Territoire de rêve - Musée des Confluences

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Territoir
THÉMATIQUE
Territoire (approche scientifique et culturelle)
Type de médiation
Visite/Atelier
Publics cibles
Cycle 2 et cycle 3 (Ecoles maternelles et primaires)
Durée
1h30 à 2h00 maximum
Nombre
Une classe entière
Objectifs généraux
–– Apprendre à reconnaître le territoire du musée des Confluences et ce qui le caractérise
–– Découvrir des représentations du territoire « Confluences » et se repérer dans cet espace.
–– Réaliser une interprétation du territoire du musée
–– Découvrir, à travers le récit, comment une autre culture, celle des aborigènes d’Australie, représente un territoire.
Mots clefs
territoire / confluent / carte / peinture d’art aborigène / temps du rêve
Résumé de l’activité
Les enfants observent une vue sur le confluent et identifient le territoire du musée sur une
maquette et sur une carte. Puis, ils réalisent une cartographie imaginaire du territoire du
musée qui devient « un territoire de rêve ».
Ce travail est complété par une approche culturelle dans les expositions Origines et Société
(cycle 3 uniquement) où le médiateur fait découvrir les peintures aborigènes, représentations
de territoires inconnus.
Moyens / outils
–– maquette
–– cartes
–– peintures aborigènes
–– feutres et crayons de couleur
Correspondance avec les programmes
Pratiques artistiques et histoire des arts : arts visuels