FICHE TECHNIQUE CREONS AVEC LES LIVRES Les Petits
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FICHE TECHNIQUE CREONS AVEC LES LIVRES Les Petits
Créons avec les livres Janvier 2015 Âge : maternelle moyenne et grande section Nombre : une classe Comme chaque année, la MJC de Wittenheim propose une sélection d’ouvrages à destination des élèves de la maternelle au CM2, dans le but de créer un musée éphémère lors du Festival RAMDAM. Des créations en volume, inspirées des histoires lues en commun puis réalisées par les enfants et leurs enseignants y sont exposées. Cette année, des petits chaperons rouges en tous genres sont à l’honneur ! Voici quelques idées qui pourront inspirer la création d’œuvres plastiques. Toutes ces pistes vous sont proposées par M. Jean-Jacques Freyburger, Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Visuels. Vous pouvez retrouver l’intégralité des dossiers sur le site www.ramdamwittenheim.fr 1/2 Les petits chaperons bougent ! Créer des œuvres plastiques à partir d’une sélection d’albums (1) Le Petit Chaperon ROUGE Illustrations : Rascal Ed. L’Ecole des Loisirs, 2002. La pixellisation rejoint le petit chaperon rouge et l’embarque dans les jeux vidéo d’une époque pas si lointaine. Le parti pris plastique nous rappelle le travail d’un artiste du street art : Space Invader. En travaillant en écho avec ses œuvres, il nous sera possible, à l’aide de petits carreaux de verre ou en céramique, de composer des tableaux qui peuvent d’une part : - présenter tous les personnages de l’histoire (des portraits) - présenter les paysages et les décors de l’histoire - par extension, faire une galerie de portraits des enfants de la classe, en pixellisant leurs portraits. Space Invader Space Invader est un artiste urbain français né en 1969. Depuis 1982, Invader sème ses mosaïques dans les villes du monde entier, incognito, car l’artiste français ne souhaite pas se faire démasquer. Les mosaïques de cet artiste représentent des personnages d’un célèbre jeu vidéo édité par Taito en 1978, Space Invaders qui devint en 1980 un des premiers jeux à très grand succès sur la console Atari 2600. Du fait de la technologie élémentaire de l’époque, ils sont très pixellisés et donc reproductibles en mosaïque : chaque pixel est ainsi assigné à un carreau […]. Matériau difficilement altérable, la mosaïque résiste très bien aux ravages du temps, même si quelques œuvres ont été dégradées, voire vandalisées. La démarche de l’artiste est multiple : la contamination de l’espace visuel et public, la rencontre entre le pixel et la mosaïque et la transposition d’un jeu vidéo dans la réalité […]. Depuis les débuts de l’artiste, les supports et les sujets se sont diversifiés. Si la mosaïque et les space invaders sont toujours respectivement son support et son thème de prédilection, des stickers et des personnages d’autres jeux vidéo comme ceux de la série Super Mario sont apparus dans les rues de Paris. A voir également, dernièrement, lors de Art Basel 11, dans la ville de Bâle : http://hackenteer.com/street-art-tour-basel-invasion-der-space-invader/ Le Petit Chaperon Rouge Texte : Gilles Bizouerne; illustrations : Barroux Ed. Seuil Jeunesse, 2009. (Coll. Les petits contes du tapis) Changer quelque peu l’histoire du Chaperon Rouge, voilà une belle invitation. D’abord faire le tour de tous les acteurs, des lieux possibles pour notre histoire et en avant la musique ! Pourquoi ne pas choisir notre école, faire des photos de la cour de récréation de certaines classes, de l’entrée de l’école, et inviter le Chaperon Rouge dans une nouvelle histoire? Les personnages peuvent être tirés de l’ouvrage, par photocopies agrandies et replacées sur les impressions en noir et blanc de notre environnement. Ces impressions peuvent être colorisées à l’aide d’encres colorées diluées, à l’aide de stylos posca. Les environnements de l’école peuvent servir de décors également. Il serait possible d’inventer un diaporama, en posant les personnages sur les décors colorisés, prendre des photos et ensuite les faire défiler dans un Power Point. Des livrets avec à chaque fois des narrations différentes peuvent être édités. Là, du coup, il faut traverser le quartier, la ville, pour aller chez grand-mère. Créons avec les livres Janvier 2015 Âge : maternelle moyenne et grande section Nombre : une classe Comme chaque année, la MJC de Wittenheim propose une sélection d’ouvrages à destination des élèves de la maternelle au CM2, dans le but de créer un musée éphémère lors du Festival RAMDAM. Des créations en volume, inspirées des histoires lues en commun puis réalisées par les enfants et leurs enseignants y sont exposées. Cette année, des petits chaperons rouges en tous genres sont à l’honneur ! Voici quelques idées qui pourront inspirer la création d’œuvres plastiques. Toutes ces pistes vous sont proposées par M. Jean-Jacques Freyburger, Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Visuels. Vous pouvez retrouver l’intégralité des dossiers sur le site www.ramdamwittenheim.fr 2/2 Les petits chaperons bougent ! Créer des œuvres plastiques à partir d’une sélection d’albums (1) Loup, que fais-tu ? Texte : Yveline Méhat Illustrations : Laure Du Fay Ed. Milan, 2012. La fin de l’histoire va provoquer l’hilarité générale ! Ce Chaperon Rouge qui dérange le loup, alors qu’il souhaitait, pas comme Stéphane Eicher « Déjeuner en paix », mais « Faire son caca en paix ». Dans la vie, il y a des moments où tout le monde souhaite « avoir la paix !!! ». Recenser auprès des enfants ces moments et les mettre en scène avec le Chaperon Rouge qui viendrait à chaque fois déranger; ces moments que l’on souhaite chargés d’intimité. Distribuer les rôles, en se déguisant et en mettant en scène pour les photographier et les légender (bien évidemment dans le respect de l’intimité des enfants). Les accessoires peuvent être fabriqués en carton, ou bien réels. Assembler ainsi ce florilège de situations les uns aux autres et créer un livre accordéon, que l’on pourra découvrir le jour de l’exposition. Le format A3 peut être intéressant pour donner de l’ampleur au projet. Et la galette dans tout ça ? Texte : Jean-Philippe Lemancel Illustrations : Christophe Alline Ed. Didier Jeunesse, 2014. Des images picto donnent le ton. A chaque fois sont présentés les éléments qui vont composer la suite des événements. Les enfants peuvent créer de nouveaux pictos pour illustrer le déroulement de l’histoire. A l’aide de formes géométriques colorées, reprendre le déroulé de l’histoire en les disposant sur une feuille, les prendre en photo ou les détourer pour les colorier. Cela n’est pas sans nous rappeler la version du Chaperon Rouge de Warja Lavater. Elle est née le 28 septembre 1913 à Winterthur en Suisse. Elle passe son enfance en Russie puis en Grèce et en Suisse. Elle fait ses études à l’Ecole des Beaux-Arts de Zurich dont elle sera diplômée[…]. Elle se marie avec Gottfried Honegger et ensemble, ils fondent un atelier. Elle assure la rédaction, l’illustration, la typographie et les couvertures de la revue Jeunesse Magazine de 1944 à 1958. Elle se lance dans l’illustration de ses premiers livres dépliants (Guillaume Tell, Le Petit Chaperon Rouge,...), publiés aux Etats-Unis où elle séjournera pendant un an […]. Aujourd’hui, de nombreuses galeries d’art ainsi que les librairies de certains musées proposent ses œuvres.