antoinette la poule savante

ANTOINETTE LA POULE SAVANTE
Fiche Technique
Contact : Philippe Scagni 06.87.44.58.83
Contact technique aux JM France : Franck Ducoron, régisseur général
01 44 61 86 78 – [email protected]
Ce programme tourne sans régisseur.
Durée du spectacle : 1h00
Equipe : Philippe Scagni , Aurélie Courtot , et Marie Blanc
Cette fiche technique fait partie intégrante du contrat. Tout aménagement ne sera possible qu'avec
l'accord du régisseur du spectacle ou des artistes.
Salle : obscure
Espace scénique (la scène doit être propre et chauffée, dégagée de tout décor).
Ouverture : 6 m
Profondeur : 5 m
Couleur du sol : noir si possible
Fond noir.
Pendrillons
1 table de 1m de long éclairée, en coulisse
Loge : Prévoir une ou deux loges à proximité de la scène, éclairée, avec table, chaise, miroir, lavabo,
fer à repasser et toilettes. Prévoir un catering léger pour 3 personnes.
Accueil du public : La prise de photo pendant le spectacle ne sera autorisée qu'avec l'accord des
artistes.
Accueil technique : prévoir un accès à la salle la veille pour déposer le décor
Le personnel technique restera à disposition pendant les réglages, et les représentations.
Temps des réglages : 2h, après pré-implantation
Sonorisation :
Spectacle acoustique. Au cas où l’acoustique du lieu serait de mauvaise qualité ou si la jauge est
supérieur à 400 places, il sera demandé au lieu de fournir le matériel nécessaire pour la sonorisation
du spectacle, ainsi que le technicien son.
Une fiche technique vous sera envoyée le cas échéant.
Backline :
Un piano droit ou à queue de bonne facture avec un tabouret, accordé avant l’arrivée des artistes.
Eclairage : le régisseur lumière est indispensable-ci-joint le plan d’éclairage et la conduite.
11 PC 1kW
10 Par 64 (lampe cp62)
2 découpes RJ614SX
6 pieds de projecteurs hauteur envi 3m
2 platine sol
Références gélatine : LEE 108.136.200.201.202. + 119 Rosco
« Antoinette la poule savante » Cie In Sense.
Fiche technique. Configuration théâtre. Tournée JMF.
Présentation :
Conte musical pour enfants, avec chanteur et chanteuse lyrique, accompagnés par une
pianiste. En dehors du piano (fourni par le lieu d’accueil) le décor se compose de 14
tabourets qui se transforment au gré du spectacle et deviennent château, banc, lit, train, etc.
Espace scénique :
Minimum : ouverture 6m. Mur à mur 9m.
Profondeur 5m
Hauteur : 4m
Idéal : ouverture 9m. Mur à mur 15m
Profondeur 8 m
Hauteur : 7m
Cadrage : pendrillonnage à l’italienne. Fond noir. Sol noir ou très foncé
Matériel technique à fournir :
son :
Néant
Lumière : (voir plan de feu)
Un pupitre lumière 24 circuits. // 19 gradateurs 2 kw // 10 pc 1 kw // // 10 pars 64
cp62 // 2 dec 1kw type 614sx juliat // 6 pieds projecteurs h env 2.5m (ou allemande
cour jardin) // 2 platines sol.
Cette liste peut éventuellement être transformée en fonction du matériel dont vous
disposez.
Plateau :
Une table de 1m de long éclairée, en coulisse à jardin pour accessoires.
Un piano droit ou à queue accordé avant le montage, éclairage partition, siège.
Personnel et horaires :
le montage s’entend avec les lumières pré-implantées.
Montage : 04 heures avec 2 régisseurs lumière
Spectacle : 1h. 1 technicien lumière/plateau.
Pour la première représentation dans votre lieu prévoir l’ouverture 2 heures
avant (Répétitions, mise en place accessoires, échauffement voix.) Pour les
suivantes, ouverture du lieu 1 heure avant le spectacle.
Démontage : 1 h avec 1 personne.
Divers :
2 loges confortables, café, thé, biscuits, et plus suivant inspiration, ouverture du lieu au
moins une heure avant chaque représentation, deux heures avant la première.
Nettoyage plateau avant le spectacle.
. N’hésitez pas à nous contacter pour tous renseignements complémentaires.
A bientôt
.
Compagnie : In Sense – Philippe Scagni 06.87.44.58.83. // [email protected]
Régie :
Rodolphe Hazo 06.18.93.63.12 // [email protected]
Antoinette la poule savante.
4m
Cie in Sense. Implantation lumière configuration Théâtre. JMF
1
1
2
3
2
18
19
18
4m
3
M
19
6m
6m
200
200
200
200
5
5
4
4
09
202
136
10
3
3
2
2
07
202
136
08
1
1
201
0
espace scenique
05
17
12
14
13
15
11
4m
3
2
1
1
201 108x2
201
02 04
01
légende :
2
3
M
201
16
108x2
4m
201 108x2
03
02 04
10
par 64 cp 62
02
dec 1 kw type 614sx juliat
gelatines: 108 lee: 3 pc1kw x 2
136 lee: 2 pars
200 lee: 4 par
201 lee: 3 pc, 2 dec.
