French: Level Two (Standard)
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2008 Examination (Language Centre) LN723 French: Level Two (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%) Each section is given equal weight. Dictionaries are not allowed in this examination. ___________________________________________________________________ The following elements are also included in your final mark: A Speaking test which is conducted in class (15%) Your Dossier of Coursework (30%) Class Participation (10%) Name LSE Number LSE 2008/LN723 Page 1 of 7 1 SECTION 1 : COMPRÉHENSION ORALE (15%) A- Écoutez les deux personnes suivantes parler d’elles. Complétez les phrases suivantes : (Gabriela) (2,5 points) Bonjour, je suis Gabriela, je suis brésilienne, je viens de Rio de Janeiro. Je suis étudiante en médecine au Brésil et je suis arrivée en France il y a _____________________ pour faire un stage. Je travaille dans un hôpital, dans un _______________________ de _______________________. Avant de venir, j’___________ _____________ un _____________ de ____________________. Heureusement ! À l’hôpital, je dois parler français toute la journée. Je vais rester en France pendant un an et après, je rentre au Brésil pour finir mes _______________________. Mais j’espère que je pourrai revenir ici de temps en temps. (William) ( 2,5 points) Bonjour, je m’appelle William. Je suis anglais. J’habite à Oxford, en Angleterre. Je suis _____________________. J’écris des romans historiques. En ce moment, j’écris un _________________ qui se passe en France pendant la Révolution française et c’est pour ça que je suis ici. Je viens d’arriver à Paris. En fait, je suis arrivé hier. Je vais passer six mois en France pour faire des _________________ sur la Révolution française. Je dois lire des ________________________ de documents en français. Avant d’écrire, je passe toujours beaucoup de temps à me ________________. B- Écoutez le guide touristique parler de Singapour. Complétez les phrases suivantes. (5 points) Singapour est une ville magnifique, propre et _______________. Vous devez absolument visiter les quartiers indien et chinois. __________________, allez dans le quartier chinois le jour et dans le quartier indien la nuit. Singapour est un paradis pour la cuisine. Allez au restaurant, n’oubliez pas de _________________ les crabes au poivre. Un délice ! Mais attention ! Vous devez respecter toutes les ______________________. Il est interdit de _________________ des papiers ou des chewing-gums par terre, de LSE 2008/LN723 Page 2 of 7 _________________ en dehors des passages pour ____________________. De même, il est interdit de fumer dans les endroits publics, comme dans les bars, les restaurants, les bâtiments administratifs, etc. Pour les __________________, prenez le bus ou le métro. Les transports publics sont excellents. Vous pouvez aussi prendre un taxi. Les taxis sont bon marché et rapides, et il n’y a pas d’____________________ Vous pouvez aussi ____________ une voiture, mais alors, n’oubliez pas, vous devez conduire à gauche, comme à Londres ou à Tokyo. C- Écoutez la conversation et entourez les réponses correctes. (5 points) 1. Cette conversation se passe-t-elle à Paris ? (1 point) - oui - non - on ne sait pas 2. Quel est le type de travail de la personne interrogée ? (1 point) - administratif - commercial - technique 3. Combien de personnes travaillent dans son entreprise ? (1 point) - moins de 60 - 60 exactement - plus de 60 4. Combien de magasins possède cette entreprise ? (1 point) -3 -4 -5 5. La personne interrogée est-elle toujours satisfaite de son travail ? Ajoutez 2 choix de réponse. (1 point) - oui - non LSE 2008/LN723 Page 3 of 7 SECTION2 : COMPRÉHENSION ÉCRITE (15%) A- Complétez le texte suivant avec les mots de la liste. (5 points) proposent – a lancé – réunit – montant – utilisent Un portable pour le prix d’un café Aujourd’hui, en 2005, 85% des étudiants _________________ régulièrement Internet, mais 10% seulement possèdent un ordinateur. Le ministère de l’éducation nationale __________________une opération nationale qui ___________________ les universités, les constructeurs d’ordinateurs et les banques. Cette opération permettra aux étudiants d’acheter un ordinateur portable à un euro par jour, c’est-à-dire au prix d’un café. Des constructeurs et des distributeurs _______________ aux étudiants qui le souhaitent un large choix de micro portables. De leur côté, les banques offrent des prêts étudiant et une offre de crédit d’un __________________ de 1 000 euros remboursables sur 36 mois soit 1 euro par jour. B- Lisez l’article suivant puis répondez aux questions suivantes (10 points) : En voiture ? Non ! À pied, à vélo, en métro ! Peut-on interdire les voitures dans les centres-villes ? De nombreuses capitales européennes l’ont déjà fait, et avec succès, semble-t-il. Les arguments apportés en faveur de ce choix sont nombreux et pertinents. Tout d’abord, cela permet de lutter efficacement contre la pollution de l’air engendrée par les gaz des voitures et l’effet de serre qui en résulte. La santé des citadins y gagne. En outre, en interdisant les voitures dans le centre-ville on diminue les nuisances sonores, le bruit et le stress qui l’accompagnent. Stress pour les habitants de ces quartiers, stress pour les piétons et même pour les conducteurs des voitures. Enfin, en réduisant la circulation, on fait gagner du temps aux usagers de la ville, puisqu’il n’y a plus d’embouteillages. On peut vivre ainsi dans une ville plus humaine, plus propre, plus agréable. Mais comment circuler sans voiture ? Les quartiers du centre sont souvent des quartiers ou les commerçants sont nombreux. Est-ce qu’on ne risque pas de voir ces quartiers se vider et les commerces péricliter ? Est-ce que Paris ne va pas devenir une ville interdite ? On ne travaillera plus à Paris, on viendra y faire la fête, se promener sur des quais de Seine déserts, dans un Paris libéré de la voiture. LSE 2008/LN723 Page 4 of 7 Une telle décision se heurtera sans doute à une opposition violente de la part de certains et il faudra, en vérité, beaucoup de temps pour convaincre tous les habitants que la marche à pied, le vélo, le roller et les transports en commun peuvent remplacer avantageusement la voiture. Question 1 : (2 points) Est-ce que toutes les capitales européennes ont interdit le centre-ville aux voitures ? Précisez. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Question 2 : (3 points) Quels sont les arguments pour un centre-ville sans voiture ? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Question 3 : (2 points) Quels sont les moyens de transport qui pourraient remplacer la voiture ? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Question 4 : (3 points) Qui peut s’opposer à la décision d’interdire le centre-ville aux voitures ? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LSE 2008/LN723 Page 5 of 7 SECTION 3 : EXPRESSION ÉCRITE (15%) Choisissez l’UNE des options suivantes et écrivez une rédaction en français de 180 mots approximativement (220 mots maximum) : a. Vous passez un entretien d’embauche. Le recruteur vous dit : « Parlez-moi de votre expérience professionnelle et vos centres d’intérêt ». Qu’est-ce que vous répondez ? (Vous utiliserez 10 verbes différents au passé et au présent.) b. Quels sont les problèmes économiques et sociaux de votre pays ? (Vous utiliserez les temps du présent.) c. Un (e) amie a envie d’aller vivre et étudier dans votre pays d’origine pour six mois. Vous le (la) conseillez. (Vous utiliserez les temps du présent/futur et de l’impératif.) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LSE 2008/LN723 Page 6 of 7 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LSE 2008/LN723 Page 7 of 7