Ecole Virtuelle d`Architectes-ingénieurs
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Ecole Virtuelle d`Architectes-ingénieurs
Formation initiale E-MASTER Construction Durable et projet collaboratif en Architecture et Ingénierie CDAI. Résumé E-Master Construction Durable et projet collaboratif en Architecture et Ingénierie Médiaconstruct, composée d’experts dans les applications numériques des métiers de la construction, membre d’UNIT et partenaire associé d’uTOP, cherche des partenaires universitaires et des écoles d’ingénieurs capables de prendre la direction du projet, monter un enseignement initial de type MASTER inter-établissements et à distance, sur la maquette numérique et l’interopérabilité dans le Bâtiment, et ensuite l’exploiter. OBJECTIF : Répondre à un besoin national et à une préoccupation mondiale L’objectif ambitieux de cette formation initiale, dont les moyens doivent aussi être utilisés en formation professionnelle, est de répondre à l’évolution du secteur de la construction vers le numérique dans le contexte national et mondial du développement durable. Objectif ambitieux car cette formation se propose de contribuer à résoudre les blocages constatés. Plus précisément, en France, le secteur doit répondre aux directives du Grenelle de l’Environnement pour la partie concernée par la Construction, adoptées et renforcées par les gouvernements successifs, qui mettent l’accent sur les formations pluridisciplinaires et l’interopérabilité en utilisant les outils numériques pour la pédagogie aussi bien que pour les outils métiers. UNE FORMATION INNOVATRICE réclamée par la Maîtrise d’œuvre, les entreprises, les décideurs, la gestion technique du Bt. Le projet de formation initiale proposé constitue une suite logique à plusieurs études initiées en 2007 dans le cadre de l’action interministérielle TIC-PME-2010 : - Le projet eXpert dédié au secteur de la Construction sur les thèmes des TIC et du Développement Durable, - Son Livre Blanc « Enseignement et Formations » (Novembre 2008) - La Consultation des Etablissements d’Enseignement terminée fin 2009. - L’adhésion du PUCA à ce projet en 2009, renouvelée en 2011 En Mars 2010, les quatre principales fédérations professionnelles de la Maîtrise d’œuvre : CICF, SYNTEC INGENIERIE, UNSFA, UNTEC, avec le concours de la FFB, signaient un accord confiant à MEDIACONSTRUCT la promotion de l’étude de cette formation initiale. En 2012, uTOP se révèle une structure de coordination exceptionnelle pour réaliser cette formation utilisant plusieurs innovations combinées : - SUR LES THEMES ABORDES : l’interopérabilité et l’environnement durable en architecture et ingénierie, en organisant des ateliers virtuels de projets pluridisciplinaires sous une forme numérique ( BIM et maquette numérique) CICF, SYNTEC INGENIERIE, UNSFA, UNTEC . Juin 2012 -Rédacteur Médiaconstruct 1 Formation initiale E-MASTER Construction Durable et projet collaboratif en Architecture et Ingénierie CDAI. Résumé - - - - SUR LES METHODES PEDAGOGIQUES : adopter l’enseignement à distance (TICE), seule façon de pouvoir atteindre un grand nombre de candidats éparpillés dans plusieurs écoles nationales d’architecture, d’ingénierie de la construction et d’économie. SUR L’AMBITION AFFICHEE : confier la gestion de cette « école virtuelle » à une grande école de renommée internationale, afin d’atteindre le plus rapidement possible l’effet de masse nécessaire en nombre de diplômés. (attirer des candidats étrangers) SUR L’ORGANISATION ADMINISTRATIVE : faire bénéficier à une multitude d’écoles nationales et étrangères cette structure virtuelle d’enseignement professionnalisant de haut niveau. Dans chacune d’elles, quelques étudiants motivés peuvent s’inscrire pour obtenir un diplôme de E-Master se déroulant sur deux ans, tout en restant hébergés dans leur école d’origine, pour suivre les autres matières de leur cursus normal. SUR L’ORGANISATION DES TUTEURS l’enseignement à distance permet aussi aux professeurs, devenus tuteurs pour le E-Master, de rester également hébergés dans leur école d’origine, tout en partageant leur activité pédagogique entre enseignement en présentiel et à distance, selon une proportion variable LE ROLE PROPOSE A uTOP : Dépasser la première étape, et organiser les moyens humains et financiers Une étape préalable est en cours : l’élaboration d’un premier cours interactif TICE sur l’interopérabilité et la maquette numérique, résultat d’une aide financière d’une Université numérique (Fondation UNIT) accordée à trois partenaires principaux : MEDIACONSTRUCT, partenaire professionnel, L’Ecole des PONTS PARIS TECH et l’Université de Valenciennes, partenaires pédagogiques, ainsi qu’au laboratoire du CSTB. Mais l’essentiel est à monter : constituer une équipe de partenaires universitaires décidés à réaliser cette innovation pédagogique. Si le projet plait, si sa rentabilité est certaine, le besoin de financement devrait pouvoir se trouver, pour accompagner une mise en place qui peut se faire progressivement. Des tuteurs potentiels manifestent déjà leur intérêt. Des industriels du Bâtiment ne demandent qu’à sponsoriser des innovations pédagogiques qui en retour leur permet d’utiliser les compétences des nouveaux diplômés (l’objectif est d’en atteindre rapidement 2000). CICF, SYNTEC INGENIERIE, UNSFA, UNTEC . Juin 2012 -Rédacteur Médiaconstruct 2