202 lee: 2 pars
02
platine sol
Attention, tous les pc auront du diffuseur soit:
11
pc 1kw
119 rosco: 11pc 1kw
06
pied projecteur hauteur env 3m
Contact regie: Rodolphe Hazo; 06 18 93 63 12 \\ [email protected]
Contact Cie In sense: Philippe Scagni 06 87 44 58 83 // [email protected]
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06
0
No
gra
1 par cp 62 sur pied
1 par cp 62 sur pied
1 par cp 62 sur pied
1 par cp 62 sur pied
1 par cp 62 sur pied
faces jardin et cour
1er plan latéral jardin
1er plan latéral cour
2em plan latéral jardin
2em plan latéral cour
3em plan latéral jardin
3em plan latéral cour
Rasant banc.
douche printemps
douche hiver
douche automne
douche été
découpe face lit
découpe rasante cour pour
château
contres jours
contres jours
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
19
2 par cp 62
1 dec type 614sx
juliat
1 dec type 614sx
juliat sur platine sol
2 par cp 62
1 pc manteau
1 pc manteau
1 pc manteau
1 pc sur platine
sol.
1 pc manteau
200
200
201
201
119R
119R
119R
119R
119R
202 lee
136 lee
202 lee
136 lee
////
201 lee
119rosco
201 lee
119rosco
2x108 lee
119rosco
2x108 lee
119rosco
/////
Gélatine
Régisseur Cie in Sense : Rodolphe Hazo. 06 18 93 63 12.
18
2 pc face cour et
jardin
1 par cp 62 sur pied
Face milieu
03
2 pc face cour et
jardin
1pc milieu face
faces jardin et cour
02
1pc milieu face
Type projecteur
Face milieu
Fonction
01
No
circ
partir de réglage net sur lit en débordant de env 40cm de chaque côté. Hauteur :
personne assise sur lit. Puis flouter.
éclairer "château ". réglage: largeur château / du bas à 1m au dessus château.
flouter.
1er jardin à partir du bord cour piano, le plus avant scène possible en prenant au moins
le haut du château, 2em à la suite vers cour
3em à la suite vers cour , 4em à la suite jusqu'au pendrillons cour
douche serrée sur tabouret position été
douche serrée sur tabouret position automne
douche serrée sur tabouret position hiver
prendre à partir de l’assise du banc sur toute sa largeur de façon à éclairer
les artistes assis et debout derrière ce banc.
douche serrée sur tabouret position printemps
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à jardin hauteur 2.50m
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à cour hauteur 2.50m
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à jardin hauteur 2.50m
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à cour hauteur 2.50m
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à jardin hauteur 2.50m
Faisceaux à partir de 1m du bord de scène et jusqu’au lointain hauteur 2m. Penser à
éclairer les artistes jusqu’aux bords jardin et cour.
Banane verticale. Réglage droit légèrement au lointain, jusqu’à cour hauteur 2.50m
Faisceaux à partir de 1m du bord de scène et jusqu’au lointain hauteur 2m. Penser à
éclairer les artistes jusqu’aux bords jardin et cour.
Faisceau à partir de 1m du bord de scène et jusqu’au lointain hauteur 2m.
Faisceau à partir de 1m du bord de scène et jusqu’au lointain hauteur 2m.
réglage
Descriptif projecteurs et réglages lumière Antoinette la poule savante. JMF. Configuration théâtre
5 /15
idem Mémoire 2
7 /20
idem M5 + 17/80
3.4 /F
5.8.10 /20
idem Mémoire 7
1/40
1 /80
1.2/50 5 à 8 /35
16/40
3/30
5.6/35
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
12/F
5.6 /35
7.8 /30
7.8 /25
10 /30
9.10 /40
18.19/50
18.19/35
18.19/30
5.6 /40
16/60
17/25
8.9 /30
2 /50 3/60
7 /20
11 /25
7.8 /30
18.19/35
18.19/35
5 à 11 /65 17/80
8.9 /30
11 /30
3 à 10 /40
1.2 /95
02
7.8 .9.10/20
(Marie dit : « en même temps »)
( good by mummy )
(séquence lit)
(séquence dinosaure)
en même temps que ouverture tabouret printemps (1er de jardin)
Ils sortent du lit
Marie et Philippe vont au lit
Marie : « rentrèrent se coucher »***
Marie baisse les créneaux extérieurs
Philippe sort de scène à jardin. Marie bras en l’air***
Fin musique petits pois.
(début musique )
(Début musique cirque turluru)
Philippe : «le sommeil et l’appétit » ***
Philippe pose le cadre.
