end-of-year exam - Servizio Linguistico Selda

UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE
20123 MILANO - LARGO A. GEMELLI, 1
SeLdA - Servizio Linguistico d’Ateneo
BACHELOR’S IN ECONOMICS AND MANAGEMENT – AY 2015-2016
FRENCH I - END-OF-YEAR EXAM
STUDENTS ENTITLED TO SIT THE END-OF-YEAR EXAMS
All the students who FAILED, STOPPED or DID NOT TAKE the continuous assessment tests.
REGISTRATION
Students must enrol in the French I Exam in one of the scheduled dates for the End-of-year Exam
(two in summer; one in September; one in December; one in March). - Check dates and rooms at
END-OF-YEAR EXAMINATIONS TIMETABLE (Calendario degli esami).
NB Only on the 14
th
June the End-of-Year Exam is at
11.00
(The time slot of 9.00 is reserved to the students taking the continuous evaluation test).
LEVEL, CONTENT AND TASKS OF THE WRITTEN AND THE ORAL EXAM
NIVEAU DU TEST : A2/B1
THÈMES :
•
Présentations personnelle et professionnelle (présenter soi-même ou quelqu’un d’autre dans la
vie quotidienne et en situation professionnelle)
•
Entreprise (fonctions, taches au bureau, planning, missions)
•
Téléphone (passer un appel téléphonique, laisser un message – vie personnelle et au bureau-)
•
Hôtels (décrire un hôtel, réserver, check-in et check out)
•
Restaurants et déjeuners d’affaires (inviter, réserver, commander, dire ses gouts, demander
des informations sur les repas, les plats, les menus, régler…)
•
Voyages, déplacements et missions professionnelles (indiquer une direction, une localisation,
les moyens de transport ; acheter / réserver / commander des billets ; à l’aéroport, à la gare ;
faire un compte rendu ou un rapport de mission)
•
Météo (dire le temps qu’il fait)
•
Conférences (organiser, participer)
•
Appartement (décrire, louer et localiser un appartement)
•
Magasins et achats (faire des achats dans un magasins ou en ligne ; produits alimentaires,
accessoires et vêtements ; conseiller, comparer, apprécier)
SAVOIR-FAIRE
•
Comprendre des dialogues et dialoguer (prononciation correcte et compréhensible)
•
Comprendre des informations / des instructions et écrire un mail formel et informel (environ 15
lignes) ou écrire un texte informatif (petit article, communication informative sur un site
d’entreprise, brochure) sur les thèmes ci-dessus.
BIBLIOGRAPHY
Objectif Express 1 NOUVELLE EDITION, A1-A2, Hachette 2013 : Unités de 1 à 6 pp. 9-105
Orione Viola, Work Book I, II, III Term, 2015-2016 (Ufficio Fotoriproduzioni of the Catholic
University, near the Library, Gemelli Building)
1
FORMAT OF THE WRITTEN EXAM
•
Listening comprehension tests: multiple choice (a quarter of the points)
•
Reading comprehension tests: multiple choice (a quarter of the points)
•
Writing: you will have to write two different texts using the information that you will read in some
short written documents (a quarter of the points)
•
No grammar exercises: the grammar correction will be tested on the writing.
The written exam lasts about 90 minutes.
NB Minimum requirements on writing: 50%. Students who will not score 50% of the points on the
writing will not pass their exam event if the total score is more than 60% of the points.
ORAL EXAM
You will be able to take the oral exam, (which will be on same day - some hours later) only if you
pass your written exam.
The oral exam consists in an informal conversation of about 15 minutes with the teacher (a quarter
of the points).
You will be asked to:
• talk about yourself (origin, family, studies, stay in Milan, languages spoken, choices, interests,
spare time, jobs, on-the-job training, projects, travels, holidays…)
• act out a dialogue which will be drawn between the “Passez-à-l’action” listed on page 3
• do a presentation of about 5 minutes of an audio-visual or audio document that you have
listened to on the Net. The choice of the subjects is free and it can be based on your own
interests. See: p. 6 web sites suggested to look for audio-visual or audio documents. Teachers
will not require the audio file but students must quote in French the web site of their audio
document.
