Doc_Machines_Complexes - Math-Sciences

LES MÉCANISMES DE TRANSMISSION 1.Engrenages Pour les engrenages, la roue menante est de couleur rouge. Engrenages 1 : a)
b)
c)
d)
Quel est le nombre de dents de la roue menante ? Quel est le nombre de dents de la roue menée ? Pendant que la roue menée fait un tour, la roue menante en fait combien ? La roue menée accélère ou ralentit ? Engrenages 2 : a)
b)
c)
d)
Quel est le nombre de dents de la roue menante ? Quel est le nombre de dents de la roue menée ? Pendant que la roue menante fait un tour, la roue menée en fait combien ? La roue menée accélère ou ralentit ? Conclusion : Pour accélérer une rotation, la roue menante doit avoir _________ de dents que la roue menée. Pour ralentir une rotation, la roue menante doit avoir _________ de dents que la roue menée. 2. Roues de friction Pour les roues de friction, la roue menante est de couleur rouge. Roues de friction 1 : a) Pendant que la roue menée fait un tour, la roue menante en fait combien ? b) La roue menée accélère ou ralentit ? Roues de friction 2 : a) Pendant que la roue menante fait un tour, la roue menée en fait combien ? b) La roue menée accélère ou ralentit ? Roues de friction 3 : a) Est-­‐ce que les roues de friction faites de glace sont de la même dimension que les roues de frictions 1 (rouge et bleu ) ? b) Comment devrait être la vitesse de ces roues de friction comparée aux roues de frictions 1 (rouge et bleu) ? Pourquoi ? c) Pendant que la roue menée fait un tour, la roue menante en fait combien ? d) La roue menée accélère ou ralentit ? e) Pourquoi la roue menée (en glace) ne va pas à la même vitesse que la roue menée bleue ? Conclusion : Pour accélérer une rotation, le diamètre de la roue menante doit être _______________ que celui de la roue menée. Pour ralentir une rotation, le diamètre de la roue menante doit être _______________ que celui de la roue menée. Que se passe-­‐t-­‐il avec un matériau ayant moins de friction? 3. Poulie et courroie Poulie et courroie 1 : a) Pendant que la poulie bleue fait un tour, la poulie rouge en fait environ combien (il y a un peu de glissement) ? b) La poulie bleu accélère ou ralentit ? Poulie et courroie 2 : a)
b)
c)
d)
e)
Est-­‐ce que la poulie faite de glace est de la même dimension que la grosse poulie 1 (bleu foncé) ? Comment devrait être la vitesse de cette poulie comparée à la grosse poulie 1 (bleu foncé) ? Pourquoi ? Pendant que la poulie de glace fait un tour, la poulie rouge en fait combien ? La poulie de glace accélère ou ralentit ? Pourquoi la poulie de glace ne va pas à la même vitesse que la grosse poulie 1 (bleu foncé)? 4. Chaîne et roue dentées Chaîne et roue dentées 1 : a) Pendant que la roue dentée bleue fait un tour, la roue dentée rouge en fait combien? b) La roue dentée bleu accélère ou ralentit ? Chaîne et roue dentées 2 : a) Pendant que la roue dentée bleue fait un tour, la roue dentée rouge en fait combien? b) La roue dentée rouge accélère ou ralentit ? c) Quelle est la principale différence entre le système chaîne et roue dentée et le système poulie et courroie ? d) Quelle est la principale différence entre le système chaîne et roue dentée et le système d’engrenages ? e) Quel est l’avantage commun au système chaîne et roue dentée et au système d’engrenages 5. Manivelle – bielle – manivelle Manivelle – bielle – manivelle 1 : a) Que peut-­‐on faire avec ce système lorsque les manivelles ont la même taille ? b) Comment est la vitesse de chaque manivelle ? Manivelle – bielle – manivelle 2 : a) Que se passe-­‐t-­‐il lorsqu’une petite manivelle en entraîne une plus grosse ? Manivelle – bielle – manivelle 3 : a) Que peut-­‐on faire avec ce système lorsqu’une grosse manivelle en entraîne une plus petite ? LES MÉCANISMES DE TRANSFORMATION 1. Pignon et crémaillère Pignon et crémaillère 1 : a)
b)
c)
d)
e)
f)
Quel est le nombre de dents de la roue jaune ? Quel est le nombre de dents de la roue mauve ? Pendant que la roue jaune fait un tour, la roue mauve en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 roues vont à la même vitesse ? Est-­‐ce que les 2 crémaillères vont à la même vitesse ? Quelle est la relation entre la taille de la roue dentée et la vitesse de la crémaillère ? Pignon et crémaillère 2 : a)
b)
c)
d)
e)
Est-­‐ce que les 2 roues dentées sont identiques ? Pendant que la roue du haut fait un tour, la roue du bas en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 roues vont à la même vitesse ? Est-­‐ce que les 2 crémaillères vont à la même vitesse ? Quelle est la relation entre la vitesse de la roue dentée et la vitesse de la crémaillère ? 2. Bielle et manivelle Bielle et manivelle 1 : a)
b)
c)
d)
Pendant que la manivelle rouge fait un tour, la manivelle rose en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 manivelles vont à la même vitesse ? Qu’est-­‐ce qui différencie le mouvement des 2 bielles ? Quelle est la relation entre la taille de la manivelle et l’amplitude du mouvement de la bielle ? Bielle et manivelle 2 : a)
b)
c)
d)
Pendant que la manivelle rouge fait un tour, la manivelle verte en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 manivelles vont à la même vitesse ? Qu’est-­‐ce qui différencie le mouvement des 2 bielles ? Quelle est la relation entre la vitesse de la manivelle et la vitesse du mouvement de la bielle ? 3. Came et galet Came et galet 1 : a)
b)
c)
d)
Pendant que la petite came fait un tour, la grosse came en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 cames vont à la même vitesse ? Qu’est-­‐ce qui différencie le mouvement des 2 galets ? Quelle est la relation entre la taille de la came et l’amplitude du mouvement du galet ? Came et galet 2 : a)
b)
c)
d)
Pendant que la came du haut fait un tour, la came du bas en fait combien ? Est-­‐ce que les 2 cames vont à la même vitesse ? Qu’est-­‐ce qui différencie le mouvement des 2 galets ? Quelle est la relation entre la vitesse de la came et la vitesse du galet ? Came et galet 3 : a)
b)
c)
d)
e)
Quelle est la différence entre les 2 cames ? Est-­‐ce que les 2 cames vont à la même vitesse ? Qu’est-­‐ce qui différencie le mouvement des 2 galets ? Quelle est la différence entre le centre de rotation de chaque came ? Quelle est la relation entre la position du centre de rotation de la came et l’amplitude du mouvement du galet ? Came et galet 4 : a) Qu’est-­‐ce qui caractérise le mouvement du galet ? b) Est-­‐ce que le mouvement du galet est aussi fluide qu’avec les autres systèmes ? c) Quelle est la relation entre la position du centre de rotation de la came et l’amplitude du mouvement du galet ? Défi : Dans le rectangle rouge, invente un mécanisme qui pourra permettre au plongeur de sauter dans la piscine.