Marie: et le portait des ancêtres**** qui vivaient…
Marie: "impressionna beaucoup Simon et elliot"***
Dernière note piano
Philippe: "s'éloigner ses parents"***
"qui transporte des bonbons" ***
Installation Pianiste
Entrée public
top
Conduite lumière. JMF. Configuration théâtre
+ lumière public selon appréciation
1.2/50 5.6 /30
7 à 10/20
Niveaux circuits
01
0.1
N°
Antoinette la poule savante.
10
6
4
5
25
2
5
3
4
2
2
3
1
3
20
Tempo.
˅
5
2
˄
8
8
7
7
6
6
4
4
3
3
2
2
2
1
1
1
pa
ge
Page 1.
idem M16 + 14/F
idem M17 + 13/F + 18.19/40
1.2 /F
3.4 /30
1à 4 /70
1.2/25 7.8 /20
1 à 4/F
///////////////////////////////////////////////////////////////// NOIR
Idem M 23
7 à 10/20
17
18
19
20
21
22
23
24
21
22
18.19/F
18.19/30
18.19/60
18/19/30
12 (lumière public) selon appréciation
5 à 10/70
10/30
5 à 10/60
5 à 10 /25
3 à 8 /35 13/F 18.19/60
en même temps que ouverture tabouret été (4em de jardin)
idem M15 + 15/F
16
Sortie public
rappel
"c'est promiiiiiiis"
Fin musique piano. Réveil.
Marie et Philippe descendent des tabourets
Fin musique.
Philippe descend du tabouret ***
Fin musique
Marie et Philippe chantent : « une forêt, de tabourets » ***
en même temps que ouverture tabouret hiver (2em de jardin)
en même temps que ouverture tabouret automne (3em de jardin)
top
Conduite lumière. JMF. configuration théâtre
N° Niveaux circuits
Antoinette la poule savante.
10
3
5
30
4
4
4
4
4
Tempo.
˅
5
˄
Page 2.
13
13
13
12
12
10
10
8
8
8
8
pa
ge
ANTOINETTE LA POULE
SAVANTE
D’après Cinq Contes Musicaux Pour Les
Petits d’Isabelle Aboulker
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
M 0.1 Entrée public
Décor : Une forêt de tabourets.
Duo Marie Blanc (M) - Philippe Scagni
(P) :
M 1. Installation pianiste.
Une forêt de tabourets, une maison de chiffon, une
feuille morte devant ma porte, un chat gris tout petit
qui sourit aux souris. Une pendule qui recule, qui recule
devant un cheval à bascule. Et un camion, un peu
grognon qui transporte des bonbons.
Une poussette qui fait la fête, un stylo plume qui fume.
Une chemise, dans trois valises, un oiseau sur une chaise
qui dévore des fraises. Une peluche qui discute qui
discute, veut apprendre à jouer de la flûte. Et un
camion, un peu grognon qui transporte*** des bonbons.
M 2.
Philippe sort sur la fin de la chanson.
Marie seule avec les enfants :
Simon, depuis qu’il savait parler aimait les mots comme
d’autres aiment les petites voitures.
D’ailleurs il était tellement bavard que sa maîtresse le
grondait souvent et l’obligeait à se taire. Alors dans sa tête
il mettait ensemble des mots qu’il trouvait jolis, cherchait
des rimes, et inventait des poésies comme vous venez
d’entendre.
Cette année-là il y avait dans la classe de Simon un petit
garçon dont le prénom était Eliott. Eliott était anglais; sa
maman était anglaise, son papa était anglais, et sa petite
soeur aussi.
Simon était toujours très surpris d’entendre Eliott
s’exprimer en français à l’école, et en anglais avec ses
parents; et cela le rendait un peu jaloux. Il décida alors qu’il
était urgent d’apprendre l’anglais.
Marie met des lunettes ou un autre accessoire
(dictionnaire, ordinateur, tableau, baguette de chef
d’orchestre, bouquet de fleurs).
un peu avant fin musique
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
En anglais une marguerite se dit Daisy. En anglais un
coquelicot se dit :Poppy. Une jonquille : Daffodil, un
bleuet : Cornflower, Bouton d’or : Buttercup, mais une
rose mais une rose en français et en anglais se dit :A
rose
En anglais une coccinelle se dit : A lady bird, En anglais
un hippopotame se dit : hippopotamus, un papillon :
butterfly, une libellule : dragonfly, une araignée : A
spider mais une flûte mais une flûte en français et en
anglais se dit : A flute !
En anglais une marguerite se dit Daisy.
Simon et Eliott étaient devenus des amis. Et leurs parents
aussi. Les papa parlaient ensemble d’informatique, les
mamans de l’éducation des enfants (mais parfais, c’était le
contraire !)… Pour les vacances de Pâques, Eliott invita
Simon chez sa grand-mère qui vivait en Angleterre dans un
«cottage» près de Londres.
Mise en place des tabourets.
