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CP PE 12 Langue orale et production d’écrit semaine 20 Prénom Découvrir les rimes d’un poème Date Poème pour les papas “ Découvrir Le papa d’Yvette Porte des lunettes Pour y voir la nuit dehors Il est très très fort. Le papa d’Edgar A de gros cigares Pour fumer le hareng saur Il est très très fort. Le papa d’Eustache Il a des moustaches Pour chasser l’alligator Il est très très fort. Et moi mon papa n’a rien de tout ça Mais le soir quand je m’endors Il m’embrasse très fort. ” A. TROTEREAU, P. DUMAS, 7 chansons pour le hérisson, L’École des Loisirs, 1996. b Souligne en rouge le mot c fort et les mots qui riment avec lui. Trouve d’autres mots qui riment avec fort. © Infomedia communication a Souligne en vert les prénoms des enfants et ce qui caractérise leurs papas. “ La marmotte s’endort Dans sa maison de neige La chouette lui tricote Un gros pull-over beige Le hibou est jaloux Il a froid dans ses plumes ! Écoute cette toux Je viens de prendre un rhume ! Et la chouette tricote Un nouveau pull-over Dévide ta pelote, Petit mouton d’hiver. ” Claude CLÉMENT, Petites comptines pour tous les jours, Nathan, 1995. 2 Complète la comptine par des noms de couleurs qui riment. J’ai trouvé dans ma casquette Une souris verte J’ai trouvé dans ma chemise Une souris grise J’ai trouvé dans mon mouchoir Une souris J’ai trouvé dans mes cheveux Une souris J’ai trouvé dans mon pantalon Une souris J’ai trouvé dans mes chaussettes Une souris J’ai trouvé dans mes chaussures Une souris à rayures J’étais bien heureux Qu’il n’y en ait pas deux ! Découvrir les rimes d’un poème © Infomedia communication S’entraîner 1 Entoure les rimes en changeant de couleur à chaque nouvelle rime.
