lecture_ poème

CM 2
LE 03
Lecture
Prénom
Écouter le rythme d’un poème
Date
Une souris bonne enfant
Découvrir
Un petit chat blanc
“
qui faisait semblant
d’avoir mal aux dents
disait en miaulant
si entre tes dents
tu mets un moment
très délicatement
la queue d’un’souris. »
« Souris mon amie
j’ai bien du souci
le docteur m’a dit :
tu seras guéri
Très obligeamment
souris bonne enfant
s’approcha du chat
qui se la mangea.
Les bons sentiments
ont l’inconvénient
d’amener souvent
Moralité
de graves ennuis
aux petits enfants
comme-z-aux souris.
”
Claude ROY, « Le petit chat blanc », Enfantasques, © Gallimard.
•a
Compte les syllabes des vers des strophes 1, 2 et 4. Que remarques-tu ?
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•b
Observe le dernier vers des strophes 3 et 5. Comment l’aurait-on écrit dans un
texte non poétique ?
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________________________________________________________________________________________.
•c
Pourquoi le poète a-t-il choisi de les modifier ?
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Demain dès l’aube…
Aller plus loin
Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne,
“
Je partirai. Vois-tu je sais que tu m’attends,
J’irai par la forêt, j’irai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.
Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,
Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.
Je ne regarderai ni l’or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin, descendant vers Harfleur,
Et quand j’arriverai, je mettrai sur ta tombe
Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.
”
Victor HUGO (1802-1885), Les Contemplations.
•a
Ce poème est écrit en alexandrins. Compte les syllabes de quelques vers et
indique la longueur d’un alexandrin.
•b
Parmi les e soulignés dans le poème, barre ceux qu’on ne prononce pas et
entoure ceux qu’il faut prononcer.
•c
Lis le poème et indique par un trait vertical rouge les endroits où ta voix doit
marquer une pause.
Retenir
• Le rythme d’un vers est donné par son nombre de __________________________.
• Je ne regarderai ni l’or du soir qui tomb(e),
Ni | les | voi | les | au | loin, | des | cen | dant | vers | Har | fleur.
Ces vers de Victor Hugo comptent douze syllabes. Ce sont des alexandrins.
Écouter le rythme d’un poème
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