A l’aéroport le jour du départ, Simon qui était fou de joie à
l’idée de prendre l’avion, se sentit pourtant très malheureux
en voyant s’éloigner ses parents.***
M 3. philippe: "s'éloigner ses
parents"***
Au revoir Maman, Good-bye Mâmmy. Au revoir Papa
Good bye, Dâddy. Vraiment je ne savais pas qu’on
pouvait être heureux et triste, heureux et triste en même
temps, qu’on pouvait être heureux et triste, heureux et
triste en même temps.
M 4. fin musique.
Le séjour en Angleterre chez la grand-mère d’Eliott était
vraiment réussi et Simon était très heureux. Sauf peut-être
le matin au petit-déjeuner devant le porridge et les oeufs au
jambon.... « eggs and bacon »…Mais ce n’était qu’un
détail, car entre la piscine, les jeux de croquet et de
badmington et les promenades, les deux garçons n’avaient
pas le temps de s’ennuyer. La visite d’un château qui datait
du Moyen-âge impressionna beaucoup Simon et Eliot***
On a visité un château , un château hanté, nous a dit le
guide. Où chaque nuit pendant l’été, des fantômes
viennent vous chatouiller les pieds. On a vu des
M 5. Marie: "Simon et Eliot"
oubliettes on a vu tous les cachots, noirs humides et sans
fenêtres, c’était triste et pas très beau. Puis on a vu le
salon de musique ………………
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
et les portraits des ancêtres*** qui vivaient dans le
château... (P apparaît derrière un cadre de toile vide)
M 6: Marie: "et les portraits des
ancêtres***
musique du Cirque Turluru :
M 7. Début musique cirque
turluru.
Bonjour mesdames, bonjour mesdemoiselles, bonjour
messieurs ! On dit souvent que la poule est un animal
stupide. C’est stupide ! J’ai rencontré, moi qui vous parle,
une poule d’une valeur intellectuelle hors du commun :
Antoinette, poule savante, que vous avez certainement
admirée à la télévision.
Voici son histoire : Antoinette vivait avec sa mère et ses
deux soeurs dans une ferme dans le Sussex. Rousse et
charmante, Antoinette avait reçu une excellente éducation
que sa mère complétait chaque jour par de nombreux
avertissements :
P retire son chapeau de monsieur Loyal et enfile une tête
de S’adressant à Marie, la bousculant quelque peu :
Une poule bien élevée ne pense pas à s’amuser, une
poule bien élevée doit apprendre à picorer, doit
toujours le ver la tête, doit avoir la plume honnête, une
poule bien élevée ne pense pas à s’amuser ! Une poule
bien éduquée doit avant de traverser regarder de tous
cotés et surtout bien surveiller, les motos les bicyclettes,
les camions les fourgonettes, une poule bien éduquée
doit apprendre à traverser ! Une poule bien élevée...
M l’interromps :
Nia, nia, nia, nia, nia, nia, nia...
P retire son accessoire et remet son chapeau. À M :
Antoinette !...
Aux enfants :
Antoinette en avait assez d’entendre toujours les mêmes
choses ; la vie quotidienne lui paraissait terne et ennuyeuse,
elle en perdait le sommeil et l’appétit...***
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
M 8. Philippe: "le sommeil et
l'appétit" ***
musique petits pois. M, assise :
Dans mon assiette, il y a des petits pois verts. Des petits
pois mélangés à des haricots verts. Il fait froid bientôt ce
sera l’hiver. Dans mon assiette, il y a des petits pois
verts.
P : La vérité était qu’Antoinette voulait vivre une vie
intéressante, une vie pleine d’aventures…. Un après midi,
alors qu’au bord de la route elle suçait tristement un grain
d’orge, Antoinette stupéfaite vit passer quatre caravanes
rouges sur lesquelles étaient peintes en lettres d’or
‘CIRQUE TURLURU’.
Un haut-parleur annonçait bruyamment une série de
représentations et diffusait une chanson qu’Antoinette
écouta avec ravissement :
Si vous n’connaissez pas le Cirque Turluru vous n’avez
rien vu, et quand vous connaitrez le Cirque Turluru
vous aurez tout vu et ça vous donnera envie d’chanter
dans les rues ‘Vive le Cirque Turluru’ et vous ne
voudrez jamais jamais jamais plus voir d’autres cirques
que le Cirque Turluru u-u-u-u-.
If you don’t know the famous Circus
TOOLOOROO etc….
Antoinette n’avait que faire des recommandations de sa
mère et toutes plumes dehors, sans se donner le temps de
réfléchir, s’élança sur la route à la poursuite des caravanes
du cirque TURLURU.
‘Mesdames et messieurs, le spectacle va commencer avec
un numéro exceptionnel que le cirque TURLURU est seul
au monde à offrir à ses chers spectateurs : les étonnantes,
les époustouflantes, les mirobolantes Poules Savantes !!”
