equipe pedagogique

EQUIPE PEDAGOGIQUE
Responsables scientifiques de la formation :
Pr P. DELION, Pr A. BULLINGER, Pr L.VALLEE, Dr R.VASSEUR
Collaboratrices
E. CAMARET, D. CHADZYNSKI, A. KLOECKNER
Logistique et Coordination :
A. BERNARD*, B. MEURIN*
Intervenants :
Pr. A. BULLINGER, Psychologue, Professeur honoraire, Université de Genève.
Mme E. CAMARET*, Psychomotricienne, Morlaix, chargée de cours à la Faculté de
Médecine Pitié Salpetrière.
Mme D. CHADZYNSKI*, Psychomotricienne, Psychologue, Paris, chargée de cours à la
Faculté de Médecine Pitié Salpetrière.
Pr. P. DELION, Professeur, chef de service de pédopsychiatrie, CHRU Lille.
Mme A. KLOECKNER*, Psychomotricienne, Psychologue, Paris, chargée de cours à la
Faculté de Médecine Pitié Salpetrière.
Mme M. MARTINET*, Infirmière enseignante, HUG, Genève.
Pr. L. VALLEE, Professeur, chef de service de neuropédiatrie, CHRU de Lille.
Dr R. VASSEUR, Médecin de rééducation fonctionnelle, Lille.
Et invités.
*Membres de l’Association des Praticiens Formés au Bilan Sensori-Moteur A. Bullinger
FORMATION A L’APPROCHE SENSORI-MOTRICE
et
AU BILAN SENSORI-MOTEUR
« André Bullinger »
Années 2011 - 2013
Responsables de l’enseignement :
Pr. DELION, Pr. BULLINGER, Pr. VALLEE, Dr. VASSEUR
Renseignements administratifs et préinscriptions :
Bernard Meurin et Agathe Bernard
ACIOS
CMP Enfant et Adolescents
84, Rue Auguste Potié
59320 HAUBOURDIN
Tél : 03.20.30.23.40
E-Mail : [email protected]
Conditions d’admission :
Sont admis à s’inscrire :
- Les titulaires du Diplôme d’Etat de Psychomotricité ou de diplômes étrangers admis à
l’équivalence.
- Les médecins, les psychologues, les professions paramédicales
- Deux années d’expérience professionnelle avec des enfants sont requises.
- L’admission se fait sur dossier (CV et lettre de motivation).
- Autorisation institutionnelle écrite pour enregistrer en vidéo les passations de bilan
Objectifs de l’enseignement :
Offrir aux professionnels un moyen d’évaluation des conduites sensori-motrices qui
prenne en compte non seulement les aspects psychométriques mais aussi les aspects
dynamiques susceptibles d’orienter la prise en charge.
Implication personnelle. Participation active à l’enseignement avec un travail
personnel préalable. Environ 120 h.
Lieu de formation : Lille CRDP/SCEREN et CHRU
Date limite d’inscription : Fin 2010
Nombre de candidats admis en première année : 25
Frais pédagogiques et d’inscription :
- Tarif individuel : 2800 € par an (35 € de l’heure)
- Tarif formation permanente : 3200 € par an (40 € de l’heure)
Ce coût inclus tout les frais pédagogiques et l’ensemble du matériel remis au cours
des deux années de formation (livre, photocopies, valise du BSM, Dvd …)
Toutes les personnes inscrites s’engagent pour les deux années de formation
Programme :
Calendrier :
- Maîtriser les bases théoriques du développement sensori-moteur normal
- Présenter et pratiquer le bilan sensori-moteur
- Identifier les éléments psychopathologiques, définir les modalités d’intervention et
rédiger les projets de soin.
- Analyser les pratiques de bilan et les renforcer avec d’autres éclairages conceptuels.
2011 : 27 / 28 Mai - 23 / 24 Sept. - 25 / 26 Nov.
2012 : 27 / 28 Janvier - 30 / 31 Mars - 01 / 02 Juin - 21 / 22 Sept. - 23 / 24 Nov.
2013 : 25 / 26 Janvier - 29 / 30 Mars
Modalités pédagogiques :
Mai 2011 :
Introduction à la perspective du bilan sensori-moteur.
Présentation de vidéo et remise de matériel pédagogique à étudier - articles et DVD
Septembre 2011 :
Items du bilan sensori-moteur (pratique et remise de la mallette).
Remise de matériel pédagogique sur la sphère orale (articles et DVD).
Novembre 2011 :
Etude de l’espace oral.
Remise de matériel pédagogique sur l’espace du buste (articles et DVD).
Janvier 2012 :
Etude de l’espace du buste.
Remise de matériel pédagogique sur l’espace du torse (articles et DVD).
Mars 2012 :
Etude de l’espace du torse.
Remise de matériel pédagogique sur l’espace du corps véhicule (articles et DVD).
Juin 2012 :
Etude du corps véhicule.
L’enseignement comprend :
- un travail sur dossier pour l’acquisition des connaissances
- des apports théoriques, cliniques et empiriques sur un thème avec l’intervention de
spécialistes de compétences diverses.
- l’abord pratique des épreuves du bilan sensori-moteur.
- des travaux en groupe avec analyse de matériel vidéo
- formulation de problématique en fonction des pratiques de chacun
Validation :
Première année : Travail théorico clinique écrit
Deuxième année : Remise d’un travail comprenant la passation d’un bilan complet avec
rédaction du rapport et constitution d’un projet de soin.
Durée :
160 heures d’enseignement, délivré sur deux années durant 5 vendredis et samedis par
an.
Programme d’enseignement (susceptible de modifications) :
A partir de Juin 2012, travail sur les vidéos produites par les participants.