsibility to contact the Disability Resource Center and submit appropriate
documentation prior to receiving services.
Grading:
In this course, your grade will be based on:






Best 5 of 6 Unit tests 50%
Workbook & Lab Manual 10%
Class Attendance 10%
Cultural events 5%
Oral Test 5%
Final Exam 20%
Grading Scale:
A+ 100%
B+ 89-87
C+ 79-77
D+ 69-67
A 99-94
B 86-84
C 76-74
D 66-64
A- 93-90
B- 83-80
C- 73-70
D- 63-60
F 59 & Below
SYLLABUS Tentative Schedule of Assignments & Tests...……..
…….. Et alors, maintenant, tout en français! Bon courage!
Semaine 1:

Lundi le 12 Janvier : Révision F1« La conjugaison »
http://leconjugueur.lefigaro.fr/
 Mercredi le 14 Janvier : Unité 7
Leçon 19 : Une condition essentielle et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans: Les verbes du troisième groupe, L’expression impersonnelle « il faut
que » le verbe falloir, Expressions indéfinies de quantité.
 Vendredi le 16: Janvier Unité 7
Vie Pratique 7:
Les français et l’internet.
Semaine 2:

Lundi le 19 Janvier: Martin Luther King Birthday Observed. University closed
Mercredi le 21 Janvier: Unité 7
Leçon 20 : Des notes importantes et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans: Les pronoms personnels COD avec L’indicatif : présent, Passé
composé ; Impératif : présent ; Futur proche et construction infinitive. Les verbes du troisième
groupe
Vendredi le 23 Janvier: Unité 7
Vie Pratique 7:
Le Québec

Semaine 3:
 Lundi le 26 Janvier : Unité 7
Leçon 21 : problèmes, problèmes et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans: Les pronoms personnels COI avec L’indicatif : présent, Passé
composé ; Impératif : présent ; Futur proche et construction infinitive. Les verbes du troisième
groupe
Mercredi le 28 Janvier: Unité 7
Leçon 21 : Curriculum Lesson Plans: Les pronoms personnels COD / COI avec L’indicatif :
présent, Passé composé ; Impératif : présent ; Futur proche et construction infinitive. Les verbes
du troisième groupe

Vendredi le 30 Janvier :
Révision de l’unité 7

Semaine 4:
 Lundi 2 Février:
Test 7 & Rendu Exercices
Unité 7 Activities book
Mercredi le 4 Février: Unité 8
Leçon 22 : La vie urbaine et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans: Les pronoms relatifs. Les verbes du troisième groupe
 Vendredi le 6 Février : Unité 8
Vie Pratique 8:
Haïti
Semaine 5:
Lundi le 9 Février : Unité 8
Leçon 23 : Le premier rendez-vous et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans : Le passé composé et l’imparfait de l’indicatif.
 Mercredi le 11 Février : Unité 8
Leçon 24 : Un cambriolage et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Le passé composé et l’imparfait de l’indicatif dans la même phrase.
 Vendredi le 13 Février : Unité 8
Vie Pratique 8:
Albert Camus.
Semaine 6:
Lundi le 16 Février : Unité 8
Curriculum Lesson Plans : Le plus que parfait de l’indicatif.

 Mercredi le 18 Février : Unité 8
Curriculum Lesson Plans : Le passé composé, l’imparfait et Le plus que parfait de l’indicatif.

Vendredi le 20 Février :
Révision de l’unité 8
Semaine 7:
 Lundi le 23 Février:
Test 8 & Rendu Exercices
Unité 8 Activities book
Mercredi le 25 Février : Unité 9
Leçon 25 : Le sport, c’est la santé et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans : Les pronoms adverbiaux.
 Vendredi le 27 Février : Unité 9
Vie Pratique 9:
L’Afrique du nord.
Semaine 8:
Lundi le 24 Février: Unité 9
Leçon 26 : Pauvre Stéphane et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Les verbes réfléchis et les pronoms réfléchis..
Mercredi le 26 Février: Unité 9
Leçon 27 : Le grand amour et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Les verbes réfléchis
 Vendredi le 28 Février: Unité 9
Vie Pratique 9:
L’Afrique du nord.
Semaine 9:
Lundi le 2 Mars: Unité 9
Curriculum Lesson Plans : Les verbes réfléchis et la conjugaison de ces verbes.

 Mercredi le 4 Mars:
Révision de l’unité 9
Vendredi le 6 Mars:
Vie Pratique 9:
L’Afrique du nord

Semaine 9:



Lundi le 9 Mars: Spring Break (University Open, No Classes)
Mercredi le 11 Mars: Spring Break (University Open, No Classes)
Vendredi le 13 Mars: Spring Break (University Open, No Classes)
Semaine 10:
 Lundi le 16 Mars:
Test 9 & Rendu Exercices
Unité 9 Activities book
Mercredi le 18 Mars : Unité 10
Leçon 28 : Une candidate parfaite et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans : Révision des adjectifs. Les adverbes. La construction infinitive.
Les nombres ordinaux.
Vendredi le 20 Mars : Unité 10
Vie Pratique
La France dans le monde.

Semaine 11:
 Lundi le 23 Mars: Unité 10
Leçon 29 : Apres l’université et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Le futur de l’indicatif.
Mercredi le 25 Mars: Unité 10
Leçon 30 : Si j’avais plus d’argent et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans : Le conditionnel présent.
Vendredi le 27 Mars:
Vie Pratique
Eugene Ionesco.

Semaine 12:
Lundi le 30 Mars : Unité 10
Révision de l’unité 10

Mercredi le 1er Avril: Unité 10
Test10 & Rendu Exercices
Unité 10 Activities book

Vendredi le 3 Avril: Unités: 7, 8, 9, And 10.
Writing /Vie Pratique/ Review.

Semaine 13:
 Lundi le 6 Avril: Unité 11
Leçon 31: La réussite et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Infinitif présent et passe, Le gérondif présent, Le participe
présent, « La conjugaison » http://leconjugueur.lefigaro.fr/
Mercredi le 8 Avril : Unité 11
Leçon 32: Français et Européens ! et la Note culturelle.

Curriculum Lesson Plans : Le subjonctif présent, « La conjugaison »
http://leconjugueur.lefigaro.fr/
 Vendredi le 10 Avril:
Writing /Vie Pratique/ Review.
Semaine 14:

Lundi le 13 Avril : Unité 11
Leçon 33 : La mondialisation : pour ou contre ? et la Note culturelle.
Curriculum Lesson Plans : Le subjonctif présent, « La conjugaison »
http://leconjugueur.lefigaro.fr/
Mercredi le 15 Avril:
Révision de l’unité 11

 Vendredi le 17 Avril:
Vie Pratique: writing Pratique.
Semaine 15:
Lundi le 20 Avril :
Test11 & Rendu Exercices
Unité 11 Activities book

 Mercredi le 22 Avril:
Révision Générale
Vendredi le 24 Avril:
Test Oral