Antoinette, perdue dans la foule, ébahie devant tant de
M 9. (fin musique petits pois)
lumières et de musique attendait, folle d’impatience. Que se
passait-il ? ….La piste restait vide !
On vit revenir le directeur du cirque qui, le visage sombre
et la voix sinistre, annonça que le numéro des Poules
Savantes était remplacé par les clowns qui, comme des
ressorts, déboulèrent sur la scène.
Antoinette était déçue, fatiguée et d’un seul coup se sentit
très seule et triste d’avoir quitté si vite sa ferme, le Sussex,
et ceux qu’elle aimait…
M : (ou duo M-P, P faisant la traduction «Mon amie = la
fourmi» et terminant sur «Vous ne vous quittiez pas».)
Mon amie la fourmi, mon copain le lapin. Mon frère le
hamster, et moi, on ne se quittait pas, vous ne vous
quittiez pas.
P : “Hé... mais regardez cette petite mignonne ! Voilà une
poulette qui tombe bien pour remplacer Noémie !”
Antoinette était soulevée par de puissants bras… “Nous
allons la dresser rapidement et cette fillette va nous sauver
le numéro de Poules Savantes !”
Et Antoinette se retrouva dans une des quarante caravanes
rouges, entourée de jeunes poules élégantes et maquillées
qui lui firent un accueil plutôt froid !!
Non, mais regard’ cett’ allure !! D’où sort-elle ? Elle est
pas plus élégante qu’une ficelle ! Vise ses plumes et sa
coiffure, d’où vient-elle, une vraie paysanne c’est sur,
cette donzelle ! Mais qu’est ce qu’on va pouvoir faire
avec elle ? Sûr qu’elle ne comprendra rien, cette
saut’relle. F’rait mieux d’retourner rapid’ment chez
elle pour picorer des grains dans les poubelles !
Antoinette était prête à tout subir, les moqueries, les
vexations, les méchancetés, elle voulait devenir célèbre et
savait que rien ne se gagne…sans efforts !
A force de travail et de ténacité, Antoinette était devenue la
plus savante des Poules Savantes. Célèbre et acclamée dans
le monde entier, elle apparut un soir sur le petit écran dans
une émission de variétés. Et, ce soir là, dans un village du
Sussex, poules et canards étaient installés devant le petit
écran…
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
“Mais c’est ma fille ‘ C’est Antoinette ! Je vous avais bien
dit qu’elle était exceptionnelle !”
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
Le maire du village, très impressionné, décida que,
désormais, la rue principale porterait le nom d’Antoinette,
et qu’on y placerait une statue en pied…(et en marbre ! ) de
la célèbre poule savante…
Le jour de l’inauguration, les quarante quatre caravanes
rouges du Cirque TURLURU firent dans le village une
entrée triomphale ! Antoinette, restée simple malgré ses
succès, souriait à tous ceux qui, sous une pluie battante,
étaient venus l’applaudir. On dansa, on chanta, et la
chanson du Cirque Turluru était sur toutes les lèvres.
Déambulation. Duo M-P :
Si vous n’connaissez pas le Cirque Turluru, vous n’avez
rien vu, vous n’avez rien vu, Et qd vous connaîtrez le
cirque Turluru, vous aurez tout vu , vous aurez tout vu.
Et ça vous donn’ra envie d’chanter dans les rues, vive le
cirque Turluru. Et vous ne voudrez plus, plus jamais,
jamais plus voir d’autres cirques que le cirque Turluru
uuuu!
Tout en finissant la chanson Philippe va se replacer à
jardin derrière son cadre et disparaît*** à la fin de la
chanson. Marie se retrouve seule, immobile.
M 10. disparition Philippe lointain
jardin.
Aux enfants :
On a visité un château, un château hanté, nous a dit le
guide, où chaque nuit pendant l’été, des fantômes
viennent vous chatouiller les pieds.
M : En rentrant chez eux, le soir, Simon et Elliott
aperçurent, éclairé par la lune, l’ombre d’un géant.
Regardant avec plus d’attention ils virent une bête si grande
qu’elle atteignait... le troisième étage !
• Savez-vous de quel animal il s’agissait ? D’un
dinosaure !
• Elliott l’avait bien reconnu ! Le dinosaure avait une
tête...
• Très sympathique !
• Oui, c’est ça... sympathique ! (le mimant) «Dites-moi les
enfants, j’ai faim et j’ai sommeil, si vous pouviez
me trouver de l’eau, de la salade et un toit pour
m’abriter, vous me rendriez grand service.
• Sans problème, sans problème.»
• Répondit Elliott...pas très sûr de lui.
M 11. Marie baisse les créneaux
extérieurs
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
Philippe :
Dinosaure je t’adore mais je ne sais pas, pas encore
Dinosaure si l’on trouvera, un endroit une cachette
pour t’y abriter. Dinosaure je t’adore mais j’ai pas
d’idées. Dinosaure je t’adore mais tu es si grand, si
énorme si difforme et bien encombrant, je crois que
dans notre maison tu n’entrerais pas ! Je t’adore
Dinosaure mais je ne sais pas.
