La promotion de la santé à l`école.

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La promotion de la santé à l`école.
FEATURE - SPORT, SCHOOL AND PHYSICAL EDUCATION
Few examples of best practices in Europe...
La promotion de la santé à l école
Goof Buijs
Responsable SHE network, Institut néerlandais de promotion de la santé (NIGZ)
Manager SHE network, Netherlands Institute for Health Promotion (NIGZ)
E
n Europe, les enfants et les adolescents
sont initiés dès leur plus jeune âge à
l'activité physique et sportive à l'école.
Être actif physiquement ou pratiquer un sport
est considéré en effet comme faisant partie
intégrante d'un mode de vie sain, et donc
inclus dans une approche globale «€écolesant逻.
Le réseau européen des écoles pour la santé
(«€ SHE network€ ») travaille depuis  à
soutenir et mettre en œuvre une approche
visant à la promotion de la santé à l’école au
sein de  Etats européens. Il favorise d'une
manière positive et démocratique la
promotion de la santé dans l’enseignement.
Il vise à développer davantage la compétence
des enfants à comprendre et à influencer
leurs habitudes et leurs conditions de vie,
plutôt que d’apporter de simples
connaissances sur les maladies et les
comportements à risque.
Cette approche de l'école se concentre sur la
santé et le bien-être des élèves et du
personnel scolaire. Au cours des deux
dernières décennies, elle a largement prouvé
son efficacité en matière d’amélioration de la
santé ainsi que d'apprentissage des élèves,
mais aussi au niveau du bien-être du
personnel enseignant.
Afin de promouvoir l’activité physique et une
The health promoting school approach
C
hildren and young people in our European countries learn about
sport and physical activity in school from an early age. Being
physically active and taking part in sports is regarded as part of a
healthy lifestyle, and therefore is included in the health promoting
school approach.
In Europe the Schools for Health in Europe network –SHE network- is
operating since  to support and implement the health promoting
school approach in  member states in the European region. In most
of these countries there is a national health promoting school
programme. It promotes a positive and democratic way of teaching
children and young people about health promotion. It looks at
developing children’s competences in understanding and influencing
their lifestyles and their living conditions, rather than giving knowledge
about diseases and risk behaviour.
www.schoolsforhealth.eu
www.hepseurope.eu
The health promoting school approach looks at the health and wellbeing of pupils and school staff. Over the last  decades there is
sufficient evidence of improving health as well as learning outcomes
of pupils and staff well-being. Introducing and promoting sport at
school through this approach is the most efficient and sustainable way.
To support introducing healthy eating and physical activity in schools
the HEPS project was developed. It stimulates EU member states to
have effective national policy for schools in place. Several tools are now
available, including the HEPS guidelines (for national policy), the HEPS
inventory tool (for improving the quality of school programmes on
healthy eating and physical activity) and the HEPS tool for schools (to
help setting up and implementing a school policy). This tool is
translated in  languages and also available online. These tools can be
used for promoting sport in schools as part of the health promoting
school approach., which is the most sustainable way forward.
© ED GRAY, CAPE TOWN CENTRAL TRAIN STATION, MEDIUM: ACRYLIC, CHALK, CHARCOAL, SIZE: XCMS
Journal  ● Sport, School and Physical Education
alimentation saine dans les établissements
scolaires, le projet HEPS a été développé.
Plusieurs outils, traduits en six langues, sont
désormais disponibles€: les directives HEPS
(pour la politique nationale), le guide de
repérage des interventions HEPS (contenant
un ensemble de critères pour améliorer la
qualité des programmes scolaires sur
l'alimentation saine et l’activité physique) et
le guide d’intervention HEPS pour les
établissements scolaires (afin de les aider à
introduire et à mettre en œuvre un
programme visant à promouvoir l'activité
physique et une alimentation saine).