Embarquons pour l`aquarium de Paris

Embarquons pour l'aquarium de Paris...
Que signifie "explorer"? Qu'est-ce qu'un explorateur?
Explorer, c'est parcourir, visiter, un lieu mal connu ou inconnu, en l'étudiant avec soin.
Mener une expédition, c'est mener un voyage scientifique, dans le but d'étudier les environnements et
les êtres vivants qui les peuplent. Les grandes expéditions sont à l'origine de découvertes, et
notamment elles permettent de découvrir de nouvelles espèces.
On estime à 2 millions le nombre d'espèces décrites par les scientifiques, mais il pourrait y en
avoir 7 millions à découvrir encore. Aujourd'hui, malheureusement, on estime à 130 le nombre
d'espèces qui disparaissent chaque jour. Un pourcentage important de ces espèces disparaît à cause de
l'activité humaine, et plusieurs dizaines de milliers d'entre elles, essentielles à l'équilibre des
écosystèmes, sont actuellement menacées de disparition.
Mieux connaître la biodiversité permet de mieux la protéger...
C'est dans cette optique que les élèves de 5èmes3 et 5ème4 embarquent vendredi 16 décembre
pour l'aquarium de Paris, pour un projet pédagogique croisant les SVT, le Français, l'histoire
géographie !
GROUPES
CONSIGNE 1 :
complète la
classification
suivante,
- en surlignant les
noms des groupes
que tu as pu
identifier à
l'aquarium,
-en écrivant des
noms d'exemples
précis d'êtres
vivants vus à
l'aquarium (au
moins deux), pour
chacun des
groupes identifiés.
(exemple : le groupe des
Chondrictyens, avec
comme êtres vivants, le
requin)
Exemples : le requin, .............
Le requin
Il possède une
symétrie bilatérale,
c'est-à-dire une
droite et une
gauche, ainsi qu'une
région antérieure
(un avant) avec une
tête.
Les requins sont
présents dans toutes
les mers, jusqu'à une
profondeur d'environ 2
500 mètres.
Un tiers des espèces
de requins sont
menacées de
disparition.
C'est un animal
parce qu'il possède
une bouche
Il possède un squelette interne, mais
constitué de cartilage : c'est un poisson
cartilagineux ou CHONDRICHTYEN.
CONSIGNE 2 : sur le modèle de cette fiche scientifique sur le requin, réalise à ton tour des fiches
scientifiques pour 5 espèces rencontrées à l'aquarium : aide-toi de la classification pour identifier les
attributs que tu présenteras sous forme de carte mentale, réalise un croquis de l'animal/colle une
photographie, note quelques anecdotes à son sujet.
L'Homme et l'océan... menace et protection à la fois !
CONSIGNE 3 : note ici un exemple de menace exercée par l'Homme (menace d'une disparition d'une
espèce, d'un environnement marin...) et un exemple de protection, découverts au cours de la visite.
CONSIGNE 4 : écris tes impressions d'explorateur, note ce
que tu as aimé découvrir (et pourquoi).