Imaginez un endroit où les enseignants, les formateurs et les

www.dyslexia-international.org
Imaginez un endroit où les enseignants, les formateurs
et les ministères puissent trouver gratuitement les
ressources dont ils ont besoin pour comprendre,
identifier et prendre en charge la dyslexie.
Dyslexia International, une ONG en partenariat
avec l’UNESCO, ouvrira la première version
de son e-Campus lors de la Journée Mondiale
des Enseignants le 5 octobre 2012 au siège de
l’UNESCO à Paris, en présence de SAR la Princesse
Margaretha du Liechtenstein, qui patronne l’ONG.
Pourquoi se préoccuper des difficultés
d’apprentissage ?
Près d’un milliard de personnes dans le monde ne
peuvent ni lire ni écrire. 10% de la population mondiale
(700 millions d’individus) risquent l’illettrisme à vie si
leurs problèmes d’apprentissage spécifiques ne sont
pas pris en charge.
Les enseignants et les autorités éducationnelles sont
soucieux d’élever les taux de maîtrise du langage
écrit, de réduire l’exclusion sociale et de partager leur
expertise afin de mettre les principes et politiques de
l’UNESCO d’inclusion et de respect des différences
en pratique.
Pourquoi un e-Campus ?
Le e-Campus de Dyslexia International offre des
outils auxquels les enseignants et les autorités
éducationnelles peuvent avoir accès, dans le monde
entier. Dans les régions où l’accès aux ordinateurs est
difficile, des versions imprimables sont offertes.
Qu’offrira le e-Campus ?
•Une ressource durable et d’un excellent rapport
coût-efficacité destinée à deux groupes principaux
d’utilisateurs – les autorités éducationnelles et les
enseignants et formateurs – afin de partager des
bonnes pratiques pédagogiques, des cours de
développement professionnel gratuits et une série
de matériaux d’enseignement pour permettre aux
formateurs et aux enseignants de comprendre et
d’identifier les difficultés spécifiques d’apprentissage
et de pouvoir adapter leur enseignement en
conséquence
•Une sélection de ressources de qualité approuvées
par des spécialistes dans les domaines du langage
écrit et de la dyslexie
•Une salle de conférences contenant des cours en
ligne gratuits qui, idéalement, seront administrés
par les ministères de l’éducation, ainsi que des
webinaires et des tutoriels.
•Une filmothèque
•Une bibliothèque de lectures conseillées et un
annuaire de sites offrant des ressources de qualité
•Une salle de presse – les recherches les plus
récentes et d’autres nouvelles
•Une mappemonde montrant le travail des
associations de lutte contre la dyslexie dans le
monde
Qui dirigera le e-Campus pour s’assurer de
sa qualité ?
Un coordonnateur travaillant en consultation avec un
groupe d’experts en ligne, dirigé pas le Comité de
Consultance Scientifique de Dyslexia International, et
un comité de pilotage constitué de délégués du Forum
Mondial sur la dyslexie de 2010.
Quelles langues seront utilisées ?
Dans un premier temps, le e-Campus sera en
français et en anglais. Des départements en arabe,
en chinois, en russe et en espagnol sont en cours
de développement .
Les besoins linguistiques et culturels locaux
seront-ils pris en considération ?
Dyslexia International préfère travailler avec les
autorités éducationnelles et les universités au niveau
local afin de s’assurer que le matériel pédagogique
réponde aux besoins locaux.
Lorsque c’est possible, nous impliquons les autorités
éducationnelles, les chercheurs académiques locaux
et les associations locales.
Les politiques d’Inclusion, de Qualité,
d’Alphabétisation Pour Tous, d’Autonomisation et
de Durabilité de l’UNESCO seront-elles respectées ?
Oui.
Contact :
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