PHI-9021

PHI-9021
SEMINAIRE DE RECHERCHE EN PHILOSOPHIE DU LANGAGE
AUTOMNE 2010
Horaire : Jeudi 18h00-21h00
Salle : W-5305
PROFESSEUR MATHIEU MARION
Téléphone : 987-3000, poste 4999
Bureau : W-5260
Page web : http://www.er.uqam.ca/nobel/philuqam/philomath
Courriel : [email protected]
CONTENU
L’ARTICULATION DES RAISONS : UNE INTRODUCTION A L’INFERENTIALISME DE BRANDOM
Robert Brandom s’est imposé avec Making It Explicit (Harvard University Press, 1994) comme
un des philosophes du langage les plus originaux et les plus importants de sa génération. Il a
publié en 2000 une version écourtée de ce livre, dont une traduction française vient de paraître :
L’articulation des raisons (Éditions du Cerf, 2009). Le but de ce séminaire sera d’introduire les
étudiants aux grands thèmes de son « inférentialisme », par la lecture de L’articulation des
raisons, et de textes complémentaires. Outre une discussion de l’héritage de Sellars, nous nous
pencherons sur un échange avec Jürgen Habermas et les rapports de Brandom avec l’antiréalisme de M. A. E. Dummett et celui de Crispin Wright, à travers la lectures de textes parus
tout récemment dans B. Weiss & J. Wanderer (dir.), Reading Brandom (Routledge, 2010). Nous
terminerons avec l’étude des critique de Jerry Fodor et Ernie Lepore, adversaires
« représentationalistes » de l’inférentialisme.
PLAN
1. Introduction
2. Une introduction à l’inférentialisme. Lectures : R. Brandom, « Asserting », Noûs, vol. 17
(1983), 637-650 & « Inferentialism and Some of its Challenges », dans B. Weiss & J.
Wanderer (dir.), Reading Brandom, Londres, Routledge, 2010, 159-180.
3. L’articulation des raisons, chapitre 1.
4. L’articulation des raisons, chapitre 2.
5. L’articulation des raisons, chapitre 3.
6. L’articulation des raisons, chapitre 4.
7. L’articulation des raisons, chapitre 5.
8. L’articulation des raisons, chapitre 6.
9. Présentation d’Aude Bandini sur la lecture de Wilfrid Sellars par Brandom. Lectures : à
déterminer.
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10. Débat avec Jürgen Habermas. Lectures : J . Habermas, « From Kant to Hegel: On Robert
Brandom’s Pragmatic Philosophy of Language », European Journal of Philosophy, vol.
8, 2000, 322–355 & R. Brandom, « Facts, Norms, and Normative Facts: A Reply to
Habermas », European Journal of Philosophy, vol. 8, 2000, 356–374.
11. Débat avec Michael Dummett. Lectures : M. A. E. Dummett, « Should Semantics be
Deflated » & « Reply to Michael Dummett », dans B. Weiss & J. Wanderer (dir.),
Reading Brandom, op. cit., 213-226 & 342-346.
12. Débat avec Crispin Wright. Lectures : B. Hale & C. Wright, « Assertibilist Truth and
Objective Content » & « Reply to Bob Hale & Crispin Wright », dans B. Weiss & J.
Wanderer (dir.), Reading Brandom, op. cit., 276-293 & 360-365.
13. Un point de vue représentationaliste : les critiques de Fodor & Lepore. Lectures : J. Fodor
& E. Lepore « Brandom’s Burdens : Compositionality and Inferentialism », Philosophy
and Phenomenological Research, vol. 63, 465-83 & J. Fodor & E. Lepore « Brandom
Beleaguered », dans B. Weiss & J. Wanderer (dir.), Reading Brandom, op. cit., 181-193.
La séance du 30 septembre sera reportée, le professeur étant absent.
ÉVALUATION
Des textes ont été assignés pour chaque séance et les étudiants devront les avoir lu afin de
prendre une part active à la discussion, qui comptera pour 20% de la note. Pour la plupart des
séances, le professeur se chargera d’un court exposé introductif, présentant la problématique et
les grandes lignes des thèses soutenues dans le texte, afin de démarrer la discussion, mais les
étudiants devront faire une présentation, qui comptera pour 30% de la note. L’horaire sera
déterminé au cours des premières rencontres. Le travail de session, qui devra être remis lors de la
dernière rencontre, comptera pour 50% de la note finale. L’accent doit être mis sur une
présentation claire des thèses et une discussion soutenue des arguments en leur faveur ainsi que
des critiques que l’étudiant juge pertinentes.
Les étudiants devront se procurer une copie de ce livre, disponible à la COOP :
R. Brandom, L’articulation des raisons, Paris, Éditions du Cerf, 2009.
Les autres textes à l’étude seront rendus disponibles en version numérisée.