BSL L12 French

Leçons de Physiologie
Biopac Student Lab
Leçon 12
FONCTION PULMONAIRE I
Volumes et Capacités
Manuel de Révision 3.7.3
091708b
(US: 090808)
Richard Pflanzer, Ph.D.
Professeur Associé
Indiana University School of
Medicine
Purdue University School of Science
J.C. Uyehara, Ph.D.
Biologiste
BIOPAC Systems, Inc.
William McMullen
Vice-Président
BIOPAC Systems, Inc.
BIOPAC® Systems, Inc.
42 Aero Camino
Goleta, CA 93117 USA
(805) 685-0066, Fax (805) 685-0067
Email: [email protected]
Site Web: http://www.biopac.com
© BIOPAC Systems, Inc.
Leçon 12: Fonction Pulmonaire I
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FONCTION PULMONAIRE I
Volumes et Capacités
Rapport Expérimental
Nom de l’étudiant:
Groupe de labo:
Date:
Profil du Sujet
Nom
Taille
Age
Poids
Sexe:
Masculin / Féminin
I. Mesures
A. Capacité Vitale
litres
i) Attendu: Utiliser les équations ci-dessous pour calculer votre Capacité Vitale Théorique:
A1
Equations de la Capacité Vitale Théorique
Masculin
C.V. = 0.052H - 0.022A – 3.60
Féminin
C.V. = 0.041H - 0.018A – 2.69
Où
C.V.
T
A
Capacité Vitale en litre
Taille en centimètres
Age en années
ii) Observés: Utiliser la mesure de P-P pour noter Capacité Vitale observée:
litres
A2
iii) Observés vs. Attendu
Quelle est la capacité vitale du sujet observée comparée à celle attendue en %?
CV observée/CV attendue = A1/A2 = _________ litres x 100 =
Note:
La capacité vitale dépend d'autres facteurs que l'âge, la taille et le sexe.
Donc une valeur à 80% de la valeur théorique est considérée “normale.”
%
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Biopac Student Lab
B. Volume & Mesures de capacité
Compléter le Tableau 12.2 avec les résultats de mesure demandés et calculer les résultats pour chaque formule.
Tableau 12.2 Mesures
Titre
Résultat de mesure
Volume Courant
VC
a = P-P Cycle 3 inspiration:
b = P-P Cycle 3 expiration:
Volume de Réserve Inspiratoire
VRI
Delta
Volume de Réserve Expiratoire
VRE
Delta
Volume Résiduel
VR
Calcul
(a + b) / 2 =
Min
Défaut= 1
(Paramètres Préférence)
Capacité Inspiratoire
CI
Delta
VT + VRI =
Capacité Expiratoire
CE
Delta
VT + VRE =
Capacité Résiduelle Fonctionnelle
CRF
Capacité Pulmonaire Totale
CPT
VRE + VR =
Max
VRI + VT + VRE + VR =
C. Volumes Observés vs. Volumes attendus
Utilisant les données obtenues pour le Tableau 12.2, comparez les volumes pulmonaires du Sujet avec les
volumes moyens présentés dans l’Introduction.
Tableau 12.3 Volumes Moyens vs. Volumes Mesurés
Nom des Volumes
Volume Courant
Average Volume
VC
Volume de Réserve Inspiratoire VRI
Volume de Réserve Expiratoire VRE
Measured
Volume
Sujet au repos, respirant normalement:
VT est approximativement 500 ml.
Durant l’exercice:
VT peut atteindre plus de 3 litres
Plus grand que
VRI au repos chez l’adulte jeune est
males = approximativement 3,300 ml
femelles = approximativement 1,900 ml
Plus grand que
VRE au repos chez l’adulte jeune est
males = approximativement 1,000 ml
femelles = approximativement 700 ml
Plus grand que
Égal à
Moins que
Égal à
Moins que
Égal à
Moins que
Leçon 12: Fonction Pulmonaire I
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II. QUESTIONS
D. Pourquoi la capacité vitale théorique varie-t-elle avec la taille?
E. Expliquer comment d'autres facteurs pourraient affecter les capacités pulmonaires.
F. Comment les mesures du volume seraient-elles affectées si le sujet s'était soumis à un exercice physique
violent avant l'enregistrement?
G. Quelles différences il y a-t-il entre les mesures des volumes et des capacités?
H. Définissez le Volume Courant.
I.
Définissez le Volume de Réserve Inspiratoire.
J.
Définissez le Volume de Réserve Expiratoire.
K. Définissez le Volume Respiratoire.
L. Définissez la Capacité Pulmonaire.
M. Nommez les Capacités Pulmonaires.
Fin du Rapport Expérimental de la Leçon 12