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SOMMAIRE - A.NA.PSY.pe
SOMMAIRE INTRODUCTION états générEux pour l’enfance : le cahier de doléances ....................................................................... 11 I. 13 PETITE ENFANCE : ENTRER DANS LA VIE............................................................................ ACEPP – Association des Collectifs Enfants Parents Professionnels Nos enfants ne sont ni un objet du « marché », ni des « délinquants »......................................... A.NA.PSY.p.e – Association Nationale des Psychologues pour la petite enfance Des modes d’accueil qui renforcent la sécurité affective du tout petit ......................................... ADA – Appel Des Appels Appel à un plan d’urgence pour la petite enfance ......................................................................... ASSOCIATION PIKLER LOCZY-FRANCE Lieux d’accueil de la Petite enfance............................................................................................... ASSOCIATION SPIRALE Bien-traiter la grossesse et la naissance ......................................................................................... COLLECTIF 59/62 PETITE ENFANCE Doléance des acteurs Petite enfance du 59/62 ............................................................................... FNEJE – Fédération Nationale des Éducateurs de Jeunes Enfants Accueillir le jeune enfant................................................................................................................ LA CAUSE DES BEBES Doléance ......................................................................................................................................... PAS DE BEBES A LA CONSIGNE Pour améliorer et développer les modes d’accueil et la scolarisation des jeunes enfants ............ COLLECTIF PAS DE ZERO DE CONDUITE POUR LES ENFANTS DE TROIS ANS Pour une prévention prévenante, humanisante et éthique ............................................................. II. L’ENFANT, SES PARENTS ET LES POLITIQUES FAMILIALES....................................... 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 ANAS – Association Nationale des Assistants de Service Social Pour une politique sociale digne de ce nom................................................................................... ATD QUART MONDE Impulser une politique de protection de l’enfance......................................................................... COLLECTIF DE LA FAMILLE ET DES AMIS DE LEO Adoptions internationales, éloignements et refus de visa.............................................................. RESF Pour le droit de vivre en sécurité et en famille .............................................................................. UNIOPSS Promouvoir le soutien à la parentalité et à la famille..................................................................... Création d’une instance nationale coordonnant la politique de l’enfance .................................... 43 45 III. GRANDIR DANS UN ENVIRONNEMENT FAVORABLE ...................................................... 47 AFPEP – Association Française des Psychiatres d'Exercice Privé L'enfant objet .................................................................................................................................. ATD QUART MONDE Le droit des enfants de vivre dans un logement digne................................................................... états générEux pour l’enfance 37 39 40 42 49 50 5 CGT Suppression des allocations familiales : une mesure injuste et dangereuse.................................. ÉDUCATION, ART DU POSSIBLE Soutenir les adolescents et les jeunes majeurs en difficulté .......................................................... Revaloriser les aides financières de l'ASE..................................................................................... MECS JB FOUQUE Enfant aidés, protégés..................................................................................................................... RESF Doléance pour la situation faite aux enfants des bidonvilles ........................................................ 57 IV. ÉDUCATION, CULTURE, LOISIRS ............................................................................................ 59 AFPEN – Association Française des Psychologues de l’Éducation Nationale Enfants à l’école ............................................................................................................................. ATD QUART MONDE Refuser les discriminations à l’école ............................................................................................. CEMÉA Doléances........................................................................................................................................ CIEME – Collectif inter-associatif enfance, médias, éducation Doléances........................................................................................................................................ CNAFC – Confédération Nationale des Associations Familiales Catholiques Éducation à l’image........................................................................................................................ CNRBE – Collectif National de Résistance à Base Elèves Fichage des enfants ........................................................................................................................ CSF – confédération Syndicale des Familles Un système éducatif respectueux de nos enfants ?........................................................................ DEI-FRANCE – Défense des Enfants International Réduire les inégalités des enfants et des jeunes devant les temps libres ...................................... ENFANCE ET MUSIQUE Droit d’accès pour tous à l’art et à la culture ................................................................................. ENMESA – Environnement, média et santé Contre la violence scolaire, arrêtons d’abord la télé...................................................................... Les enfants passionnés d’Internet .................................................................................................. FCPE – Fédération des Conseils de Parents d’Elèves des écoles publiques Pour une école qui favorise l’épanouissement des enfants ........................................................... Rythmes des enfants et articulation des temps : ............................................................................ FEMMES ET ENFANTS DU MONDE Le jeu vidéo n’est pas un jouet....................................................................................................... FNAREN – Fédération Nationale de Rééducateurs de l’Éducation Nationale Au sujet des RASED...................................................................................................................... IC-France – Association Initiatives et Changement Quels regards sur nos jeunes ? ....................................................................................................... INTERMEDES CULTURES ROBINSON Pour le droit à l’éducation des enfants de quartier populaire ........................................................ LDH – La Ligue des Droits de l’Homme Pas de licence de foot pour des enfants qu’on dit « étrangers » ?................................................. LES ENFANTS D’ABORD Instruction en famille et contrôles pédagogiques .......................................................................... OVLEJ – Observatoire des Vacances et des Loisirs des Enfants et des Jeunes Vacances et loisirs des enfants....................................................................................................... PAS D’ETIQUETTE POUR LES ENFANTS EN DIFFICULTE Les élèves en difficulté à l’école ne sont pas tous des enfants handicapés ! ................................ RAC – Association de défense de la nature Prosélytisme des chasseurs en direction des jeunes ...................................................................... 6 51 52 54 56 61 62 63 64 65 66 67 68 70 72 74 76 78 80 81 82 83 84 86 88 89 91 états générEux pour l’enfance SNUASFP - FSU Doléance ......................................................................................................................................... SNUipp-FSU L’éducation, un droit pour tous ...................................................................................................... École maternelle ............................................................................................................................. 95 96 V. SOIGNER, PRENDRE SOIN........................................................................................................... 97 ADA – Appel Des Appels Construire une véritable politique de santé pour les enfants......................................................... AFPA – Association Française de Pédiatrie Ambulatoire Contribution des pédiatres ambulatoires........................................................................................ APAJH – Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés Doléances........................................................................................................................................ API – Association des Psychiatres de secteur Infanto-juvénile Doléances........................................................................................................................................ ASSOCIATION DES PSYCHOLOGUES FREUDIENS Souquons ! ...................................................................................................................................... ASSOCIATION SPARADRAP Accueil et hospitalisation des Enfants............................................................................................ ASSOCIATION SPIRALE De nouvelles pratiques à concevoir en périnatalité ....................................................................... COLLECTIF POUR UN NOUVEAU TROUSSEAU Le scandale de l’hôpital Trousseau................................................................................................ L’enfant est l’Avenir de l’HOMME ................................................................................................. CSF – Confédération Syndicale des Familles Refus d’accès aux soins des enfants de l’ASE .............................................................................. DEI-FRANCE – Défense des Enfants International Un accès des enfants aux soins de plus en plus inégalitaire.......................................................... FNAAFP – Fédération Nationale des Associations de l’Aide Familiale Populaire Accompagnement des familles confrontées à la dépression du post-partum !!! .......................... GERPLA – Groupe d’Echanges et Recherches sur la Pratique en Lieu d’Accueil Lieux de vie et d’accueil................................................................................................................. PARENTS SANS PAPIERS ENFANTS EN SOUFFRANCE Parents sans papiers, enfants en souffrance ................................................................................... SNMPMI – Syndicat National des Médecins de PMI Relancer une politique globale et nationale de promotion de la santé .......................................... Pour une Prévention santé mieux comprise et mise en œuvre ...................................................... SNUipp-FSU Enfance et handicap........................................................................................................................ WAIMH FRANCOPHONE Défendre la pédopsychiatrie de secteur ......................................................................................... Autisme infantile : le fanatisme change de camp !........................................................................ 93 99 101 102 104 105 107 108 110 111 112 113 115 116 117 118 121 123 124 126 VI. L'ENFANT SUJET DE DROITS ET LIBERTES PUBLIQUES ............................................... 129 APCEJ – Association pour la Promotion de la Citoyenneté des Enfants L'enfant n'est toujours pas un sujet de droits.................................................................................. CADCO – Droit à la Connaissance des Origines Le droit de l’enfant à connaître ses parents.................................................................................... CNAEMO – Carrefour National de l'Action Educative en Milieu Ouvert Défendons le droit des enfants et celui des familles...................................................................... CNRBE – Collectif National de Résistance à Base Elèves L’évaluation et le livret de compétences en milieu scolaire.......................................................... états générEux pour l’enfance 131 133 134 135 7 CNU – ANTI-DELATION Doléances........................................................................................................................................ COLLECTIF MIGRANTS-MAYOTTE Enfants de Mayotte délaissés sans soins........................................................................................ Enfants isolés, enfants emprisonnés à Mayotte............................................................................. Le droit d’asile à Mayotte .............................................................................................................. COLLECTIF ROMEUROPE Le droit à l’éducation des enfants Roms........................................................................................ DEI-FRANCE – Défense des Enfants International La CIDE, référence incontournable............................................................................................... DELIS SMRA – Droits et Libertés face à l’Informatisation de la Société Du fichage des enfants en pédopsychiatrie.................................................................................... ÉDUCATION, ART DU POSSIBLE Restaurer la justice sociale pour les enfants en danger ................................................................. FIL D’ARIANE FRANCE Le droit de l’enfant de vivre en famille.......................................................................................... ICEM – PEDAGOGIE FREINET Faire entrer la CIDE à l’école ........................................................................................................ INTERMEDES CULTURES ROBINSON Des réponses éducatives de proximité et adaptées pour les enfants Roms................................... LDH – La Ligue des Droits de l’Homme Droits de l’enfant en Guyane ......................................................................................................... PASDE0DECONDUITE Qui a peur de la défenseure des enfants ?...................................................................................... RESF Respect du non-enfermement en centre de rétention .................................................................... Pour le jeune mineur étranger scolarisé devenant majeur............................................................. SNUCLIAS - FSU Doléances........................................................................................................................................ 136 137 140 142 143 145 147 148 150 151 152 153 156 157 158 159 VII. AIDER ET PROTEGER LES ENFANTS EN DIFFICULTES.................................................. 161 AFMJF – Association Française des Magistrats de la Jeunesse et de la Famille Doléances........................................................................................................................................ CNAEMO – Carrefour National de l'Action Educative en Milieu Ouvert Les aberrations des stages de responsabilité parentale.................................................................. Les « laissés pour compte » pour cause de majorité ..................................................................... COORDINATION FRANÇAISE POUR LA DECENNIE Doléances........................................................................................................................................ FTDA – France Terre D’Asile Protection des mineurs étrangers isolés ......................................................................................... OVEO – Observatoire de la Violence Educative Doléances........................................................................................................................................ SM – Syndicat de la Magistrature Doléances........................................................................................................................................ SNPES/PJJ/FSU Doléance n° 1 ................................................................................................................................. Doléance n° 2 ................................................................................................................................. Doléance n° 3 ................................................................................................................................. THEMIS L’accès au droit des mineurs isolés étrangers................................................................................ UNIOPSS Les mineurs en souffrance : des mineurs en danger, non pas seulement source de dangers ....... 8 163 164 166 168 169 170 172 173 175 177 178 179 états générEux pour l’enfance VIII. PENSER L'ENFANT DANS LA SOCIETE............................................................................................ 181 A.NA.PSY.p.e – Association Nationale des Psychologues pour la petite enfance Plaidoyer pour un autre regard sur la petite enfance ..................................................................... ADA – Appel Des Appels Protéger le droit des enfants ........................................................................................................... AFJK – Association Française Janusz Korczak Filles/Garçons................................................................................................................................. ANPASE Quel projet de société pour l’Enfance et Famille ?........................................................................ CNLAPS PROTEGER, c’est porter de l’intérêt à un autre, parmi des autres .................................................. FOEVEN – Fédération des Œuvres Éducatives et des Vacances de l’EN Enfant en souffrance/Manque de services ..................................................................................... GRAPE – Groupe de Recherche et d’Action Pour l’Enfance Doléance ......................................................................................................................................... L’ENFANCE BUISSONNIERE La place de l’enfant ........................................................................................................................ LDH – La Ligue des Droits de l’Homme Pour une politique qui considère la jeunesse comme une richesse............................................... MP4 – Champ social, Groupe SSIG Petite enfance et Marché ................................................................................................................ MP4 – Champ social, Groupe Formation La formation des éducateurs face aux complexités sociales ......................................................... SE-UNSA Le SE-UNSA, pour une autre politique de l’enfance !..................................................................... WAIMH FRANCOPHONE/SIUEERPP/SAUVONS LA CLINIQUE L’enseignement de la psychopathologie psychanalytique à l’Université de psychologie ........... 183 185 187 189 190 192 194 195 197 199 201 203 204 POSTFACE Des doléances pour faire œuvre ............................................................................................................ 207 ANNEXES................................................................................................................................................... 209 ANNEXE I Morceaux choisis des observations finales du Comité des droits de l’enfant............................... 211 ANNEXE II Liste des organisations participantes.............................................................................................. 215 états générEux pour l’enfance 9