NB The three points above are mandatory. Minimum requirements on speaking: 50%. Students
who will not score 50% of the points on the speaking will be asked to enrol in the next scheduled
date for the End-of-year Exam and to show up for the oral exam only.
th
Milan, 3rd June 2016
The Teachers: Franca Orione, Carolina Viola
2
PASSEZ À L’ACTION: vous allez jouer une de ces conversations qui vont être tirées
au sort par le professeur pendant l’examen oral.
N° 1 : PRÉSENTATIONS
Vous allez présenter tous ces quatre personnages (prénom, nom, nationalité, profession,
pays, pays d’origine, langues parlées, etc.) :
1. Antonio Foscari
2. Catherine Coelho
3. Paul Auster
4. Meriem
Vous devez avoir regardé leur vidéo sur TV5 « Premières classes » :
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-nationalites-et-professionsmasculin-et-feminin
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/vocabulaire-les-nationalites?exercice=1
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/vocabulaire-letat-civil-0?exercice=1
N° 2 : RENCONTRES
Regardez ces badges.
Vous travaillez avec Marc Leonetti à Milan.
Dans une conférence internationale vous rencontrez deux vieilles connaissances : Sophie Baron
et Julien Sorat. Présentez-les à Marc.
Marc Leoneti
Responsable qualité
MECA
Milan
U ..'•.
Sophie Baron
Julien Soral
Journaliste
Chef de produit
TV 25
SILA
tm
N° 3 : EN STAGE
Vous êtes chef de service dans une entreprise française. Vous présentez à votre directeur un
nouveau stagiaire. Imaginez que le nouveau stagiaire est un de vos camarades actuels du
Bachelor.
3
N° 4 : FAIRE CONNAISSANCE
Vous êtes dans un avion et vous faites connaissance avec votre voisine. Voici sa fiche client :
N° Client : 2370 AIRZEN
Nom : Bergman
Prénom : Adela
Nationalité : Suédoise
Pays de résidence : États-Unis
Situation de famille : Mariée
Nombre d’enfants : 3
Âge des enfants : 17, 15 et 12 ans
Secteur d’activité professionnelle : Finance
Vous donnez des informations sur vous (ex. : nom, prénom, nationalité, profession, pays de
résidence, âge, famille, activité préférées en avion, e-mail…) et vous posez des questions pour
connaitre Adela. Jouez les deux rôles (Adela et vous-même).
N° 5 : LA MÉTÉO
Imaginez être le steward ou l’hôtesse de l’air du vol suivant:
Air France 1212 Paris Charles De Gaulle - Milano Linate (arrivée prévue 8h50) et complétez
l’annonce par les informations sur la météo d’aujourd’hui.
« Mesdames et Messieurs nous arrivons à …, destination finale de notre voyage.
La température au sol est de … , le ciel est …, il fait… mais il y a …
Air France vous souhaite une bonne fin de journée et un bon séjour en Italie ».
N° 6 : APPEL TÉLÉPHONIQUE
Vous téléphonez à Madame Martine Jasmin de la société Infoplus [foplys]. Choisissez la
raison de votre appel (un stage, un problème informatique, un rendez-vous, une demande
d’informations…) et appelez.
Le standard vous répond et vous demande de laisser un message parce que votre
correspondante n’est pas disponible.
Vous laissez un message avec votre nom, numéro de téléphone, e-mail. Vous épelez votre nom
et/ou votre adresse électronique et vous dites quand vous allez rappeler.
Vous jouez les deux rôles.
N° 7 : MESSAGE SUR RÉPONDEUR
Vous téléphonez à un ami français pour proposer une sortie. Il ne répond pas. Laissez un
message sur son répondeur. Vous lui laissez aussi votre numéro de poste au bureau où il peut
vous appeler pendant la journée.
