Grille d`évaluation rapport de stage 2nde

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Grille d`évaluation rapport de stage 2nde
Nom :
Prénom :
Classe :
RAPPORT DE STAGE : GRILLE D’EVALUATION
CRITERES D’EVALUATION
FORME
Présentation
- Ordre de la présentation :
page de garde, page blanche, page de couverture, page « remerciements », page
« sommaire », introduction, développements, conclusion, annexes, page blanche.
- Présentation attrayante, classeur ou dossier
Traitement de texte
Iconographie
- Présence de photos, plans, tableaux, organigrammes.
- Rapport équilibré texte/photo
/1
/1
/1
FOND
Introduction
- Présentation générale du stage, durée, ….
- Choix de l’entreprise
Développement
- Présentation factuelle de l’entreprise : secteur d’activité, classification, taille,…
- Présentation des tâches du stagiaire, de son emploi du temps.
- Impressions du stagiaire
Conclusion
- Rappels des objectifs du stage
- Bilan critique : ce que le stagiaire a appris, ses réserves éventuelles.
/1
/2
/2
/3
/3
/1
/2
Rédaction des textes :
- Clarté, pertinence et précision des idées.
- Qualité d’expression : niveau de langue, lexique.
- Orthographe, grammaire, syntaxe
/1
/1
/1
TOTAL
/20
Corrigé par :
Le :
Nom :
Prénom :
Classe :
RAPPORT DE STAGE : GRILLE D’EVALUATION
CRITERES D’EVALUATION
FORME
Présentation
- Ordre de la présentation :
page de garde, page blanche, page de couverture, page « remerciements », page
« sommaire », introduction, développements, conclusion, annexes, page blanche.
- Présentation attrayante, classeur ou dossier
Traitement de texte
Iconographie
- Présence de photos, plans, tableaux, organigrammes.
- Rapport équilibré texte/photo
/1
/1
/1
FOND
Introduction
- Présentation du séjour
- Objectifs du séjour
Développement
- Présentation détaillée du séjour (famille d’accueil, activités, cours, …)
- Comparatif entre le pays d’accueil et le pays d’origine
A rédiger dans la langue d’origine
- Impressions du stagiaire
Conclusion
- Rappels des objectifs du stage
- Bilan critique : ce que le stagiaire a appris, ses réserves éventuelles.
/1
/2
/2
/3
/2
/1
/2
Rédaction des textes :
- Clarté, pertinence et précision des idées.
- Qualité d’expression : niveau de langue, lexique.
- Orthographe, grammaire, syntaxe
- Langues
/1
/1
/1
/1
TOTAL
/20
Corrigé par :
Le :