Voyage au Japon

BEALOUM
Estelle
Voyage au Japon
18 octobre 2014~08 novembre 2014
Introduction
Grâce à l'organisation Colibri, j'ai eu la chance de passer trois semaines, du 18
octobre au 8 novembre, au Japon. J'ai passé ces trois semaines dans la région d'Osaka, à
Ikeda, avec la famille Horiguchi et ma correspondante Shion. Ce n'était pas simplement un
séjour où nous avons fait du tourisme et étions plongés dans la culture japonaise, nous
sommes également allés à l'école. J'ai choisi de développer ce sujet en traitant
premièrement de l'école elle même, puis de l'organisation d'une journée et enfin des
différences avec les écoles françaises.
I/ Le lycée l'Assomption
Durant ces trois semaines, j'ai été élève du lycée l'Assomption situé à Minoh. C'est
une institution de fille, allant de la maternelle au lycée dont l'actuel directeur est Mr.
HIRASAWA Masto. L'école primaire, le collège et le lycée sont situés dans la même
enceinte mais la maternelle est située dans une rue à côté de l'enceinte et est mixte. Le
collège et le lycée sont dans le même bâtiment. Au rez de chaussez se trouvent les
fameux casiers à chaussures, la cafétéria, la salle des professeurs et quelques salles de
clubs d'activités. Le premier étage est l'étage réservé au collège, on y trouve 6 salles de
classes, ce qui équivaux à 2 classes par années car il y a 3 ans de collège au Japon et
c'est également le cas au lycée. Le deuxième étage est celui du lycée, avec le même
nombre de classe qu'au lycée et au troisième étage on trouve d'autres salles de classes.
L'école était également pourvue de 2 gymnases, de 2 courts de tennis, d'une piste
d'athlétisme et d'une chapelle. Le lycée étant un lycée catholique, nous avions
l'opportunité de croiser des sœurs du monde entier venant du couvant près du lycée
chaque jour et la religion chrétienne avait une très grande importance dans
l'établissement, comme on pouvait le constater avec les croix au dessus des tableaux
dans les salles de classes. J'ai été également très surprise par la différence entre le
nombre d'élève de l'établissement et la taille de celui-ci, qui est plutôt inattendu car
l'établissement est bien plus grand comparé au nombre d'élèves
Salle de classe de la 2-A
II/ L'organisation d'une journée au lycée
Pendant cette courte période, étant donné que ma correspondante ne vivait pas à
Minoh mais à Ikeda, nous prenions le train chaque matin et marchions par aller à l'école.
Le trajet durait en tout 40 minutes. Les cours commençaient à 8h30 mais nous arrivions
souvent plutôt car il y avait des activités de club. Le premier cours n'en était pas vraiment
un mais plutôt une vie de classe, appelée « Home Room », qui dure 20 minutes. A la fin
des 10 premières minutes, les élèves et le professeur se lèvent pour prononcer une prière
puis discutent d’événements à venir ou de papiers à rendre par exemple. Après cette vie
de classe, il y a toujours 5 minutes de pause avant le cours suivant. Un cours dure 45
minutes et entre chaque cours (sauf la vie de classe) il y a 10 minutes de pause. A la fin
de la deuxième heure de cours, il y a le « refresh time », l'équivalent d'une récréation, qui
dure 20 minutes. Durant ces 20 minutes, les élèves ont la possibilité d'aller à la cafétéria
pour acheter quelque chose à manger fraîchement préparer comme des onigiris ou toutes
sortes de pains à des prix avoisinant les 100 yens ou de s'acheter à boire dans les
distributeurs. Après le « refresh time » il y a 2 heures de cours puis l'heure de déjeuner.
Nous avions le choix d'amener notre bento et de le manger soit en classe soit à la
cafétéria ou nous pouvions acheter un repas à la cafétéria. Après cette heure, les cours
reprenaient. Il y en a 3 l'après-midi et ils se terminent à 15h55. A 16h il y a le nettoyage de
la classe, effectué par les élèves. Après ces 7 heures de cours et le nettoyage, les
activités des clubs commençaient. J'ai eu l'occasion de participé au club de cuisine, au
club de musique, au club de volley ball, au club de kendo, au club de cérémonie du thé et
j'ai assisté au club de basket.
Club de musique, initiation au Koto, instrument traditionnel
Club de cérémonie du thé – Photo avec les membres du club, collégiennes et
lycéennes
Club de Kendo – Initiation au kendo
Ces clubs duraient 2 heures donc nous quittions le lycée vers 18h.
III/ Les différences entre lycées japonais et lycées français
La différence la plus connue entre les lycées français et les lycées japonais est
certainement celle du port obligatoire de l'uniforme et le changement de chaussure lors
que l'arrivée dans le lycée. L'uniforme d'hiver du lycée de l'Assomption se compose d'une
robe noire et blanche, d'une chemise, d'un cardigan ou d'un blazer bleu marine, de
chaussettes blanches ou de collants noires et d'une cravate du même motif que la robe
pour les lycéennes ou d'un nœud bleu marine pour les collégiennes. Pour les primaires et
les maternelles, l'uniforme se compose d'un blazer et d'un béret rouge et d'une robe. Il y a
également une grande différence qui m'a marquée, c'est la relation entre les professeurs
et les élèves. J'ai pu constaté durant ces 3 semaines que les professeurs et les élèves
s'entendent très bien et discutent beaucoup ensemble, tant dis qu'en France ce n'est pas
le cas. Les cours sont également très différents, les élèves prenaient la parole sans lever
la main mais simplement en interpellant le professeur et parler à travers la classe n'était
pas tout le temps réprimandé. Les clubs sont aussi un concept très peu répandu en
France et ne sont pas très variés alors qu'au Japon il y en a pour tous les goûts et font
partie intégrante de la vie des lycéennes. Les salles de classe sont, selon moi, une sorte
de deuxième maison dans les lycées japonais. Chaque élève à son bureau, qu'elle
déplace si il y a un changement de place à effectuer, un casier au fond de la salle où elle
peut y mettre ce qu'elle veut, ses habits d'Education physique ou ses livres par exemple.
Les élèves ont également un numéro qui leur est attribué. Il est inscrit sur leur casier à
chaussures et sert par exemple pour dire quels élèves doivent faire le ménage à la fin de
la journée. L'heure du déjeuner est également très différente. Il y a évidemment le bento,
que l'on peut manger en classe mais aussi des tickets, que l'on achète dans un
distributeur durant la pause et qui servent à s'acheter un repas de la cafétéria. Dans la
cafétéria du lycée, on trouvait également 3 distributeurs, 1 de glaces et 2 de jus de fruits
et d'eau. Ces distributeurs étaient accessibles à n'importe quel moment de la journée.
Comme dans la majeur partie des lycées français, les portables sont interdits. Cependant,
ils étaient également interdits à l'extérieur de l'établissement. Tant que l'élève portait son
uniforme, elle ne devait pas se servir de son portable, même dans le train.
Uniforme du lycée.
Conclusion
Ce voyage fut une expérience très enrichissante et m'a permis de découvrir
pleinement la culture japonais et d'améliorer considérablement mon niveau en japonais et
ce notamment grâce aux 3 semaines que j'ai eu la chance de passer dans un lycée
japonais.