A la rentrée 2012, 31 postes de RASED** seront supprimés dans le

Collectif RASED 45
AME 45
AREN 45
Psychologues
scolaires du Loiret
FCPE
UDDEN du Loiret
SE-UNSA 45
Sgen-CFDT 45
SNUipp-FSU 45
SUD-éducation 45
L’aide personnalisée
et les stages de
remise à niveau ?
Ces dispositifs de
soutien s’adressent à
des élèves qui
rencontrent des
difficultés passagères.
Ces aides sont
dispensées par les
enseignants des
classes.
Elles peuvent être
efficaces pour un élève
en difficulté sur 5*.
*(Cf. recherche sur
www.fnaren.com)
A la rentrée 2012,
31 postes de RASED**
seront supprimés dans le Loiret.
Cela aura pour conséquence
de priver plus de 1200 élèves
des aides spécialisées
dont ils ont besoin.
NON, l’aide personnalisée et les stages de
remise à niveau ne remplaceront jamais
les aides spécialisées.
Les aides spécialisées
du RASED ?
Elles s’adressent aux
enfants en difficulté
durable
d’apprentissage ou
d’adaptation à l’école.
Elles sont menées par
des enseignants qui ont
reçu une formation
spécifique. Elles sont
adaptées à 4 enfants en
difficulté sur 5*.
*(Cf. recherche sur
www.fnaren.com)
** Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté
Le collectif RASED 45 s’oppose aux suppressions massives de postes
d’enseignants spécialisés des RASED qui conduiront à l’abandon des
élèves les plus fragiles. La lutte contre l’échec scolaire doit être une priorité
du ministère de l’éducation nationale. Il n’est pas possible que le traitement
de la difficulté scolaire disparaisse pour cause d’économie budgétaire.
Communiqué du collectif national RASED : (…) Le ministère a
décidé de tirer à boulets rouges sur les postes de RASED et saborde
ainsi le seul dispositif gratuit d’aides spécialisées à l’intérieur de
l’école, déjà largement attaqué et sinistré depuis 2008. A nouveau
des milliers d’élèves sont sacrifiés. (…) Attaquer les RASED c’est
supprimer le regard bienveillant des enseignants spécialisés sur les
élèves en difficulté. C’est laisser des enfants pour lesquels la
réponse pédagogique du maître de la classe n’est pas suffisante,
s’enfoncer résolument dans l’échec scolaire, la violence ou
l’exclusion. C’est ne plus accompagner les familles et délaisser les
enseignants désarmés par des enfants qui n’apprennent pas. C’est
externaliser la difficulté scolaire vers le secteur privé en renvoyant
aux familles la responsabilité et la charge d’en supporter le coût. (…)
La difficulté scolaire est complexe et multiforme. L’école a besoin de
professionnels spécialisés pour croiser les regards et enrayer l’échec
scolaire .Les conséquences de ce naufrage coûteront très cher à la
société.
L’école est menacée, il est urgent de la défendre.
Les aides spécialisées du RASED :
Un enseignant face à certaines situations
d’enfants en difficulté peut faire appel aux
professionnels spécialisés du RASED :
►enseignant spécialisé chargé des aides
à dominante pédagogique (maître E),
►rééducateur (maître G)
►psychologue scolaire.
Diverses modalités d’action peuvent être
proposées en partenariat avec les parents
et l’enseignant : actions de prévention,
observations, bilans, entretiens, suivis, …