1/ FORMATION - psychologue - psychotherapeute - rabat

CV LEILA GHARBI
1/ Formation initiale
Psychologue- psycho pédagogue
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Doctorat : « Psychologie générale, Sciences de l'éducation et du
comportement » 1987. Université Paul Valérie Montpelliers et Université
Toulouse le Mirail : Travail auprès des familles : Aspect clinique et
socioculturel.
Spécialités
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Psychodrame morénien : Etudes des phénomènes de groupe, jeux de rôles,
dynamique de groupe. (1990)
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Formation à l'approche systémique. Thérapeute Familiale Systémique,
Ecole de Tétouan, Dr Amina Bargach (1995) et Réseau international
supervision Dr Amina Bargach (Tétouan Maroc), Dr Giuliana Prata (Ecole de
Milan).
2/ Activités professionnelles
Directrice du Centre Amal, Institut Médico-psychopédagogique ; insertion
socioprofessionnelle des enfants handicapés dans le domaine de l'artisanat
et de l’agriculture. Mise en place et suivi de la formation continue des
éducateurs.
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Enseignante chercheur à L’Ecole Normale Supérieure Takaddoum,
formation des enseignants 1er et seconds cycles de l’enseignement
secondaire recherche ; élaboration de matériels audio-visuels ; création
de supports didactiques divers, de 80 à 97.
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Membre du Comité Scientifique de l’AMRTS (Réseau National et
International).
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Consultante internationale : Prestation de services en conseil
depuis 1990 :
- Recrutement.
- Communication, management des relations humaines,
Recherche de besoins et relations publiques, développement
communication interne. Interventions auprès
potentiel humain,
des organisations : famille, entreprise, école, ONG.
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D’organisation et restructuration organisationnelle des institutions
en difficulté de rendement ou/et en difficulté de gestion des
ressources humaines.
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Redressement d’entreprises en difficulté.
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Diagnostic ; stratégie d’intervention ; suivi ; évaluation.
Création de matériel didactique pour les formations continues du
personnel.
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Mise en place de stratégies d’intervention dans les situations de
crise.
Gestion des conflits intra et extra institutionnels.
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Création d'un cabinet privé de psychothérapie depuis 1996.
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Coaching, accompagnement de cadres, d’équipes autour d’un projet :
développement personnel, optimisation des compétences et techniques de
communication. Elaboration de CV, et lettre de motivation pour les cursus
d’études supérieurs et pour les demandes d’embauche.
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Coach auprès d’associations locales : Développement des potentialités
humaines ; conception et mise en place de projets de développement pour les
jeunes, montage d’activités génératrices de revenus pour les femmes.
Sensibilisation des familles à la scolarisation de la petite fille et son maintien,
alphabétisation de la femme.
Formatrice
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Formation de formateurs depuis 1987
Depuis 2000 formatrice en privé et pour l’Association Marocaine pour la
Recherche et la Thérapie Systémique de la Famille et autres
Systèmes Humain (AMRTS) :
Formation à l’approche Systémique Relationnelle et écologique.
Communication.
Animation de séminaires de formation en :
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Communication
A l’approche systémique
Management des relations humaines (institutions)
Management des ressources humaines
Gestion des conflits
Psychopédagogie
Montage de projet
L’accompagnement parental (Auprès de jeunes parents ; après le
départ des jeunes de la maison ; en milieu rural …)
Prévention des violences conjugales
Prévention de la violence en milieu scolaire
Création du cadre pour stimuler et protéger le travail d’équipe dans
l’institution.
Thèmes et sujets de recherche, centres d’intérêt :
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La femme : statut social et juridique ; représentations et impact sur les
relations dans le couple ; femmes célibataires ; femmes divorcées… (les
difficultés rencontrées au quotidien)
Les difficultés que rencontrent les femmes à se construire à vivre et à se
projeter entre tradition et modernité.
Le pouvoir de la famille sur ses membres : elle peut porter, stimuler
comme détruire et empêcher toute émancipation constructive…
Les capacités de la famille à s’occuper des siens (notamment en situation
de crise) ; ses limites.
Les fonctions parentales actualisées…
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L’autorité parentale : être parents dans le contexte actuel au Maroc. Entre
l’histoire et les projections dans un écosystème en transformation.
Le risque de perte du lien familial (familles migrantes, famille en détresse
devant la précarité...)
Famille toxique.
L’impact de l’appartenance sur le développement personnel à propos des
familles dites de souche.
Impact des loyautés familiales sur le développement (individu et groupe
social)
Les relations intergénérationnelles : ouverture/fermeture du système
familial à l’arrivée de la relève.
La manipulation dans les institutions : familiales, administrations,
entreprises…
Les difficultés des adolescents au 21éme siècle au Maroc dans le contexte
des disparités socio économiques et géographiques actuelles.
La protection des mineurs.
L’inceste.
Les abus sexuels dans les institutions fermées.
Les violences et maltraitances dans la famille.
Le harcèlement moral (en milieu familial, professionnel)
La résilience des victimes de violences intra et extra familiales et leur
capacité à se reconstruire un monde plus humain.
La fonction des alliances extra familiales pour le maintien de
l’homéostasie, « Tquaf », « El Ain », « Shour ».
L’interdépendance dans le couple.
L’argent dans le couple : pourquoi et/ou comment sa gestion participe à
définir la relation entre les deux partenaires.
Le surendettement (plus qu’une question de gestion…)
Identité multiple dans le contexte de la mondialisation.
L’impact des différents systèmes scolaires actuels au Maroc sur le
développement individuel, familial et sociétal.
La complémentarité des deux institutions éducatives Famille et/école.
Nous préparons quelle relève pour qu’elles objectifs sociopolitiques ?
La migration : promotion et amputation familiale, sociale et politique pour
un groupe humain.
L’exclusion sociale, la précarité institutionnalisée. Le mythe du bricolage.
Les richesses de l’interculturel.
Animation Emissions Radio et TV
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Relation du couple.
La violence envers la femme.
L’autorité parentale, les difficultés des parents à gérer la relation avec les jeunes.
Les changements d’organisation dans les familles, les contraintes d’aujourd’hui.
L’addiction aux jeux vidéo chez l’enfant.
Le secret dans la famille.
3/ Autres activités.
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Membre cofondatrice de l’association marocaine de soutien et d’aide aux
handicapés mentaux, 1982/84.
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Membre cofondatrice de l’association marocaine d’assistance à l’enfance inadaptée
1985/91.
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Membre cofondatrice du service de prévention et d’action médico psycho
pédagogique, à Rabat, centre de santé, 1992.
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Membre cofondatrice de l’Association Marocaine pour la Recherche et la Thérapie
Systémique de la Famille et autres Systèmes Humains (AMRTS), 1999.
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Membre cofondatrice de l’Association Arabe de Psychothérapie, 2000.
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Membre du Groupe de Séminaires de Formation et de Supervision du Dr Giuliana
Prata (Ecole de Milan) Centro Di Terapia Familiare Sistemica E Di Ricerca Milano
depuis 2003
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Membre de l’Association Européenne pour la Recherche et la Thérapie Familiale
Réseau international de Thérapie Familiale (Giens. Toulon France), depuis 2001.
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