La perception de l`Ecole par les Français

Une étude Ipsos / Logica Business Consulting
pour
en partenariat avec
La perception de l’Ecole
par les Français
Septembre 2011
Nobody’s Unpredictable
Fiche technique
Sondage :
Ipsos / Logica Business Consulting pour le magazine L’Histoire en
partenariat avec la Casden
Echantillon :
1 000 personnes constituant un échantillon national représentatif de la
population française âgée de 18 ans et plus.
Date du terrain :
Du 21 au 27 juillet 2011.
Méthode :
Enquête on-line réalisée via l’Access Panel d’Ipsos.
Comme pour toute enquête quantitative, cette étude présente des résultats soumis aux marges d'erreur inhérentes aux lois statistiques.
Ce rapport a été élaboré dans le respect de la norme internationale ISO 20252
« Etudes de marché, études sociales et d’opinion »
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
© 2011 Ipsos
Méthode des quotas : sexe, âge, catégorie socio professionnelle de la
personne de référence du foyer, région et catégorie d’agglomération.
2
RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE
Nobody’s Unpredictable
Le fonctionnement de l’enseignement en France
Question : Selon vous, comment fonctionne l’enseignement en France ?
S/T
Bien
36 %
1%
10%
35%
54%
© 2011 Ipsos
S/T
Mal
64 %
Très bien
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
Assez bien
Assez mal
Très mal
4
La qualité de l’enseignement selon le niveau
19
Ecole maternelle
Ecole élémentaire
10 2 2
67
8
58
27
5
2
S/T
Satisfaisant
%
S/T
Pas Satisfaisant
%
86
12
66
32
Lycée professionnel 4
44
37
10 5
48
47
L’enseignement supérieur 5
43
37
11 4
48
48
40
9 4
47
49
47
12 3
38
59
50
12 2
36
62
Lycée technique 3
Lycée général 3
Collège
Très satisfaisant
2
Plutôt satisfaisant
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
44
35
34
Plutôt pas satisfaisant
Pas du tout satisfaisant
© 2011 Ipsos
Question : Estimez-vous que l’enseignement est satisfaisant ou non pour chacun des niveaux suivants ?
Ne se prononce pas
5
Les principaux problèmes de l’école
Question : Quels sont les problèmes les plus importants auxquels il faut s’attaquer en priorité à l’école ?
La maîtrise du français à l’écrit et à l’oral
49
La discipline dans les établissements
scolaires
La sécurité dans les établissements
scolaires
27
Le nombre insuffisant d’enseignants
26
Le nombre d’enfants par
classe
24
La préparation des élèves à la vie
professionnelle
23
© 2011 Ipsos
42
(1) Total supérieur à 100, plusieurs réponses possibles
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
6
Le niveau scolaire des écoliers français comparé à
celui des pays voisins
Question : Jugez-vous que le niveau scolaire des écoliers français est meilleur, moins bon, ni meilleur ni moins bon que
celui de leurs voisins européens ?
3%
1%
42%
© 2011 Ipsos
54%
Meilleur
Moins bon
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
Ni meilleur, ni moins bon
Ne se prononce pas
7
L’importance des rôles de l’école et la confiance
pour remplir ces rôles (1)
Question : Parlons maintenant du rôle de l’école. Pour chacun des rôles suivants, précisez s’il s’agit selon vous d’un rôle
très, plutôt, plutôt pas ou pas du tout important de l’école ?
Et faites-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiance à l’école pour remplir chacune des
missions suivantes ?
Enseigner les savoirs de base
Donner le goût d’apprendre
88
91
61
35
2
2
2
2
Développer une bonne culture générale
55
Apprendre à vivre avec les autres
53
41
2
31
Préparer à la vie professionnelle
51
42
5
Permettre aux élèves de
développer la confiance en soi
47
41
46
Très important
Plutôt pas important
Plutôt important
Pas du tout important
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
2
41
2
2
S/T
Confiance
%
97
13
96
7
96
7
94
9
93
5
93
6
Nsp
53
35
24
44
46
37
48
27
32
34
50
49
73
66
10 4
42
73
53
54
57
15 3
32
10 3
38
Tout à fait confiance
Plutôt pas confiance
Plutôt confiance
Pas du tout confiance
© 2011 Ipsos
S/T
Important
%
Nsp
8
L’importance des rôles de l’école et la confiance
pour remplir ces rôles (2)
Question : Parlons maintenant du rôle de l’école. Pour chacun des rôles suivants, précisez s’il s’agit selon vous d’un rôle
très, plutôt, plutôt pas ou pas du tout important de l’école ?