N° 8 : DISCOURS DE BIENVENUE
Vous travaillez dans une entreprise réelle de votre pays et vous êtes responsable des contacts
avec les pays francophones. Vous avez organisé une conférence internationale où vous avez
invité une personnalité francophone qui devra faire une intervention.
Cherchez sur le net une personnalité francophone de votre choix; imaginez le titre de son
intervention et jouez le discours où vous souhaitez la bienvenue à cette personnalité et vous
la présentez au public.
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N° 9 : ORGANISER SON TEMPS - INTERVIEW
Un/une journaliste du magazine « Vie estudiantine » vous interviewe pour le dossier « Organiser
son temps : une journée d’étudiant ». Répondez à ses questions et racontez comment se
passe votre journée, c’est-à-dire ce que vous faites à partir du matin quand vous vous levez,
jusqu’au soir quand vous allez vous coucher.
Le/la journaliste doit poser MINIMUM 5 questions et utiliser des mots interrogatifs différents.
Il/elle vous dit « VOUS ». Vous jouez les deux rôles.
N° 10 : « COMMANDER AU RESTAURANT »
Vous entrez dans un restaurant français et vous parlez avec le serveur. Vous jouez le rôle du
client et du serveur aussi.
Vous devez choisir dans ce menu votre repas complet (entrée + plat + dessert + boissons) et
vous devez demander des explications sur 2 de ces plats, selon vos gouts/votre curiosité.
Menu du jour 35 euros Entrées (au choix) Assiette anglaise
OU Salade niçoise Plats (au choix) Entrecôte de bœuf OU
Saumon grillé
Garnitures (au choix)
Gratin dauphinois
OU
Fricassée de légumes
Desserts (au choix)
Sorbet aux fruits
OU
Sachertorte
N° 11 : « QU’EST-CE QUE TU AS FAIT HIER ? »
Vous téléphonez à un ami français et il vous demande : « Qu’est-ce que tu as fait hier ? ».
Racontez-lui votre journée et terminez votre monologue en lui posant la même question.
Jouez seulement votre rôle.
5
N° 12 : « CHERCHER UN APPARTEMENT À LOUER »
Vous allez vivre 6 mois à Montpellier. Vous cherchez un deux pièces meublé. Vous allez dans
une agence immobilière.
Un agent immobilier vous fait des propositions. Vous réagissez à ses propositions en fonction de
vos gouts et de votre budget. L’agent immobilier vous propose ces deux appartements :
LOCATION MEUBLE 2 PIECES
Montpellier (quartier gare)
Joli 2 pièces bien aménagé. Séjour 20 m2 très
claire et calme.
Cuisine équipée.
Beaucoup de charme. 3ème étage.
Cave – Parking
Loyer : 710 euros + charges
LOCATION MEUBLE 2 PIECES
Montpellier (proximité gare)
6ème étage avec ascenseur dans un immeuble
de standing. Vue splendide.
2 pièce meublé, séjour mobilier moderne,
cuisine américaine, grande salle de bains.
Grand balcon. Garage
Loyer : 830 euros charges comprises
SITES CONSÉILLÉS POUR LE CHOIX DU DOCUMENT AUDIO
ACTUALITÉ, CULTURE GÉNÉRALE
1. www.tv5.org (Langue française, Enseigner le français, 7 jours sur la planète)
2. www.rfi.fr (Apprendre le français – Le fait du jour)
3. http://www.loescher.it/newstickers/francese.asp (NewTickers - I-Catcher) Courts
d’actualité par niveau, de A2 à B2)
4. www.canalacademie.com (Apprendre avec / En écoute facile : conférences d’experts)
articles
GÉOGRAPHIE, SÉJOURS ET VOYAGES EN FRANCE OU AU QUÉBEC
5. http://cabouge.tv5monde.com/ (Découvrir et présenter des régions françaises ou francophones.
À éviter : Provence-Alpes et Côte d’Azur – le sujet étant trop exploité)
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