Technischer Sekundarunterricht Technikerausbildung

Datum: 21.07.2016
Technischer Sekundarunterricht
Technikerausbildung
T1ETF
WWW1-F
Internetseiten erstellen
Division électrotechnique
Section énergie - francophone - Technicien en
électrotechnique, section énergie
Stundenanzahl: 2
Semester: 4
Unterrichtssprache: französisch
Evaluierungsrahmen
Modul 1.16. - Internetseiten erstellen (WWW1-F)
Formation
Code:
EEF
Division:
Division électrotechnique
Section / Métier / Profession:
Section énergie - francophone - Technicien en électrotechnique, section
énergie
Type:
CCP
DAP X DT
Année scolaire: 2016/2017
Unité capitalisable / Module
Titre de l'unité capitalisable:
Enseignement optionnel - Modules facultatifs
Titre du module:
Internetseiten erstellen
Module facultatif national
Nom du module:
T-EEF-FACUL-FN-16
Numéro du module:
Code du module:
WWW1-F
Durée exprimée en:
- leçons hebdomadaires:
- leçons de rattrapage:
2
Mode d'évaluation (choix multiple):
Semestre (1 - 8):
4
Période (1 ou 2):
Nombre de semaines:
Lieu d'apprentissage:
16
16
Ecole
Remarques concernant le(s) mode(s) d'évaluation:
Schriftliche Aufgabe
Präsentation
Fachgespräch
Gesprächssimulation
Arbeitsprobe / Arbeitsaufgabe
Betrieblicher Auftrag
Portfolio
X Modulbegleitende
Kompetenzfeststellung
21.07.2016
DT - EEF
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Evaluierungsraster :
Typ
Kat
Kompetenzen
Indikatoren
Standards
O
SA1
Der Auszubildende ist in der Lage,
einen Webauftritt zu planen.
Er erstellt eine Checkliste für die
Planung eines erfolgreichen
Internetauftritts.
Die komplette Checkliste liegt vor.
O
SA2
Der Auszubildende ist in der Lage,
einen Webauftritt fachgerecht zu
erstellen.
Er erstellt eine einfach strukturierte
statische Internet-Seite nach
Vorgabe.
Er berücksichtigt die vorgegebenen
Regeln für das Layout.
Er bindet abrufbare Dokumente in
die Internet-Seite ein.
Die erstellte Internet-Seite ist im
Webbrowser funktionsfähig und
entspricht den Vorgaben.
Er beschreibt seine Vorgehensweise
verständlich.
Das Layout der Seite entspricht den
Vorgaben.
Die Dokumente sind für den
Benutzer abrufbar und enthalten den
geforderten Inhalt.
S
SA3
Der Auszubildende ist in der Lage,
Tätigkeitsberichte zu erstellen, er
benutzt dabei die Fachbegriffe in
den Sprachen Deutsch,
Französisch und Englisch.
Er erstellt Tätigkeitsberichte derart,
dass die Tätigkeit nachvollziehbar
ist.
Der Tätigkeitsbericht enthält alle
relevanten Informationen.
Der Tätigkeitsbericht ist sorgfältig
und übersichtlich ausgefüllt.
S
SZE1
Der Auszubildende ist in der Lage,
Kritik anzunehmen und diese
positiv in sein Verhalten
miteinzubeziehen.
Er beurteilt die Ausführung seiner
Arbeit und stellt gegebenenfalls
Abweichungen fest.
Er lässt seine Erkenntnisse in sein
zukünftiges Handeln einfließen.
Er zeigt Interesse für eine sorgfältige
Ausführung seiner Arbeit.
Er vermeidet eine Wiederholung
seiner Fehler.
S
SZE2
Der Auszubildende ist in der Lage,
seine Arbeit selbstkritisch zu
bewerten und die Erkenntnisse
bei zukünftigen Arbeiten zu
berücksichtigen.
Er beurteilt selbstständig die Qualität
seiner Arbeit und erkennt eventuelle
Abweichungen.
Er ist bestrebt Fehler zu vermeiden
und die Qualität zukünftiger Arbeiten
sicherzustellen.
Anzahl der zu evaluierenden selektiven Kompetenzen : 1
Typ
Kat
SA
Obligatorisch oder Selektiv
Sachkompetenz oder Sozial- bzw. Selbstkompetenz
Sachkompetenz
21.07.2016
SZE Sozial- bzw. Selbstkompetenz
SAx Sachkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung
SZEx Sozial- bzw. Selbstkompetenz Nummer x aus der Modulbeschreibung
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