Et faites-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiance à l’école pour remplir chacune des
missions suivantes ?
Apprendre à travailler en équipe
39
Développer une ouverture à l’international
39
49
91
Transmettre les valeurs de la République
42
45
10 1
Réduire les inégalités sociales
Développer l’esprit critique
Permettre de sélectionner les meilleurs 8
38
33
26
53
45
12 3
50
14 1
46
18
Très important
Plutôt pas important
Plutôt important
Pas du tout important
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
51
2
S/T
Confiance
%
92
7
88
5
87
7
2
83
6
2
83
7
2
34
12
2
2
Nsp
54
56
45
11 3
41
40
13 3
44
16 3
32
83
45
10 4
53
49
35
36
37
26
49
38
41
44
33
Tout à fait confiance
Plutôt pas confiance
Plutôt confiance
Pas du tout confiance
© 2011 Ipsos
S/T
Important
%
Nsp
9
La confiance globale
Question : De manière générale, faites-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiance à l’école pour préparer
aux enjeux du monde actuel (sociaux, professionnels, citoyens, culturels, technologiques…) ?
S/T
Confiance
41 %
2%
8%
39%
51%
© 2011 Ipsos
S/T
Pas confiance
59 %
Tout à fait confiance
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
Plutôt confiance
Plutôt pas confiance
Pas du tout confiance
10
A qui fait-on confiance pour compléter les missions
de l’école ?
Question : Faites-vous tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout confiance à chacun des acteurs suivants pour
compléter les missions remplies par l’école aujourd’hui ?
Les familles
Internet
13
4
La télévision
Tout à fait confiance
Plutôt confiance
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
1 18
56
27
27
47
50
Plutôt pas confiance
21
30
S/T
Pas confiance
%
31
69
30
1
31
68
1
19
80
Pas du tout confiance
© 2011 Ipsos
S/T
Confiance
%
Ne se prononce pas
11
L’égalité des chances
Question : Selon vous, l’égalité des chances est-elle garantie par l’école publique ?
S/T
Oui
39 %
5%
14%
1%
34%
46%
Oui, tout à fait
© 2011 Ipsos
S/T
Non
60 %
Oui, plutôt
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
Non, plutôt pas
Non, pas du tout
Ne se prononce pas
12
La promotion sociale
Question : Selon vous, l’école publique joue-t-elle de plus en plus, de moins en moins ou ni plus ni moins qu’avant un rôle
de promotion sociale ?
2%
8%
34%
© 2011 Ipsos
56%
De plus en plus
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
De moins en moins
Ni plus, ni moins
Ne se prononce pas
13
Les attentes au principe de laïcité
Question : Considérez-vous comme une atteinte au principe de laïcité de l’école publique :
66
Le port du voile par certains élèves
Le port du voile par certaines mères de famille
accompagnant les enfants lors de sorties scolaires
45
Le fait que certaines cantines proposent des plats
halal ou kasher
Oui, tout à fait
28
13
Oui, plutôt
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
23
37
Le port d’un signe religieux
Des cours sur le fait religieux à l’école
19
21
22
17
43
Non, plutôt pas
7 62
85
13
11 2
68
30
13 2
58
40
15 2
50
48
30
68
19
27
33
S/T
Non
%
25
2
Non, pas du tout
© 2011 Ipsos
S/T
Oui
%
Ne se prononce pas
14
L’attractivité du métier d’enseignant (1)
Question : Imaginez que votre enfant souhaite devenir enseignant, l’encourageriez-vous ?
S/T
Oui
64%
1%
6%
16%
29%
48%
© 2011 Ipsos
S/T
Non
35%
Oui, tout à fait
Oui, plutôt
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
Non, plutôt pas
Non, pas du tout
Ne se prononce pas
15
L’attractivité du métier d’enseignant (2)
Question : Quelles sont parmi les suivantes les deux raisons qui peuvent le plus rendre le métier d’enseignant attractif ?
Le fait de transmettre des savoirs
62
Le rythme de travail (horaires,
vacances…)
38
La sécurité de l’emploi
33
Le fait de travailler avec des enfants
La rémunération
15
11
© 2011 Ipsos
Le fait de contribuer à la réduction des
inégalités sociales
32
(1) Total supérieur à 100, plusieurs réponses possibles
La perception de l’Ecole par les Français – Septembre 2011
16