Les repères de méthodologie de projet

Les repères de méthodologie de projet
1.
Démarche, processus et dynamique des Projet Educatifs Territoriaux
1 sur 7
2.
Evaluation du projet
2 sur 7
Source : E R S P - DOCUMENT PRATIQUE POUR L’ÉVALUATION DES ACTIONS SANTÉ ET SOCIAL 01/2008
www.ersp.org rubrique méthodologie/évaluation
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Informations utiles au diagnostic
a)
L’exemple de l’Analyse des Besoins Sociaux (A.B.S.)
L’exemple de l’analyse des besoins sociaux, obligatoires pour tous les CCAS, donne une grande liberté dans les
contenus. Il est donc possible de l’ouvrir au champ des besoins des enfants.
Dans un premier temps, le diagnostic élaboré comprend de très nombreux éléments. Ils portent principalement sur la
démographie, la famille, l'enfance et la petite enfance, les jeunes, les personnes âgées, le logement, l'emploi et l'activité
économique.
Dans un deuxième temps, un processus d'analyse partagée permet aux acteurs de vérifier la réalité des informations
contenues dans le diagnostic et de travailler à l'élaboration de préconisations.
Le site de l’Union nationale des CCAS fournit nombre d’exemples intéressants : http://www.unccas.org/banque/default.asp ;
http://www.unccas.org/banque/default.asp?id=896&cle=Libourne
Vérifier l’accès de tous aux modes de garde et aux loisirs http://www.ccomptes.fr/Actualites/A-la-une/L-action-sociale-de-la-branche-famille-adestination-de-la-jeunesse;
Comparaison du taux de poursuites d’études supérieures : http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=99&ref_id=DTD808D
Département
Ain
68 960
Aisne
61 721
France de province
5 735 038
France métropolitaine
7 395 777
France
7 614 378
Champ : personnes de 25 à 34 ans non
d'enseignement.
(1) : sans diplôme ou CEP.
Source : Insee, RP2009 exploitation
principale.
Peu
Brevet des
CAP, BEP BAC BAC+2
diplômés (1)
collèges
12,1
3,4
22,4 23,3
21,3
15,2
5,4
26,9 22,8
18,2
11,7
3,7
22,2 23,1
21,0
11,8
3,6
20,1 22,3
20,4
12,3
3,6
20,1 22,2
20,1
inscrites dans un établissement
4 sur 7
Diplôme
supérieur
17,5
11,5
18,2
21,9
21,7
Approfondir les données INSSE http://www.insee.fr/fr/bases-de-donnees/esl/comparateur.asp?codgeo=BV-54159
Note explique les résultats scolaires en Eclair RRS et hors EP pouvant servir de comparatif pour un diagnostic des résultats
scolaires : http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/62/4/DEPP_NI_2013_07_education_prioritaire_etat_des_lieux_251624.pdf
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