Grille d`évaluation rapport de stage 2nde
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Grille d`évaluation rapport de stage 2nde
Nom : Prénom : Classe : RAPPORT DE STAGE : GRILLE D’EVALUATION CRITERES D’EVALUATION FORME Présentation - Ordre de la présentation : page de garde, page blanche, page de couverture, page « remerciements », page « sommaire », introduction, développements, conclusion, annexes, page blanche. - Présentation attrayante, classeur ou dossier Traitement de texte Iconographie - Présence de photos, plans, tableaux, organigrammes. - Rapport équilibré texte/photo /1 /1 /1 FOND Introduction - Présentation générale du stage, durée, …. - Choix de l’entreprise Développement - Présentation factuelle de l’entreprise : secteur d’activité, classification, taille,… - Présentation des tâches du stagiaire, de son emploi du temps. - Impressions du stagiaire Conclusion - Rappels des objectifs du stage - Bilan critique : ce que le stagiaire a appris, ses réserves éventuelles. /1 /2 /2 /3 /3 /1 /2 Rédaction des textes : - Clarté, pertinence et précision des idées. - Qualité d’expression : niveau de langue, lexique. - Orthographe, grammaire, syntaxe /1 /1 /1 TOTAL /20 Corrigé par : Le : Nom : Prénom : Classe : RAPPORT DE STAGE : GRILLE D’EVALUATION CRITERES D’EVALUATION FORME Présentation - Ordre de la présentation : page de garde, page blanche, page de couverture, page « remerciements », page « sommaire », introduction, développements, conclusion, annexes, page blanche. - Présentation attrayante, classeur ou dossier Traitement de texte Iconographie - Présence de photos, plans, tableaux, organigrammes. - Rapport équilibré texte/photo /1 /1 /1 FOND Introduction - Présentation du séjour - Objectifs du séjour Développement - Présentation détaillée du séjour (famille d’accueil, activités, cours, …) - Comparatif entre le pays d’accueil et le pays d’origine A rédiger dans la langue d’origine - Impressions du stagiaire Conclusion - Rappels des objectifs du stage - Bilan critique : ce que le stagiaire a appris, ses réserves éventuelles. /1 /2 /2 /3 /2 /1 /2 Rédaction des textes : - Clarté, pertinence et précision des idées. - Qualité d’expression : niveau de langue, lexique. - Orthographe, grammaire, syntaxe - Langues /1 /1 /1 /1 TOTAL /20 Corrigé par : Le :