M : Se procurer de la salade ne posait en effet pas de
problèmes mais, où trouver un abri assez grand, assez
haut ?...
• Le gymnase ! Le gymnase bien sûr ! Le dinosaure y sera
très à l’aise.
• Après y avoir accompagné leur ami et porté l’eau et la
salade dans de grands seaux, Simon et Elliott,
épuisés, rentrèrent se coucher.***
M 12. Marie: "rentrèrent se
coucher"***
Chez la grand-mère d’Elliott, Elizabeth, tout le monde
s’entendaient très bien. Elizabeth adorait les contes et en
avait beaucoup lu. Chaque soir, elle s’installait au pied du
grand lit qu’Elliott partageait avec Simon pour l’occasion
pour leur raconter des histoires que les garçons écoutaient,
bouches et yeux grands ouverts, jusqu’à ce que le sommeil
les gagne et que le plaisir se prolonge dans leurs rêves où
tout se mélangeait un peu.
Pendant ce temps, Philippe s’est coiffé d’un long bonnet de
nuit sur la tête, au passage il a également coiffé Marie du
même bonnet, et en relève le ridicule.
Avant la fin du préambule, Philippe s’est déjà endormi,
mais Marie non.
Dans son sommeil, Philippe :
Le Chaperon Rouge va voir Grand-Maman, Cendrillon
travaille bien évidemment, Petit Poucet cherche tous ses
cailloux blancs, et qu’est ce qui arrive maintenant ? Le
chaperon rouge embrasse grand’maman, Cendrillon
appelle la fée doucement, Petit Poucet sème tous ses
cailloux blancs, et qu’est-ce qui arrive maintenant ? Le
Chaperon Rouge a le cœur battant, Cendrillon trébuche
son soulier glissant, Petit Poucet pleure tous ses cailloux
M 13: Marie et Philippe vont au lit
blancs, et qu’est ce qui arrive maintenant ? Le
Chaperon Rouge sauvé jusqu’à temps, Cendrillon
épouse le Prince Charmant, Petit Poucet trouve tous
cailloux blancs, et tout le monde est content !
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
Marie, amusée : Ca finit bien, heureusement !
Même procédé jusqu’à la fin du chant, mais Marie s’endort
progressivement et fini le chant complètement endormie.
M 14. Philippe et Marie sortent
du lit
Duo Marie-Philippe :
Les bourgeons sortent, les feuilles poussent, les oiseaux
chantent, coulent les sources, douze mois et 4 saisons,
c’est le printemps dans ma chanson.
M 15. ouverture tabouret
printemps
Le soleil tisse des rayons d’or, les blés mûrissent, le
lézard dort, douze mois et 4 saisons, c’est l’été dans ma
chanson.
M 16. ouverture tabouret été
Le vent se lève, l’orage gronde, l’été s’achève, les feuilles
tombent, douze mois et 4 saisons, c’est l’automne dans
ma chanson.
M 17. ouverture tabouret automne
Les bois se taisent, les oiseaux fuient, les ruisseaux
gèlent, tombent les pluies, douze mois et 4 saisons, c’est
l’hiver dans ma chanson.
M 18. ouverture tabouret hiver.
M sort en chantant les 4 mots suivants de manière
fantomatique ou somnambulique:
"Une forêt de tabouret."
P : Vous savez... cette forêt n’a pas toujours existé : avant,
sur ce même lieu se dressait une cité, une cité moderne
avec des magasins, des parkings, d’immenses tours, dans
lesquelles des familles vivaient; ni vraiment malheureuses,
ni vraiment heureuses. Si tous aimaient bien leur cité, ce
qu’ils préféraient par dessus tout, c’était un arbre, un petit
arbre, le seul à n’avoir pas été arraché pendant les travaux.
Mais, malgré tout l’amour qui l’entourait, malgré tous les
soins dont il était l’objet, le petit arbre jaunissait, se
desséchait, perdait ses feuilles et, désolés et inquiets, les
habitants s’interrogeaient.
Il faut fair’ quelque chose, on ne peut pas, on ne peut
pas le laisser com’ ca ! Il faut fair’ quelque chose, ou
sinon, ou sinon, il mourra !
Donnons lui des médicaments, faisons lui des piqûres,
offrons lui la télévision, il a besoin de distraction.
M 19. après "une forêt de
tabourets" Marie sort de scène à
jardin***
Montrons lui des livres d’images, il doit faire des
voyages, il pourrait visiter Paris, les Baléares ou bien
Capri ! Il faut fair’ quelque chose, on ne peut pas, on ne
peut pas le laisser com’ ca ! Il faut fair’ quelque chose,
ou sinon, ou sinon, il mourra !
