Séminaire

Transcription

Séminaire
----------------------------------------------------------------------------
Compilation des évaluations par les participant(e)s
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Séminaire:
Bordures de routes et espaces verts dans les
communes | Un entretien avantageux et
écologique dans les communes
Date & lieu:
23 avril 2013 | Lausanne
Code:
13GMG2
Nbre. de participant(e)s:
27
Direction du cours:
Claudia Vogt
Intervenant(e)s:
Ursula Morgenthaler et Michaël Rosselet
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8
9
Evaluation moyenne
Encadrement par le sanu
1.1 Locaux
1.2 Encadrement
Ambiance/Atmosphère
Objectifs
3.A
3.B
3.C
3.D
Déroulement du programme
4.1 Structure
4.2. Durée
Direction
Documentation
Applicabilité
A
Rapport qualité/prix
Networking
I
Evaluation des conférenciers
Ursula Morgenthaler
1
2
3
4
5
6
7
VIII Michaël Rosselet
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
didact.
sujet
didact.
sujet
6
1
5.5
5
1
1
1
26 questionnaires rendus sur 27
----------------------------------------------------------------------------
Compilation des remarques spécifiques
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. Encadrement par sanu (administration, accueil, disponibilité, organisation)
---------------------------------------------------------------------------2. Cadre, atmosphère
----------------------------------------------------------------------------
3. Objectifs du cours:
A: connaissent les mécanismes de dispersion et les impacts sur l’environnement des herbicides ;
B: évaluent diverses situations de végétation spontanée aux abord des routes et places ;
C: comparent différentes manières d’entretenir les espaces vert en augmentant leur valeur écologique et
en diminuant les besoins en entretien ;
D: connaissent la notion d’entretien différencié et en quoi cela permet une meilleure utilisation
des ressources à disposition.
---------------------------------------------------------------------------4. Programme
4.1 Structure
4.2 La durée du cours
>
>
>
>
Deux jours ça pourrait être intéressant !?
J’ai trouvé très intéressant l’exercice pour voir des cas concret ! Merci
Une journée c’est un peu courts.
Bon dosage entre la pratique et la théorie. Participation active suite aux exercices réussi
dans les collectivités.
> Prêt à suivre une heure de cours en plus.
---------------------------------------------------------------------------5. Direction du cours
---------------------------------------------------------------------------6. Documentation
---------------------------------------------------------------------------7. Possibilité d'application, utilisation
> Manque peut-être un aspect FR vu le nombre de participants français.
---------------------------------------------------------------------------8. Possibilité d’échanges, de rencontres (networking)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Remarques concernant les intervenant(e)s
---------------------------------------------------------------------------Remarques générales
> Cours très agréable.
> Quelques éléments d’approfondissements ?
> Formation dans l’ensemble très enrichissante.
> Super cours donné par des gens connaissant leur sujet. Merci et Bravo !
> C’était parfait.
> Très bien.
> Je vous remercie pour cette journée très formatrice à mon niveau j’ai appris beaucoup
de chose.
> Comme on dit chez nous, votre journée est Tip Top Suisse. Merci encore.
> J’ai appris beaucoup de chose et j’ai bien aimé l’ambiance et les explication étaient bien.
> C’était parfait (à refaire d’autres cours).
---------------------------------------------------------------------------Date: 24.04.2013
Rempli par: Daniela Patané