Exercices complémentaires 4e chap3 ( PDF
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Nom : Prénom : Classe : Date : x Exercice photocopiable [ Partie D • Chapitre 1] Les séismes z1 Un séisme en Rhône-Alpes S’informer à partir d’un texte ,6 sur l’échelle de magnitude de 4 tets, e un d’ du col des Mon on gi au ré ve la ni e au ut to né uché hier Richter, est se […] « Un séisme a to la frontière suis Un bruit sourd et . 7 x ni h2 mo 13 ha t C ai e ét entr r de Prazdessous Rhône-Alpes, il rt sous le secteu bler autour, aupa em e tr qu à el t qu me ur. […] se et tout 8 km de profonde si quelque chose ,4 2 me à om , C nt . re us or ss T aurait été comme au-de quelle une faille de soi, la té ns cô da à é ne mb zo to e Un secours locaux d’énorme était choc. aux services de sante onde de is ée pu al e gn si un nt ua sable es provoq ngtemps, respon dure… 4 second lo ci rt fo lle is ce pu e de qu t magnitude rien. Si ce n’es de terre d’une nt minutes et plus me s le de mb e re mm t co un t d’ le clocher qui s’allongen ndes, les objets et qui détruisit co 5 0 se 19 es en qu 6 el à qu s de 5 es hône-Alpes). » Mais durant ce agères, les verr d’Argentière (R ét e s is le gl r l’é su de t en se déplac 2005. le stress é, 9 septembre dres tombent et : Dauphiné Libér ce ur So e qu si tintent, des ca ophy laboratoire de gé monte. Selon le e, rr blement de te Sismalp, le trem a. R elevez dans le texte des expressions correspondant aux caractéristiques d’un séisme. b. I ndiquez la localisation précise de l’épicentre et celle du foyer de ce séisme. Réponses a. b. c. d. © Éditions Belin, SVT 4e, 2011. c. F ormulez une hypothèse sur l’origine probable de ce séisme. d. E xpliquez comment le séisme a pu être ressenti dans toute la région Rhône-Alpes, ainsi qu’en Suisse et en Italie. Nom : Prénom : Classe : Date : x Exercice photocopiable [ Partie D • Chapitre 1] Les séismes z2 Comparer des séismes Raisonner à partir d’un tableau Les séismes les plus forts et les plus meurtriers par année, de 2006 à 2011. Année 2006 Date Région du globe Magnitude Nombre de victimes 26 mai Java (Indonésie) 6,3 5 750 15 novembre Îles Kouril 8,3 0 2007 15 août Pérou 7,7 913 2008 12 mai Province du Sichuan (Chine) 7,9 87 150 6 avril L’Aquila (Italie) 7,6 5 000 30 septembre Padand (Sumatra) 7,3 15 2009 2010 12 janvier Port-au-Prince (Haïti) 7,2 230 000 2011 11 mars Côte Pacifique du Tohoku (Japon) 9 Plus de 25 000 Réponses a. b. c. © Éditions Belin, SVT 4e, 2011. a. R elevez les caractéristiques du séisme le plus meurtrier, celles des moins meurtriers. b. C itez les séismes qui libèrent le plus d’énergie au foyer, le moins d’énergie. c. C omparez la magnitude des deux séismes de 2006 et proposez une hypothèse pour expliquer le nombre différent de victimes. Nom : Prénom : Classe : Date : x Exercice photocopiable [ Partie D • Chapitre 1] Les séismes z3 Un séisme historique en France Dans les archives départementales, on retrouve les témoignages d’un séisme qui a frappé le sud-ouest de la France le 21 juin 1660. De nombreux bâtiments furent détruits et des habitants périrent écrasés. Les témoignages de l’époque permettent d’établir une carte des intensités. a. S ur la carte et la légende, coloriez les différentes zones d’intensités sismiques de manière différentes. b. P récisez la zone où l’intensité du séisme a été maximale. Réponses a. Voir carte ci-dessus. b. c. d. © Éditions Belin, SVT 4e, 2011. c. I ndiquez les intensités pour les villes de Bagnères-deBigorre, de Lourdes et de Toulouse. d. D écrivez les effets du séisme dans ces villes en vous aidant de l’échelle des intensités p. 143 du manuel (doc. 4). S’informer et raisonner Limoges Intensité du séisme IV V VI VII VIII 0 IV Bordeaux V Montpellier VI Toulouse Pau Bagnères-de-Bigorre Lourdes Carcassone VIII VII 150 km Carte des intensités sismiques du séisme des Pyrénées du 21 juin 1660. (Source : SisFrance-BRGM/EDF/IRSN 2010, www.sisfrance.net/ documentsisfrance/Séisme_BIGORRE_1660.pdf)