Hélas ! Ni la télévision, ni les piqûres ne guérissaient le
petit arbre ! Que fallait-il faire ?
Marie : Moi je sais !
Philippe : dit un petit garçon qui n’avait pas plus de trois
ans ou trois ans et demi.
Marie, amusée, se baisse un peu en se prêtant au jeu.
Marie : Moi je sais !
Philippe : dit ce petit garçon qui était vraiment très petit.
Marie, un peu moins amusée, tente de se baisser encore
plus.
Philippe : Hé bien, si tu sais, dis-le, grondèrent d’une
même voix son papa et sa maman.
Marie :
Je sais, l’arbre me l’a dit. Je sais que l’arbre s’ennuie et
qu’il rêve chaque nuit, d’une forêt... Je sais, l’arbre me
l’a dit, qu’il va se laisser mourir plutôt que de vivre
ainsi loin des forêts. Je sais, l’arbre me l’a dit, que des
oiseaux sont venus de très loin pour lui parler, d’une
forêt... Je sais, l’arbre me l’a dit, qu’il va se laisser
mourir plutôt que de vivre ainsi loin des forêts.
Les interruptions du chant sont faits par Philippe.
Philippe : Une forêt ? Mais qu’est-ce que c’est ? Aucun
des habitants de la cité ne connaissait le sens de ce mot
‘forêt’. Vraiment cela ne disait rien à personne ! Alors le
papa du petit garçon alla chercher son dictionnaire…..’F’
…’Fantôme’….’Ficelle’….ah….’Forêt’ : grande étendue
de terre plantée d’arbres !! Mais hélas personne ne
possédait la moindre graine alors… ? comment guérir le
petit arbre?
Même procédé que précédemment entre Marie et Philippe.
M : Moi je sais
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
P : dit le petit garçon qui n’avait pas plus de trois ans ou
trois ans et demi
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
M : moi je sais
P : Hé bien si tu sais, dis le ! Grondèrent en même temps
son papa et sa maman.
M : Je vais demander aux oiseaux, aux oiseaux qui
connaissent les forêts, s’ils peuvent nous aider, s’ils
peuvent nous trouver des graines pour planter notre
forêt. Il faut demander aux oiseaux, aux oiseaux qui
connaissent les forêts, s’ils peuvent nous trouver, s’ils
peuvent nous porter des graines.
P : Les oiseaux acceptèrent tout de suite Ils aimaient
beaucoup l’arbre et voulaient qu’il guérisse. Je crois aussi
que l’idée de vivre dans une forêt toute neuve leur plaisait
énormément. Ils restèrent longtemps partis…Ce devait être
loin…. Un matin, on vit revenir une nuée d’oiseaux.
Chacun portait une graine dans son bec, et cela faisait des
centaines de graines à planter autour du petit arbre. Quand
l’arbre vit autour de lui cette forêt qui surgissait, quand il
entendit le bruissement des feuilles et le chant des oiseaux,
il se sentit heureux, plus heureux que tout, il eut envie de
guérir, de croître et de verdir, pour servir d’exemple aux
petits arbres qui se pressaient autour de lui. Ses branches
s’élargirent, son tronc s’épaissit, il devint le plus important
des chênes (vous-avais-je dit que c’était un chêne ?) Et on
l’appela : «Le Roi de la forêt».
M 20. Philippe :"le roi de la
forêt"***
Duo M-P en fermant les yeux au début seulement :
.
Marie : Une forêt de tabouret
Philippe : Le Chaperon Rouge va voir Grand-Maman
M et P finissent en se tenant par les hanches en faisant le
petit train. Il sont joyeux.
M : On ne peut pas dire que ce petit train ait été vraiment
malheureux
•
•
•
•
Oh ça non !
Mais il s’ennuyait.
Ah bon ? P tire sur le frein. Le train s’arrête.
Il s’ennuyait de transporter tous les jours aux mêmes
heures, les mêmes voyageurs.
Philippe le prend personnellement.
• Il s’ennuyait car il connaissait par coeur chaque vallon,
M 21.
fin musique rêve onirique.
chaque bouquet d’arbres.
Philippe se prend au jeu :
• Il lui semblait qu’il pouvait prévoir la couleur du soleil
quand il se coucherait derrière l’église OU l’odeur
de l’herbe après l’orage.
• Souvent, avec mélancolie, il regardait le ciel et parlait au
nuage.
Il ne se passe rien. Petit jeu comique. M pousse P du
coude. P ne comprends pas. M répète sa phrase. P finit par
comprendre et presse le pianiste de jouer.
Duo Marie-Philippe :
Nuage, nuage, tu caches le soleil. Nuage, nuage, ne reste
pas ici, Nuage, nuage, tu annonces la pluie, Nuage,
nuage, ne reste pas ici.
Marie : Un vieux train qui avait naguère traversé la France
(ou l’Angleterre - mais modifications à prévoir dans «Un
train qui roule») lui parlait souvent de la mer.
