5 x 3 = 2 x 3 - Baltimore City Public Schools

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5Name: ___________________________ Date: __________________
HOMEWORK 3-5c
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Résous: 70 – 12 =
40 + 40 =
Il y a_____centaines,_____
Fais une addition pour vérifier.
20 + 20 =
dizaines, et______unités.
12 +______=70
60 + 60 =
674 + 238 =
______________
90 + 90 =
80 + 80 =
30 + 30 =
70 + 70 =
40 + 40 =
90 + 90 =
7x3=
Skip count by 10
10 + 10 =
80, 90 _____, _____ , ______
40 + 30 =
5x3=
50 +40 =
87, 77, _______ , ________
2x3=
60 + 20 =
64, 54 , ______, _________
using the distributive property
Fais un tableau de distribution pour résoudre le problème ci-dessous.
Use the distributive property when you draw an array to solve the problem.
8 x 4 = (5 x 4) + (4 x 3)
Grade 3
Skills: Unit 1 – Block 1 - 12
Parent’s signature
5Name: ___________________________ Date: __________________
HOMEWORK 3-5c
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______________
Ecris 30 + 2 + 500 sous forme de mot.
Write 30 + 2 + 500 in word form and standard form,
Glinda a $15, elle met $3 dans
Fluency Practice:
chaque poche. Combien de poche a3x4=
t-elle besoin? Dessine les dollars
dans le diagramme ci-dessous.
3x6=
Glinda has $15. She puts $3 in each pocket. How
many pockets does she need? Draw the dollars in
each section as a unit in a tape diagram to solve.
3x5=
3x4=
3x3=
3x2=
Linda a dit que si elle divise sa
famille de 6 en 3 groupes, elle
aura 18 personnes dans chaque
groupe. Est-elle correcte?
Explique pourquoi.
Il y a vingt étudiants qui sautent à
la corde. Ils sont séparés
également en 4 groupes. Combien
d’étudiants y a-t-il dans chaque
groupe.
Linda said if she divided her 6 family
members into 3 groups, there would be 18 in
each group. Is she correct? Explain.
Twenty students were jumping rope. They are
equally divided into 4 teams. How many students
are on each team?
3x1=
3x5=
6x3=
3x7=
8x3=
2x3=
Le boulanger a 16 kilogrammes de farine. Il l’a partagé également en 4 bols. Indique ci-dessous
combien de kilogrammes y a-t-il dans chaque bol. A tu besoin de dessiner plus de bols?
The baker had 16 ounces of flour. He divided the flour equally into 4 bowls. Draw the flour to find the number of ounces each bowl. Do
you need to draw more bowls?
___ x 4 = 16
Grade 3
16 ÷ 4 =
Il y a______kilogrammes de farine dans chaque bol.
Skills: Unit 1 – Block 1 - 12