• La mer, le petit train en rêvait et l’imaginait pendant des
nuits entières.
• Il avait même composé pour elle une chanson qu’il
trouvait très belle et très triste.
Même jeu que précédemment. Avec une pointe
d’amusement en plus (surtout pas d’agacement !)
Duo M-P avec harmonies :
Oh, la mer, oh la mer, oh la mer.
P : À mon avis les paroles en étaient un peu monotones.
• Mais là n’est pas la question ! Le temps passait, qui ne
changeait rien.
• Le petit train s’ennuyait et rêvait de la mer...
• Un matin, les voyageurs ne le trouvèrent pas à quai et
l’attendirent un long moment puis, devant leur
impatience, le chef de gare mit en service un autre
train.
• Ainsi le petit train était parti !?
• Tôt le matin, il s’était mis en route.
• L’air était frais et léger !!!
• Il lui revient alors en mémoire une chanson que son père
lui avait apprise et il se mit à chanter à tue-tête :
Même jeu que précédemment. Plus d’amusement encore.
Pas d’agacement.
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
Duo M-P avec ou sans harmonies :
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
Un train qui roule partira en Bretagne. Deux trains qui
roulent iront en Normandie, trois trains qui roulent
visiteront l’Espagne, ma Lily et moi on verra du pays !
Quat’train qui roulent partiront en Champagne, 5
trains qui roulent iront en Picardie, 6 trains qui roulent
travers’ront la Champagne, ma Lily et moi on verra du
pays ! la la la la ....
M : Il s’arrêta de chanter et regarda le paysage qui
l’entourait.
• À l’horizon s’étalait une immense plaine... grise et
bleue...et, posées sur cette plaine grise et bleue, de
drôles de machines !
• Il avait devant lui, la mer... La mer et des bateaux ! Son
coeur sauta très fort dans sa poitrine et il eut
l’impression que les arbres, les oiseaux, tous
partageaient sa joie...
• Il était si heureux qu’il n’entendit pas la voix d’un vieux
train de marchandises : «Mais que fais-tu là à
encombrer les rails ? Veux-tu me débarrasser le
plancher... Et plus vite que ça !»
• Le petit train, surpris, éclata en sanglots, si forts, si
douloureux, que le vieux train en fut ému. «Mais
d’où viens-tu ? Que fais-tu là tout seul ?» Le petit
train lui raconta tout: sa vie monotone et son désir
de voir la mer...
• «Je devrais te renvoyer chez toi ! Je devrais te dénoncer à
la police des trains...mais...je te trouve sympathique.
Tu vas rester avec moi, je deviens vieux, tu
m’aideras. Es-tu content ?»
• Le petit train était fou de bonheur. Voir chaque celle
qu’il aimait, pouvoir lui témoigner son amour...
• Il aurait voulu trouver des phrases que personne avant lui
n’aurait dites, déclara son amour avec des mots
nouveaux, mais il manquait un peu d’inspiration...
• Alors, il chanta :
Regard complice de M et P. P va vers le pianiste et lui dit
de jouer .Duo M-P comme précédemment :
Oh, la mer, oh la mer, oh la mer.
Mais je crois qu’ils connaissent déjà cette chanson,
laissons-les seuls, éloignons-nous.
( les enfants chantent). après mise en place tabourets,
Philippe et Marie s'endorment sur le lit.
M 22. Philippe et Marie
descendent des tabourets et
commencent à les déplacer***
M 23. fin musique piano.
Antoinette. JMF. Configuration Théâtre.
M : Le lendemain, Simon et Elliott furent réveillé par des
bruits inhabituels et virent, de leur fenêtre, leur ami le
dinosaure, heureux et fier, entouré d’une foule joyeuse. Il y
avait là les majorettes, les pompiers, l’harmonie municipale
et tous les enfants avec leurs parents ; et aussi le députéMaire avec sa belle écharpe rouge, qui annonça que le zoo
de Sheffield (tout au nord de l’Angleterre), était prêt à
accueillir le petit dinosaure et que celui-ci partirait par un
train spécial (clin d’oeil de P et M, sur fond de musique
«Oh la mer») le soir même...
Philippe: Et sur le quai de la gare, après une fête très
réussie, on chanta d’une seule voix.
il se précipite vers la pianiste en aboyant
On ne t’oubliera pas, Dinosaure, Dinosaure. On pensera
à toi longtemps encore longtemps encore, On viendra à
Sheffield au nord de l’Angleterre, te dire comme on
t’aime et combien tu nous as manqué.
On te regrettera, Dinosaure Dinosaure, on parlera de
toi longtemps encore longtemps encore, c’est promis on
viendra dans quelques semaines, te dire comme on
t ‘aime, bientôt, bientôt on se reverra, à bientôt, à
bientôt, à bientôt, c’est promiiiiiiis !***
M 24.
(noir)
fin chant et musique.
M 25. Saluts
M 26. sortie public